发布时间:2024-07-22 11:01:52来源：有考网综合
高考学习压力大是很多孩子容易受困扰的问题，而学习压力大，高考辅导补习班的好处在于，老师可以根据孩子的负面情绪，及时发现孩子在学习中对考试的恐惧，学习中的压力，心态的变化等，在与学生接触的时候，做一个梳理和引导，从心理上给孩子带来学习上更好的安全感。
针对新高考——精准化
学校依托实力雄厚的教育体系，针对新高考，由专业人士指导教师研究新高考，注重优势学科的培尖和短板学科的培补，结合不同考生现状，合理制定每名学生应对新高考培补方案，帮助学生量身定制个性化的、适合的学科组合以及学习规划。
针对优秀生——定制化
针对优秀生实行定制化培养，进校后根据学生情况选定导师指引、制定周计划月计划期目标和高考目标。做到考点精准，主干熟透，查漏补缺，错题纠正，好题归类，反思提质，深度挖掘学生潜能。
针对学困生——个性化
高考补习班稳定的、有丰富因材施教经验的教师队伍，会从学生的学情分析入手，抓课程资源开发，分层培辅，稳步提升。抓全真模考、专题练训及心理指导，让学生复习高效有序、事半功倍。
| 教学服务 | 简介 |
| 1.评估编班 | 学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班。 |
| 2.小班上课 | 小班上课，尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会。 |
| 3.互动为主 | 采取灵活教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习气氛浓厚。 |
| 4.专属教材 | 学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材。 |
| 5.全天教学 | 每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序。 |
| 6.统一管理 | 无论封闭式校区还是半封闭式管理，对住宿学生是统一规范管理。 |
| 7.多层服务 | 除了辅导课程，还有体能训练、作业检查、心理梳导、志愿填报等服务。 |
| 8.双向反馈 | 老师定期向记者反馈学生表现及学习情况，学生及家长向老师提出意见需求。 |
面对面沟通，了解学生个性特点。
对学生学习情况进行科学完善的评估。
根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划。
因材施教，知识梳理，专项训练。
服务团队提供贴心服务。
监督指导，及时反馈，修订方案。
学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念，打造了包括个性化教育、职业教育、文化阅读等在内的丰富业务模式。
专注于学生学习能力的培养和学科知识的个性化辅导教育，用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求，发掘个人特长、培养学习能力、提升综合素养，打造终身成长所需的知识和能力水平。
学大教育聚集教育界的精英，经过多年的教育研究和实践总结出一套行之有效的全新的教育模式――个性化教育（PPTS）
教学模式：在教学过程中实施有针对性的教学，实施“专职教师1对1定向辅导+名校学子榜样家教+专职教师全程陪读”的辅导模式
很多学生在高考前可能没有明确的目标，而复读则是一个重新审视自己目标的机会。在复读期间，学生可以重新思考自己的学习方式、学习态度，并重新规划自己的未来。这种明确的目标可以帮助学生更好地备考，提高学习效率。高考复读可以让学生有更多的学习机会。在复读期间，学生可以更加专注于自己的学习，不必担心其他事情的干扰。通过更加深入的学习，学生可以更好地掌握知识和技能，提高自己的竞争力。
学大高考复读培训课程
【个性化小组课】：
1名教师只教3-6个学生;引导式讲解，培养发散思维;师生互动，增强学生自信心;
让每名学生都能被照顾到，让每名学生都有表现机会。
上海学大高考复读课程
特色课
适用基础薄弱、跟不上课的学生，通过知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系
专项课
适用自身存在弱势，不足的学生，针对薄弱环节，逐一进行，训练方法，弥补弱项，巩固基础
潜能课
适用学习时间短、基础薄的学，遵循个性化学习理念，因材施教、因时制宜，传授学习方法
梳理课
适用需要集中巩固、梳理知识的学生，通过数据分析，精心设计课程内容，梳理知识架构
复读生的优势
1、知识储备比较丰富。教育改革的趋势是强调基础知识的掌握，这个要求对复读生很有利，经过了一次高三的积累，对于基础知识的掌握，比应届生具有一定优势的。
2、考试经验丰富。复读生亲身经历过高考报名、体检、政审、熟悉考场等完整的考试流程，感受考场气氛和考试全过程，再次奔赴高考战场，首先是不会感到紧张和慌乱，其次就是能够更加稳定的进行复习，较后也能正确的调节自我情绪来适应高考考试。
3、再次是心智更加成熟。复读生经历过高考之后，年龄和阅历随之增长，性格更加稳定成熟，好的心态就是成功的一半，心智的成熟会带来很大的益处。
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