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佛山高考辅导班一般多少钱

发布时间:2024-07-08 10:11:13来源:有考网综合

现在越来越多的高中生会选择一些课外辅导课来提高自己,辅导班现在也分为一对多和1对1的两种形式,学大教育专门为高中阶段的孩子量身定制学习方案,通过一对一的教学形式展开日常指导,针对性强,服务质量好,老师教得好,学习资源丰富,课程体系完善!
学大高中报班优势
  • 复习更有重点

    高中辅导班的老师,很多从事辅导已经很长时间了,经验会比较丰富。而且对于高考考试的方向能准确地把握,会用很专业的知识给学生讲解,帮学习解决学习的问题。这比学生一个人去学习要好的多,学生能把握住重点去复习,效率也会高很多。

  • 良好的学习态度

    我们不管要做什么事情,态度很重要,对于学习来说,也是一样的道理,我们要有良好的态度。这其中环境也是影响学生学习态度很重要的因素,而在好的高中辅导班,老师会严格要求学生的学习,定期安排一定的任务,使学生拥有良好的学习态度。

学大高中辅导
1
 
学大基础同步课程
适合人群
基础较薄弱的学生
授课内容
梳理知识点,巩固基础,查缺补漏,个性化辅导。
2
 
学大靶向突破课程
适合人群
基础较好的学生
授课内容
重难点归纳,专题精讲演练等,帮助学生更好的突破瓶颈。
3
 
学大短期集训课程
适合人群
短期集训,想快点进步的学生
授课内容
精心设计课程内容,传授学习方法,归纳重难点,循序渐进。
4
 
学大个性化定制课程
适合人群
有进步打算的所有学生
授课内容
科目测评,根据学生现实情况与实际需求,定制相应课程。
学大个性授课五大技巧
  • 找问题

    PPTS个性化评估系统,科学诊断评估,找出问题,定制辅导方案。

  • 补基础

    为基础薄弱的学生,重点补习基础知识,形成系统牢固的知识体系。

  • 讲重点

    同步学校课程进度,梳理知识点,让学生学会区分轻重主次。

  • 攻难点

    课本为主,归纳总结知识点、错题漏题,挖掘潜力,激发潜能。

  • 授方法

    培养良好的学习习惯和心态,传授实用受用的学习方法和技巧。

学大教育简介
 
了解品牌

学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化教育、职业教育、文化阅读等在内的丰富业务模式。
专注于学生学习能力的培养和学科知识的个性化辅导教育,用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求,发掘个人特长、培养学习能力、提升综合素养,打造终身成长所需的知识和能力水平。

学大教学平台
研修网
学科研讨及教学过程管理平台。内容包含:教研活动、高级研修班、特色主题、师训课程等。从教师的成长、服务、质量、教法等方面,进行学科研讨、培训成长、自由交流。
资源网
学大资源的共享平台。包含试卷、课程、教学资料、智能题库等教学内容,可以实现多维度查询、便捷分享、个性化订制备课内容、智能组卷、学生档案管理等多元化功能。
e学大
基于云计算技术的个性化学习及辅导系统,以ASPG(评测、自学、定位、辅导)闭环体系为核心,服务于教师、学生、家长的智能平台系统。                                              
 

佛山高考辅导班一般多少钱?学大高三班提供在线、线下、一对一、全日制多种教学模式,价钱不等,整体性价比高,学大高三班辅导的老师大部分都是有多年毕业班教学经验的老师,他们不仅对知识有深入了解,熟悉高考题规律。同时在学习管理方面,张弛有度,从学习到心态上服务学生,打造浓厚学习氛围。

学大教育全科培训班,位于交通便利的上下学安全又方便。学费透明合理,大概3000-30000元一年,一期课程大概费用是3035元到叁万元左右,看自己的具体课程方案是什么而决定。

高三考试成绩越来越差的原因:

1. 基础知识不扎实:随着课程难度的提升,基础知识薄弱的学生在高三的考试中会逐渐暴露出问题。

2. 学习方法不当:部分学生可能没有找到适合自己的学习方法,导致学习效率低下,成绩难以提升。

3. 压力过大:高三阶段,面对高考的巨大压力,部分学生可能会产生焦虑、紧张的情绪,影响学习效果。

4. 时间管理不当:一些学生可能在高三之前没有形成良好的时间管理习惯,导致学习进度落后。

5. 缺乏有效的复习策略:适当的复习是巩固知识、提高成绩的关键,而没有合理的复习策略则可能导致知识遗忘。

学大高三班课程设置

1.一对一课程辅导

个性化辅导,针对单独短期突破,一对一,有个性化提升需要的学员。

2.小班课程辅导

定制精品课,针对单独短期突破,小班,有个性化提升需要的学员。

3.高考集训辅导

高考,针对单独短期突破,中高考,有个性化提升需要的学员。

4.艺考文化辅导课

艺考生专选,针对单独短期突破,艺考,有个性化提升需要的学员。

高三英语复习方法

一、注重基础。高考英语试题越来越重视对考生语言能力的考查,逐渐淡化对英语知识的考查。但语言能力一定来自于语言知识,即离开了基础的语言知识妄谈语言能力的提高是没有道理的。因此,在高考阶段,建议广大考生回归基础知识,梳理基础词汇,构建基础语法的体系,熟记一些基础的短语和基础的句型。不要好高骛远,更不要舍近求远。

二、有选择地突破词汇。基本的词汇量是英语测试的基本功。但是,高考已经临近了,这时再按照字母顺序把高考考纲中要求的3500个词汇扫一遍是不现实的,也是低效的,没有针对性,实为下策。

三、找准弱点,强化练习。经过了三年的学习,每个学生都会逐渐发现自己的强项和弱项。强项要保持,弱项要强攻。知己知彼,方可百战不殆。所以,每位考生应该明确自己经常丢分的弱点,具体到语法项目,如“我的时态和语态老丢分”或“我在非谓语动词上一直没搞明白”;也可以具体到题型,如“我阅读七选五是个弱项”或“我在短文改错方面需要提高”。如果能明确找到自己的弱点,剩下的就是在自己的薄弱环节上下功夫了,找一些高质量的练习题,细嚼慢咽,分析透彻,摸清规律,总能提高自己的成绩。

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