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成都高考补习班收费标准

发布时间:2024-03-08 10:34:39来源：有考网综合

现在越来越多的高中生会选择一些课外辅导课来提高自己，辅导班现在也分为一对多和1对1的两种形式，学大教育专门为高中阶段的孩子量身定制学习方案，通过一对一的教学形式展开日常指导，针对性强，服务质量好，老师教得好，学习资源丰富，课程体系完善！
学大高中报班优势

  • 复习更有重点

    高中辅导班的老师，很多从事辅导已经很长时间了，经验会比较丰富。而且对于高考考试的方向能准确地把握，会用很专业的知识给学生讲解，帮学习解决学习的问题。这比学生一个人去学习要好的多，学生能把握住重点去复习，效率也会高很多。

  • 良好的学习态度

    我们不管要做什么事情，态度很重要，对于学习来说，也是一样的道理，我们要有良好的态度。这其中环境也是影响学生学习态度很重要的因素，而在好的高中辅导班，老师会严格要求学生的学习，定期安排一定的任务，使学生拥有良好的学习态度。

学大高中辅导
1
 
学大基础同步课程
适合人群：
基础较薄弱的学生
授课内容：
梳理知识点，巩固基础，查缺补漏，个性化辅导。
2
 
学大靶向突破课程
适合人群：
基础较好的学生
授课内容：
重难点归纳，专题精讲演练等，帮助学生更好的突破瓶颈。
3
 
学大短期集训课程
适合人群：
短期集训，想快点进步的学生
授课内容：
精心设计课程内容，传授学习方法，归纳重难点，循序渐进。
4
 
学大个性化定制课程
适合人群：
有进步打算的所有学生
授课内容：
科目测评，根据学生现实情况与实际需求，定制相应课程。
学大个性授课五大技巧

  • 找问题

    PPTS个性化评估系统，科学诊断评估，找出问题，定制辅导方案。

  • 补基础

    为基础薄弱的学生，重点补习基础知识，形成系统牢固的知识体系。

  • 讲重点

    同步学校课程进度，梳理知识点，让学生学会区分轻重主次。

  • 攻难点

    课本为主，归纳总结知识点、错题漏题，挖掘潜力，激发潜能。

  • 授方法

    培养良好的学习习惯和心态，传授实用受用的学习方法和技巧。

学大教育简介
 
了解品牌

学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念，打造了包括个性化教育、职业教育、文化阅读等在内的丰富业务模式。
专注于学生学习能力的培养和学科知识的个性化辅导教育，用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求，发掘个人特长、培养学习能力、提升综合素养，打造终身成长所需的知识和能力水平。

学大教学平台
研修网
学科研讨及教学过程管理平台。内容包含：教研活动、高级研修班、特色主题、师训课程等。从教师的成长、服务、质量、教法等方面，进行学科研讨、培训成长、自由交流。
资源网
学大资源的共享平台。包含试卷、课程、教学资料、智能题库等教学内容，可以实现多维度查询、便捷分享、个性化订制备课内容、智能组卷、学生档案管理等多元化功能。
e学大
基于云计算技术的个性化学习及辅导系统，以ASPG（评测、自学、定位、辅导）闭环体系为核心，服务于教师、学生、家长的智能平台系统。                                              
 

成都高考补习班收费标准?学大教育的一对一辅导收费标准大约在200元到500元左右，又能实现个性化教学，性价比很高。学习不只是知识的储备，还包括思维的拓展和价值的观念。

高考辅导一对一基础班

开设班型

一对一专属定制

招生对象

基础知识薄弱、跟不上学习进度的学生

课程特色

训练学员学习方法 巩固基础,知识梳理 构建知识体系

根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯，量身定制适合学生的教学大纲，讲义内容、练习作业，因材施教，有针对性的教学和辅导。

配备专属学习教练，时刻关注学生学习状态，监督学生知识过关，真正做到知识天天清。

高考数学题型备考

1.数列数列

是高中数学的重要内容，每年高考都会考查等差数列、等比数列等重点知识点。考查题型常为填空题、选择题、解答题。小题考查的知识点大都比较基础，难度不大;解答题中有难度中等，较后一题的综合题目难度较大。 近年的高考试题中相关题目主要考查数列本身知识，等差数列与等比数列的概念、性质、通项公式及求和公式;数列与其它知识的结合，其中有数列与函数、方程、不等式、三角、几何的结合;数列的应用问题，其中主要是以增长率问题为主。 考生应强化对这些知识点的掌握和应用，找到解题规律，争取看到等差、等比数列不再头痛丢分!04 立体几何立体几何的考查的题型也覆盖选择题目、填空题和解答题。通常情况下选择题目、填空题共三道， 解答题一道， 总分25-30分之间。 填空题和选择题主要考查立体几何的计算型问题，解答题着重考查建立空间直角坐标系，通过向量这一手段求空间距离，线面角，二面角等。

1.立体几何题目

(1)审清题目。不要上来盲目就做题，文字加见图案不看清楚很容易懵圈了，之后再次读题就会思路不清、得分困难了。看题目中的已知条件、未知条件和所求结果是什么。 (2)看图分析。审题后就是静下心来先看清题目中是什么几何体。之后，分析几何体结构特征。看题目中的面面、线面、线线之间有哪些关系(平行、垂直、相等)。重点需要注意的是图形中的面面垂直、线面垂直，线线平行、线面平行等关系。 (3)整理思路找出已知与未知的直接或者间接的联系。在弄清题意的基础上,从中捕捉有用的信息,并及时提取记忆网络中的有关信息,再将两组信息资源作出合乎逻辑的有效组合,从而构思出一个成功的计划。即是我们常说的思考。 (4)做题检验。以简明、准确、有序的数学语言和数学符号将解题思路表述出来,同时验证解答的合理性。即我们所说的解答。对所得的结论进行验证,对解题方法进行总结。

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