通过和学生及家长沟通全面了解学生个性特点。
发布时间:2024-01-10 16:46:57来源:有考网综合
学习问题 | 因材施教 |
基础薄弱型 | 加强训练巩固基础构建知识体系。 |
动力不足型 | 从兴趣着手,深入浅出,培养兴趣。 |
情绪波动型 | 由易到难,由简到繁,重拾自信。 |
学习无效型 | 分析无效本质原因做到活学活用。 |
缺少思路型 | 加强审题,判断类型,培养发散思维。 |
一做就错型 | 集中训练,举一反三,触类旁通。 |
粗心大意型 | 心理疏导,刻意练习养成好习惯。 |
知识生疏型 | 多背多练,反复记忆,熟能生巧。 |
通过和学生及家长沟通全面了解学生个性特点。
对学生学习情况进行科学完善的评估,剖析现状。
根据学生个性特点、学科需求,定制专属辅导计划。
根据学生的学习接受特点匹配适合孩子的老师上课。
总结学生学习情况报告反馈家长,进一步优化目标。
及时监督指导,实时检测及时调整辅导学习方案。
教育咨询师、班主任等六位一体师资提供贴心服务。
学大教育的校区遍布全国,在深圳、北京、天津、上海、广州等等多个城市中均开设了校区!而且每个校区都有着较强的教学实力;一直深受众多同学的信赖和肯定;不仅仅是家长眼中的好帮手,也是学员们心中的良师益友;在众多同学们心中均有着较高的口碑!
而且他们的教学实力是非常强的!老师们有着多年的学习经验!其教学能力强、教学服务好;能够为各位同学带来多样化的教学指导;让他们收获满满。同时,这里的老师也在高中教学行业从业多年,掌握了不同性格特点的学生的教学方法;以及对于高中学科知识点了然于心!所以,由他们进行授课教学,能够让各位同学成长更为迅速;保持积极的学习状态!
他们有如此高口碑的主要原因就是因为他们的教学方式也是非常不错的!会为各位同学带来一对一的教学指导!因为每一位同学都是独立的个体,不论是性格特点还是学习基础又或者是学习方式等等都是不同的。所以在学大教育一对一的教学之下,能够让各位同学学习更加化;达成高质量备考的目的!
还有就是选择学大,他们还会在正式上课之前进行测试服务;利用学科测试检验各位同学的真实学习情况;以及安排一对一沟通服务,深入了解各位同学的性格等等特点;从而再制定专属的学习规划;在这样量身定制的教学计划之下,能够让学习更加有效率;也能够达成他们学习的目的!所以说选择它十分值得!
还有就是在学大一对一辅导中,各位同学能够接受完善化的教学服务!老师们除了会提供规划服务以及授课指导之外,当各位同学遇到学习疑问的时候也会进行悉心讲解;以及当各位同学学习压力过大的时候也还有心理咨询老师带来教学指导!在这样的科学规划之下,让各位同学能够收获颇丰;享受专业化的教学服务;让同学们成长更为迅速!
高三化学基础差有哪些补救方法
高三化学基础薄弱的学生较好的学习或复习方法就是先把课本啃透。这也是很多化学基础不怎么好的学生的选择。因为老师所出的题都是来源于课本才进行升华的,所以学生们可以先把课本通读一遍。
高三化学基础差怎么补救
1、对基础不好的高三学生来讲,首先要明晰,不管是啥化学反应,全要从元素周期表的视角来思考。化学的反应原理、物态的化合价都是基本上合乎元素周期表的遍布规律的。因此高三学生可以专业准备一个学化学的笔记本,把一些非规律的记下来,包含所有的反应的特别色彩、沉淀、变价等值的留意的元素或者反应。
2、很多学生都知道课本重要,要注重基础,但大多数学生都存在眼高手低的毛病,没有能对知识真正理解透彻,以致基础不扎实。课本是、学者们创造性的研究成果,里面蕴含着众多科学思想的精华。高三化学在阅读时,需细细研读,用心揣摩,多问几个为什么,而不是走马观花,一带而过。
3、高三化学课堂时一定要跟住老师所讲的化学知识思路走,活跃自己的思维,充分利用课堂时间来提高化学学习的效率。,这样也能够为自己的在课后节省一些学习化学的时间,而且课堂时间对于学习化学上来说也更能够帮助你练成一个更好地解题思路,开拓你的解题思维。
高三化学复习技巧归纳
良好的学习习惯
不仅是复习化学,复习高三其他科目的时候也需要有良好的学习习惯。所以,高三学生可以在上课之前先试着自己去做好课前预习,然后把上课需要用的东西都准备好,这样有利于集中注意力。
上课认真听课
高三学生化学成绩不好,多数是因为上课不认真听讲,下课后自己学学不懂。要知道对于高中生来说,学习知识的主要途径就是课堂,所以,高三学生想要提高化学成绩,就要学会认真听课,提高课堂效率。
合理利用复习时间
对于高三学生来说,可以利用的复习时间已经不多了。所以,学生只要合理的利用复习时间,才能提高化学成绩。高三学生们可以通过教材、考纲和模拟题进行对照复习,相信努力一段时间之后,成绩会有明显的提升。
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