发布时间:2023-12-28 15:23:58来源：有考网综合
高中教育注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。但是，由于学生的基础不同，课堂教学难以满足每个学生的需求。而补习班的老师会更加耐心地解答每一个学生的问题，帮助学生理解难点和薄弱环节，从而弥补课堂学习中的缺陷。| 高一英语 | 简介 |
| 课程目标 | 夯实基础，理清初高英语的不同，以较高的效率掌握重难点三大从句和非谓语动词。语法记得牢，做题快准狠。本阶段以夯实高中重难点语法为基础，分析初高中考察重点的不同和倾向，链接高考题型，扎实地向高考过渡。轻松找到解题的切入点，准确锁定所用知识点的范围。 |
| 授课内容 | 1、非谓语动词在语法填空的考查招数 2、非谓语动词是如何在长难句中兴风作浪的 3、从句在语法填空的考查招数 4、从句是如何在长难句中兴风作浪的 5、完形填空的思维训练1 6、完形填空的思维训练2 7、阅读理解之“细节题暗藏玄机” 8、阅读理解之“主旨大意题见招拆招” 9、语法填空里的时态题 10、语法填空里的“词性转换” 11、短文改错技巧大放送+练习 12、作文组合拳 |
| 授课特色 | 深入剖析高考重难点语法知识以及语法点在高考题型中的体现;语法、题型、单词3条线相辅相成，互为补充;大量例子直观易懂，思路互通手把手一步步教。 |
1.确定学习目标：补课前应明确自己的学习目标，比如希望提高某科目的成绩或填补某方面的知识漏洞。这样可以更有针对性地安排补课内容和学习方法，提高学习效果。
2.合理安排时间：高一学习任务繁重，因此补课时间要合理安排，以兼顾其他学科的学习和个人生活。建议制定详细的学习计划表，按照计划严格执行，避免拖延和浪费时间。
大数据建模
多维度考量
定制选科方案
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高考辅导基础班型
开设班型：个性化特色课程
招生对象：基础知识薄弱、跟不上学习进度的学生
课程特色：根训练学员学习方法，巩固基础,知识梳理，构建知识体系。根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯，量身定制适合学生的教学大纲，讲义内容、练习作业，因材施教，有针对性的教学和辅导。配备专属学习教练，时刻关注学生学习状态，监督学生知识过关，真正做到知识天天清。
学大教育严选师资
两阶段：岗前培训，对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容;在岗培训，关注教师的终身学习与发展，为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
三层次：新教师，侧重教学技能、职业规划，文化制度、沟通能力四个维度;青年教师，侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度;-教师，侧重教研学术能力、管理能力等维度。
四结合：学大实行总部、分部 线上、线下 集中培训、自学平台 通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。
高中数学做题速度慢怎么办
1、正确的解题步骤和解题方法
这是从测试中总结的经验，注意考试答题的得分点以及标准答案的解题步骤，尤其数学，是按步骤打分，解题方法不一定完全标准，但步骤一定要清晰。
每次考试之后的试卷分析千万不能错过，重点分析自己做错的数学题，搞清楚为什么错的同时思考还能怎么样提高做题速度，用什么样的方法才能效率更高一点。
2、审题不着急
审题的时候千万不要着急错漏了一些条件，导致绕远路或者较终做错，越是紧张的时候越是要冷静，留给审题的时间要充足。
匆忙赶时间反而会导致数学准确率降低，得不偿失。合理分配做题时间，求稳求准，再考虑快的问题，如果是不加思考的做题，就算试卷做满了成绩也不会高到哪里去。
高中数学答题速度怎样提升
做题顺序
数学先做简单题在做难题，考试的时候增加准确率，同时先易后难的顺序能够增强自信心，做题的时候思维和知识都环绕在脑海里，轮到综合题型时大脑已经是比较活跃的状态，能更快进入思考和答题模式。
始终认为，比起提高数学做题速度，提高做题正确率更为重要，弄清楚每道题考查的知识点和考查模式之后，在此基础上加以练习提高自己的做题速度自然也不在话下。
希望每一位学生都能在考试中做数学题速度又快又准，考出自己的水平!
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