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南京学大高考辅导班怎样

发布时间:2024-04-19 17:22:22来源:有考网综合

对于每位高中生来说,高中三年的每个阶段都是至关重要的,关乎高考和后续的志愿选择。高中辅导班是指在学生正常上课之外,由专门的辅导机构或教师提供的课外辅导服务。这些辅导班通过讲解课程内容、解答学生疑问、提供模拟考试等方式,帮助学生巩固课堂所学知识。
学大高中辅导
在线1对1教学
教师在线1对1直播教学,家长免接送、省时又安全,操作简单、学习自由、时间灵活、复习方便。
面授1对1上课
线下面对面辅导上课,校区环境安静舒适、学习气氛浓厚、注意力高度集中、学大教师贴心陪伴。
小班组辅导
1名教师只教3-6位学生,让每个学生都能被关照到,学习环境舒适氛围浓厚,引导式讲解、互动式教学,多人一起互动,让每位学生都可以融入到课堂和集体中。
面授一对一
学习问题 因材施教
基础薄弱型 加强训练巩固基础构建知识体系。
动力不足型 从兴趣着手,深入浅出,培养兴趣。
情绪波动型 由易到难,由简到繁,重拾自信。
学习无效型 分析无效本质原因做到活学活用。
缺少思路型 加强审题,判断类型,培养发散思维。
一做就错型 集中训练,举一反三,触类旁通。
粗心大意型 心理疏导,刻意练习养成好习惯。
知识生疏型 多背多练,反复记忆,熟能生巧。
贴心服务 优化目标
  • 咨询沟通

    通过和学生及家长沟通全面了解学生个性特点。     

  • 诊断评估

    对学生学习情况进行科学完善的评估,剖析现状。

  • 定制方案

    根据学生个性特点、学科需求,定制专属辅导计划。

  • 匹配师资

    根据学生的学习接受特点匹配适合孩子的老师上课。

  • 目标优化

    总结学生学习情况报告反馈家长,进一步优化目标。

  • 效果跟踪

    及时监督指导,实时检测及时调整辅导学习方案。

  • 团队服务

    教育咨询师、班主任等六位一体师资提供贴心服务。

学大机构环境展示
 
 
公司前台
 
 
接待区域
 
 
文化走廊
 
 
教室区域
文化走廊
学大师资队伍
1 两阶段
岗前培训,对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容;在岗培训,关注教师的终身学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
2 三层次
新教师,侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度;青年教师,侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度;高级教师,侧重教研学术能力、管理能力等维度。
3 四结合
学大实行总部、分部+线上、线下+ 集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

到了高考阶段,为了提高学习效率,选择报课外辅导班是一个不错的选择,许多家长都推荐南京学大教育。创立于2001年9月,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,目前已在100余个城市开设了400多所个性化学习中心!

如何提高复习效率?

1、对书上的概念和公式等的记忆。具体来说就是我们要知道看书的时候,我们重点要记忆什么东西。记忆的东西无非就是包括概念和意义性的东西。以及一些规定要背诵记忆的内容。

2、学会将知识点联系起来。我们看书是为了将所有知识点串联在一起。形成一个系统的知识体系。也就是我们所学内容的总结,将知识点进行加工。较后通过做题强化知识点。

3、学会解决问题。这就是拿的关键。我们解决问题意味着对问题的思考,也就是形成自己的一个解题思路。从中总结方法技巧,将问题归到课本,形成一个逻辑联系。这一步体现的是如何思考。所以关键点在于考生一定要对问题理解清楚,本身知识点牢固才能做到真正学会解决问题。

高考较后2个月复习关键策略

一、抽出自由复习的时间

高三这一年,多数学生没有自由复习时间,都是被动地跟走大家的复习脚步走,即便有一点属于自己的时间,也要被作业花费掉。如果说在剩余的60天时间内,要想更快地提升成绩,必须要多抽出一些属于自己的时间,运用在属于自己的问题上。那如何较大限度规划出属于自己的时间呢?例如说利用好自习课的时间,避免做那些简单重复的复习模式等。千万不能理解为抽时间就是要缩短休息时间或者从课堂上争取。

二、一定要避免的两件事

1、防止片面追求解题技巧。总有一些学生迷恋学习技巧,更片面的追求解题技巧,结果往往都不理想,因为现在的命题基本上是以能力为主,考查学生会审题、表达、分析、解决问题的能力,很多题目并非几个解题口诀就能解决问题的,因为是系统思维的加上综合运用才行。

2、防止眼高手低,光看题不动手做题。高考中常常有学生做题会而不对,或者上去会,结果做起来就变得很生疏,这些主要还是由性格因素决定,那么在平时的训练中,对于一些有思路、看上去会做的题目,还是要抽出一部分练手,看看正确率如何。

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