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东莞学大一对一辅导寒假班有哪些特点

发布时间:2023-12-26 15:12:04来源:有考网综合

现在越来越多的高中生会选择一些课外辅导课来提高自己,辅导班现在也分为一对多和1对1的两种形式,学大教育专门为高中阶段的孩子量身定制学习方案,通过一对一的教学形式展开日常指导,针对性强,服务质量好,老师教得好,学习资源丰富,课程体系完善!
高中报班优势
  • 复习更有重点

    高中辅导班的老师,很多从事辅导已经很长时间了,经验会比较丰富。而且对于高考考试的方向能准确地把握,会用很专业的知识给学生讲解,帮学习解决学习的问题。这比学生一个人去学习要好的多,学生能把握住重点去复习,效率也会高很多。

  • 良好的学习态度

    我们不管要做什么事情,态度很重要,对于学习来说,也是一样的道理,我们要有良好的态度。这其中环境也是影响学生学习态度很重要的因素,而在好的高中辅导班,老师会严格要求学生的学习,定期安排一定的任务,使学生拥有良好的学习态度。

高中辅导
1
 
基础同步课程
适合人群
基础较薄弱的学生
授课内容
梳理知识点,巩固基础,查缺补漏,个性化辅导。
2
 
靶向突破课程
适合人群
基础较好的学生
授课内容
重难点归纳,专题精讲演练等,帮助学生更好的突破瓶颈。
3
 
短期集训课程
适合人群
短期集训,想快点进步的学生
授课内容
精心设计课程内容,传授学习方法,归纳重难点,循序渐进。
4
 
个性化定制课程
适合人群
有进步打算的所有学生
授课内容
科目测评,根据学生现实情况与实际需求,定制相应课程。
个性授课五大技巧
  • 找问题

    PPTS个性化评估系统,科学诊断评估,找出问题,定制辅导方案。

  • 补基础

    为基础薄弱的学生,重点补习基础知识,形成系统牢固的知识体系。

  • 讲重点

    同步学校课程进度,梳理知识点,让学生学会区分轻重主次。

  • 攻难点

    课本为主,归纳总结知识点、错题漏题,挖掘潜力,激发潜能。

  • 授方法

    培养良好的学习习惯和心态,传授实用受用的学习方法和技巧。

 
学大环境展示
 
 
教学平台
研修网
学科研讨及教学过程管理平台。内容包含:教研活动、高级研修班、特色主题、师训课程等。从教师的成长、服务、质量、教法等方面,进行学科研讨、培训成长、自由交流。
资源网
学大资源的共享平台。包含试卷、课程、教学资料、智能题库等教学内容,可以实现多维度查询、便捷分享、个性化订制备课内容、智能组卷、学生档案管理等多元化功能。
e学大
基于云计算技术的个性化学习及辅导系统,以ASPG(评测、自学、定位、辅导)闭环体系为核心,服务于教师、学生、家长的智能平台系统。                                              
 
学大教育简介
 
了解品牌

学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化教育、职业教育、文化阅读等在内的丰富业务模式。
专注于学生学习能力的培养和学科知识的个性化辅导教育,用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求,发掘个人特长、培养学习能力、提升综合素养,打造终身成长所需的知识和能力水平。

了解课程

学大教育聚集教育界的精英,经过多年的教育研究和实践总结出一套行之有效的全新的教育模式――个性化教育(PPTS)

了解特色

教学模式:在教学过程中实施有针对性的教学,实施“专职教师1对1定向辅导+名校学子榜样家教+专职教师全程陪读”的辅导模式

我是双保险计划

了解品牌

了解课程

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了解特色

了解特色

东莞学大一对一辅导寒假班有哪些特点?学生们在进入高中时期后,所学的科目也越来越多,学生们也更容易出现短板,或多或少都会出现偏科的现象。因此学生们若是想提高自己的高考成绩,首先要稳定好自己擅长的学科成绩,再着重的抓不擅长的学科。要做到稳长处,补弱项,毕竟擅长的学科再努力,也没有大幅度地提高了,反而若是将自己的精力放在自己的弱项学科上,成绩一定会提高很多。

学大教学模式的特点

新知拓展

通过旧知识点,延展新知识点。

基础梳理

知识整体梳理,温故知新。

专项巩固

专项练习,循序渐进。

及时反馈

学习效果及时检测教学不断跟进。

例题精讲

筛选经典例题,集中练习。

效果落实

学过的知识能做到会应用,会拓展。

高中生物学习方法:

高中时期所学的生物范围非常广,涵盖了各种生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的相关知识,而且要在两年内学完三本必修三本选修课的内容,知识点特别多。

而且随着课改和高考大纲的调整,生物学考试对学生的理解、实验探究、提取信息、分析和综合应用的能力要求逐渐提高,即使是一个单选题,考察的知识点也不仅仅是单一的,因此生记硬背是很难考出好成绩的。

但是好在生物学非常的奇妙,有意思,书本上的这些知识点也都非常的浅显和基础,即使是在高考大题里看似复杂的题干,只要你能拆分题干,摸清楚考察的目的,其实答案都十分简单。

生物学是一门自然科学,是以人们的好奇心为基础建立起来的。因此在学习这门的时候也要保持你好奇的天性,尽可能多的提出问题,了解一个知识点背后的原理和成因。

生物学的概念、名词都很复杂,看上去高深莫测,往往就会让人对学习产生排斥感。如果授课老师经验比较丰富或者本身热爱生物学的话,在讲课时就会善用实例,将复杂的原理解释得通俗易懂。

在课余的时候,也可以多看看自然类的纪录片或者自己上网看网课,留心观察周围的花草树木,培养对生物学的兴趣,在实践中学习应用书本上的知识。这样才更容易掌握和吸收,一旦记住也很难忘记。

另外一个学习困难的原因在于知识点没有形成网络体系。这个其实在其他课程上也是一样的,高考不可能只考察一个零散的知识点,往往都是有机的结合起来。

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