厦门意大利语培训班哪家靠谱

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意大利语的特点

首先，意大利语的单词读音相对而言比较简单。我们应该知道法语、英语和德语中经常出现的阅读方式与其发音规律不相同，就如双元音在一起发出不同的音来一样，或者是有很多个别的单词发音经常有变化。

在意大利语中这样的现象就不会出现(除外来词以外)，每个单词每个音节都是按照规律来发音的。

其次，意大利语中几乎所有的单词都是以元音结尾。意大利语不像其他语言有弱化的现象，即使是非重读的元音也是如此。无论单词有多长，音节再多，较后一个元音也必须与所有的元音同样清楚而不含糊地发出来，不能吃音。

直白来说，意大利语没有像英语那样的元音组合，而且绝大多数单词都以元音结尾，这也使得不少人猜测意大利语的诞生来自歌剧发音的需要。

较后，意大利语的语法相对较难。在意大利语中，名词和形容词结尾都有阴阳性、单复数的变化，动词有时态与人称的变化。

学习意大利语的许多学生一开始就是因为这样的原因而无法前进，听到意大利语的语法有很多的变化规律，觉得太难，就无法坚持下去了。举个简单的例子，在意大利语中，动词的词尾变换往往可以明确地指示人称，因此在句子中经常是看不到主语的。

关于如何学好意大利语

交际口语练习

针对学生现有水平，进行口语对话。对话内容涉及生活日常口语交流、模拟场景角色扮演、社会议题分组探讨等等。作用是课堂热身，让学生在欢快的互动中，振奋精神，提高思维敏锐度，为接下来的环节做好铺垫。

练习册作业讲解

而是让学生把习题中的句子和段落全部朗读出来，这样老师不但可以听出学生是否掌握了语法、词汇的知识点，还可以明白学生的发音是否标准，断句是否正确，朗读是否流利。这样的方式，给到了学生多一个练习语音的机会，所以对于初学者极为重要。

核心词汇听写与词汇讲解

特别是对于初学者，此环节可以从听力、语音和词义三个方面，测试学生对单词的掌握程度。单词听写完后，老师会逐一对核心词汇的用法，造句讲解。毕竟，单词较终还是用到各个句子和场景当中的。