大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有教学特色。
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发布时间:2024-02-01 15:42:40来源：有考网综合
艺术类考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课学习，这样效果更好。艺考生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法足以达到艺术类考生文化课的分数要求。
学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经18年，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全面开启智慧教育新时代。
科学性入学评估，个性化定制学习方案
灵活互动教学模式，举一反三，查漏补缺
班主任+教师全程督导，小班制贴心教学
模块化教学，以阶段性过程为衡量标准
点拨重点难点，培养好习惯。
定制辅导方案、监督教学进度。
全程学习预习、实时答疑解惑。
针对考生学情、全面科学评测。
把握趋势动向，提升教学质量。
调节学生心态、激发学生斗志。
学习过程中合理分配时间，无论是平时的专业课学习阶段还是较后高考前的文化课突击时期，都需要制定详细的学习计划，以书面形式在文化课的学习中一定要重视各科(特别是词数外)的基础知识的学习。
艺术生文化课复习时间短、任务重，没有那么多的时间让我们浪费，所以第一步要确定高考考什么、怎么考，这是制定复习计划的第一步。只有了解高考考什么、怎么考，才会知道在短时间内该复习什么内容。
艺术生平时在文化课学习的时间很短，特别是专业考试后只剩下不到一百天的复习时间，所以必须在这么短的时间内加速文化课。所以在美术生学习文化课的时候，在学习中一定要区分主次学会取舍。重点是主干知识点，这些也是每年考试题的常考点。
如果你是文化基础薄弱的同学，应该事先理解学校关于艺术生文化课学习的教育计划，尽快着手复习。大部分艺考生之前的精力都放在专业课上，很多时候回学校后跟不上学校的正常复习进度。
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+大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有教学特色。
学生可根据自身要求自由选择老师，对老师不满意可随时跟换。
通过面试,笔试,试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，录取率造就学大的师资团队。
岗前集中培训，传授辅导经验，实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。
老师有多年教学经验，分析学生实际情况后，因材施教，制定适合孩子的辅导计划。
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学大艺考文化课1对1辅导
测评报告
通过PPTS系统，从多个维度测评分析艺考生文化课学情，全面剖析文化课薄弱点及优劣势
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学大艺考文化课使用教材，均为其教研团队精心编撰，结合多年艺考文化课教学经验和艺考生学习特点，是极为适合艺考生的经典教材
考试选科
结合学生各科模考表现、目标院校历年文化课报录比数据、学生自身优势及感兴趣科目，帮助学生科学选科
志愿填报
高考成绩公布后，结合学生专业
数学学习技巧
我认为数学比较重要的一点，需要通过你个人自身的情况及时的调整你学习的重点或者是复习的重点。就拿高一、高二上课的这种情况来说，当我们上到解析几何的时候，老师会强调说这，这是一个高考的重点，或者并且也是我们学习的难点，这个时候我就会相应的投入更多时间到数学上，并且会拿中午的那段时间来去做一道或者是两到那种椭圆的大题，并且要花更多的时间加以归纳总结。
当遇到哪些条件、哪些问题是需要采用定义这种普通的做法，并且当遇到哪些特定的条件以及求算特定的问题的时候，我需要用到第二定义，像这种我会专门归纳总结到一个改错本上，有助于之后的复习。
学到概率的时候，思维上不灵活，对于每道题的思考不能够很全面的列举，我就会多花一些时间在这个上面。运用一些下课的课间，再去仔细的想一想，上课讲过的那些问题，到底用什么方法去算?到底用什么方法去列举?到底用什么方法去系统的归纳比较简单，并且追求简单的方法，相应的加大这段时间对数学的思维量以及计算量，这种都是一种很好的对数学的提高的方法，并且可以做到有详有略，在适当的时候加大你自己的力度，对这些难点有着更好的理解以及突破。
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