大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有教学特色。
发布时间:2024-02-19 10:42:09来源：有考网综合
艺考生在文化课复习的后期阶段，艺术类考生应高度重视提高复习效率。他们需充分利用每一分每一秒，合理安排学习时间和复习计划。针对每门学科的重要考点和易得分部分，考生应尽量掌握和练习，以争取在这些方面取得分数。此外，考生还需注重基础知识的掌握和运用，以确保在这些基本知识点上不失分。
学大“教研+”战略“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究，全面保障学大的教育教学质量。
艺考文化分数较新要求
新艺考要求，艺考生的文化课成绩必须过本省较低统招线，高校不得开设专门的艺术线，以本校较低投档线为准。
以某年厦门高考分数线为例，理科较低分线为423分，艺术类分数线为317分，整整差了106分，也就是说，之前艺考生考318分就能跟424分上同等的本科院校。
而这种情况将在今后很难再出现了，艺考分数线将大幅度提高，至少增加100分以上。
根据自身情况合理安排学习时间，根据自身的基础，安排好专业课和文化课的学习比例时间，每周至少要有3-4天的专业课的练习时间，要增加专业可学习时间，很多的学生为了专业课的学习耽误了文化课，所以要做好规划，因为只有专业课考试通过了，才会有更大的动力去学习文化课。
专业和文化课相兼顾，在增加专业课的时候，考生还应该强化文化课复习，提升整体的水平。兼顾文化课是在专业课的基础之上针对文化课的薄弱环节进行补习，强化训练，为以后的文化课学习打好基础，可以根据老师的知识讲解以及自身的学习情况合理的去学习。抓基础功难点，大量的积累基础知识提升自己的弱项。
艺考生文化课学习的重点就是抓基础，强化基础知识和解题的思路，如果考生的条件允许可以选择专门的培训学校系统的学习整合知识，即使有些艺考生的文化课基础比较好，但是也不可掉以轻心，毕竟文化课涉及的科目以及知识很多，所以这个还是要一步一步的去整合扎扎实实的完成复习。
大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有教学特色。
学生可根据自身要求自由选择老师，对老师不满意可随时跟换。
通过面试,笔试,试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，录取率造就学大的师资团队。
岗前集中培训，传授辅导经验，实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。
老师有多年教学经验，分析学生实际情况后，因材施教，制定适合孩子的辅导计划。
学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念，打造了包括个性化教育、职业教育、文化阅读等在内的丰富业务模式。
专注于学生学习能力的培养和学科知识的个性化辅导教育，用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求，发掘个人特长、培养学习能力、提升综合素养，打造终身成长所需的知识和能力水平。
学大教育聚集教育界的精英，经过多年的教育研究和实践总结出一套行之有效的全新的教育模式――个性化教育（PPTS）
教学模式：在教学过程中实施有针对性的教学，实施“专职教师1对1定向辅导+好的学校学子榜样家教+专职教师全程陪读”的辅导模式
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天津学大教育，针对初高中生提供全科1对1辅导课程，课程内容包含高中的语文、数学、英语、文科综合科目以及理科综合科目。讲堂、知识总结、同步测练、高考真题，流程式结构，遵循讲练结合优化学习节奏设计，同步测练与高考真题，不仅增强了互动性，更能帮助学员活学活用，打牢高中英语基础，英语学词系统与教材同步背单词、单元测试举一反三、同步教材习题答案使学员有备而战，帮助学员获得逐步的提升。
天津学大教育会针对不同的孩子，制定个性化的辅导方案，是一对一个性化教育，一个孩子享受一个教师团队，上课期间是一位老师针对一个孩子授课，课后还会有一对一的陪读答疑，孩子可以在我们校区写作业和自习，我们有学习管理师和陪读答疑老师全程管理和跟踪。孩子有不会的问题老师可以帮助答疑。同时也配备心理老师和分析老师帮助孩子前期制定辅导方案以及激发孩子学习兴趣。
机构优势:
1、辅导打造辅导团队。(教研团队,全职老师授课服务)。2、个性化学习6步走,其实帮助学员学习。(全方位个性化测评-现状分析一个性化方案制定一增分空间分析一个性化辅导执行-效果跟踪)。
3、6对1个性化服务,保障学员体验课程优势。(心理辅导师、陪读教师、个性化教研、教育咨询师、教师和学习管理师六维--体服务)。
根据部分学校的数据统计，近三年来，艺术类考试考生的专业上线率高达85%，但文化课考试上线率不足35%。因此，越来越多的艺术专业学生开始意识到文化课程的重要性。
许多艺术专业的学生在学习专业课程时也开始复习文化课程，但是往往没有大的收获，艺考生复习文化课一定要有系统的复习方法。下面介绍4种高三艺术生文化课复习方法，希望能帮助到大家。
高三艺术生文化课复习方法：
1.查漏补缺，夯实基础
在复习文化课程之前，建议先进行检验。找出在文化课学习存在的问题，找到薄弱点，为薄弱科目制定有针对性的复习计划。
大多数艺术学生在文化课程中的学习成绩并不理想，主要是因为他们没有事先发现自己的问题，没有系统和有针对性的查漏补缺。因此，建议艺术学生在复习前找出自己的问题所在，再去针对性解决。
2.良好的心态调整心态
在专业课程紧张的学习环境结束后，艺术专业的学生进入了文化课程复习的平静环境。大多数学生很难适应一段时间。在这个阶段，他们需要慢慢调整自己的心态。在学习文化课程时。
如果你不理解一个问题，你可以问更多的老师和学生。不要不耐烦，慢慢地克服它。这样，你就可以慢慢地建立你的信心。你要冷静下来，不要不耐烦，稳定，掌握基本知识和可以评分的部分。
3.分清主次，重点突出
对于艺术生来说，面面俱到是90%艺术生在文化课上较容易犯的错误，总担心错过每一个知识点，但这样时间往往是不够用的，所以，一定要分清主次，重点突出，必要时要有所舍弃，才能事半功倍!
4.制定详细的复习计划
要做任何事情，都要有一个计划，否则就会盲目和低效。高三艺术生文化课复习也是如此。艺术专业的学生应根据自己的学习问题制定详细的复习计划，这是艺术考试后很重要的工作。
艺术专业的学生在学习文化课程时，任务繁重，时间短，因此注意提高复习效率。
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