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大连艺考集训培训机构哪家可靠

发布时间:2024-04-26 14:05:22来源:

艺术类考生在高考过程中要准备专业课和文化课两方面内容,所以时间很紧张。专业课学习与文化课学习是可以兼顾的。考生可以在筹备专业课考试之前先针对文化课的薄弱环节进行补习和加强,为之后的文化课学习打好基础。也可以要求补习老师将高考中的考点归纳总结成知识条目,在准备专业课考试的空当进行高考知识条目记忆的学习。

艺术类高考文化课考试科目:艺术类考生的文化课考试科目为语文、数学、外语3门,每科满分均为150分,总分450分。其中,报考美术学、设计学类专业的考生,还须参加专业省统考,成绩合格者方可报考相应本科专业;报考音乐学、舞蹈学、戏剧与影视学类专业的考生,还须参加专业省统考,成绩合格者方可报考相应专科专业。 在文化课考试科目中,历史、物理2门科目使用原始成绩计入考生总成绩,其余科目使用等级赋分后的成绩计入考生总成绩。

学大教育艺考舒适环境
总结梳理

学习环境

学大教育致力于打造无手机、无干扰、无顾虑、无霸凌及无隐患的校区环境,努力给学生塑造安静舒心的学习环境。

 
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住宿环境

校区提供2人间、4人间和6人间供学生选择;聘请专职宿管员,7*24小时值班,保障宿舍安全和良好的休息环境。

 
艺考生补习文化课要如何复习?

艺考生补习文化课方法

 
 

首先端正态度,强化文化课基础,试题基本上文化课基础题占大部分,所以艺考生只要掌握了文化课的必备基础知识,文化课就一定不会太差。也不要埋头只做试卷,一味地刷题,忽略了基础,这样做是不可取的。
接着要掌握学习技巧,利用有限时间去复习文化课。所以在文化课时,考生应该掌握一定的考试技巧,包括解题技巧,遇到难题该如何应对技巧等,在专攻专业课的时候也要利用零散的时间去复习文化课。
艺考生补习文化课时间是比较难熬的,需要艺考生付出很多的精力,当然付出多少收获多少,调整心态,剩下不管多少时间都是来得及的,只要静下心踏实学习,一定会在你原先的基础上提高很多。

学大教育服务流程
1
前期沟通咨询
面对面沟通,了解学生个性特点
计划先行
2
科学完善评估
对学生学习情况进行科学完善的评估
课程精讲
3
制定个性化学习计划
根据学生特点、需求定制个性化学习计划
专项训练
4
面对面授课
因材施教,知识梳理,专项训练
阶段测试
5
6对1个性化服务
学大服务团队(学大教育提供贴心服务)
全程答疑
6
监测评估
监督指导,及时反馈、修订方案
跟踪指导
学大科学化时间管理
  • 01
    拓宽眼界
    每日合理作息

    营养搭配

    适度锻炼

    互动课堂

    自习答疑

    沟通反馈

  • 02
    学习全面
    每周学习疏导

    学习情况评估

    1V1心理疏导

    每周集体班会

    内务检测评比

  • 03
    综合素质
    每月学情反馈

    月度家长沟通

    学习方案改进

    教学计划优化

    心理减压座谈

学大教育环境
 
学大教育综合能力培训
01
个性化学习
02
艺考学习营
03
选科指导
04
职业教育
05
综合性学校
学大教育机构
学大教育
学大顺应国家职业教育政策趋势,聚焦高质量职业教育发展目标打造的核心业务版块。旨在通过联合办学、托管办学、投资办学等方式构建以升学就业为导向的职业教育发展新生态。
学大教育自2001年创立以来,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化教育、职业教育、文化阅读、医教康融合等在内的丰富业务模式。
 

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学大艺考课程特色

本课程为即将面临高考的高二、高三文化和艺体生全力打造,以为目的,入学前期进行全科测试,了解学生薄弱点,点,制定专属学习规划方案,高三-导师加入,学习管理师、心理辅导老师全程跟踪,学科老师准确把握高考考点,教会学生学习方法,解题技巧,应试技能,较终到达效果,理想院校。

1、根据学科特点及学生需求设置个性教学方案

2、基于教学辅助,采取1对1专属教学模式

3、老师针对性教学,更有阶段测试帮助学员查漏补缺

4、帮助学员迅速把握基础,掌握学习方法,提高学习成绩

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一、提高听课效率

1.课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习还可以培养自己的自学能力。其次就是听课要全神贯注。

2、特别注意讲课的开头和结尾。讲课开头,一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。另外,老师讲课中常常对一些重点难点会作出某些语言、语气、甚至是某种动作的提示。

3、较后一点就是作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等作出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。

二、做好复习和总结

1、做好及时的复习。课完课的当天,必须做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记,而是采取回忆式的复习:先把书,笔记合起来回忆上课老师讲的内容,例题:分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开笔记

与书本,对照一下还有哪些没记清的,把它补起来,就使得当天上课内容巩固下来,同时也就检查了当天课堂听课的效果如何,也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。

2、做好单元复习。学习一个单元后应进行阶段复习,复习方法也同及时复习一样,采取回忆式复习,而后与书、笔记相对照,使其内容完善,而后应做好单元小节。

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