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武汉洪山附近哪里有少儿篮球班

发布时间:2023-02-20 15:41:43来源:有考培训网综合

篮球运动能增强孩子身体各器官系统的功能,使孩子体格健壮。孩子能够长高,是由于全身骨骼的生长,尤其是长骨的生长,因为长骨两端的骺软骨部分是骨的生长点。由于体育运动,改善了血液循环,骨组织得到了更多的营养,同时,运动对骨骼起着一种机械刺激作用。所以,能促使骨骼生长加速,使孩子身高随之有所增长。
学篮球需要注意什么
1
帮助发育

大家都知道打篮球的孩子都很高,看看姚明。我们不需要每个孩子都长得他那么高,但是如果有一个运动项目能让孩子长高,你愿意让孩子参与吗?

2
学会合作

合作在工作和生活中是非常重要的。篮球是一个集体项目,是靠团队合作来完成的运动项目,我们通过篮球的训练从小培养孩子相互合作的意识。

3
规则意识

没有规矩不成方圆,遵守规则是大家和谐相处的前提。打篮球是要讲规则的,我们从小培养孩子的规则意识,让孩子从小知道规则的重要性。

4
专注和自信

拍篮球时,球会上下运动,球要拍到一定的位置,并且要在适当的时机和固定的频率,才能把篮球拍好。不仅能培养孩子的手部控制力,还培养孩子的专注力。从怯怯生生地拿着篮球不知所措,到赛场上的所向披靡,这就是篮球带给孩子的成长,带给孩子的自信。

5
平衡发展

人的左脑主要从事逻辑思维,右脑主要从事形象思维,开发右脑的主要途径就是向右脑输入信息、有意识地加强左侧肢体的运动。篮球运动中的双手运双球左手运球投篮球等基本活动,能很好地锻炼刺激左右脑平衡发展、培养手眼协调、手脚协调、全身协调发展。

6
坚强意志

篮球难度高,不经历足够的训练磨砺甚至无法正确投篮。所以会打篮球的人必然在场下有坚持严格的训练,也必然有勤奋,执着之心。运动难免磕磕碰碰,在篮球练习中,很大程度上磨练了孩子的意志品质,永不放弃的精神。

训练场环境
教室
少儿主题教室
书架
 
启明星特色平台服务
01
精彩瞬间

孩子在校学习精彩片断,家长实时接收。

02
课次报告

班级公告、提醒、课程表,课前送达。

03
成长测评

孩子训练成绩一目了然。

04
启明星库

共享学习资料、老师推荐读物。

05
视听台

教教练推荐专业、实用视频、文章。

机构介绍

东方启明星

东方启明星是集青少儿篮球培训、赛事运营、营地教育、教练员培训、球员经纪、体育培训、商学院、运动装备于一体的体育教育综合服务提供商。东方启明星课程以赏识鼓励为原则,以技术进步为导向,以育人为根本目的。让刚接触篮球训练的孩子对这项运动充满兴趣,并养成良好、正确的运动习惯,从篮球训练的角度出发,帮助孩子建立自信、提高意志品质、培养竞争意识等。
辅导目标
教学特色

企业文化

01.
良好的氛围

为您提供以育人为根本目的的篮球训练环境,幽默的课堂环境;和谐的师生关系;纯真的同学友情。

企业文化

02.
育人式环境

让孩子在互动中感受爱,传递爱。“育人式”的环境是启明星学员提高篮球水平的重要原因,也是孩子们健康快乐成长的重要因素。


篮球运动可以开发学生的智力,地发展其身体机能和素质,培养他们正确的人生观和良好的道德情操。篮球课程在各级学校体育教学和课余校园文化生活中,已成为增进学生健康的身体教育手段和贯彻德、智、体、美素质教育有重要手段之一。那么,武汉洪山附近哪里有少儿篮球班?

少儿篮球班

东方启明星体育文化发展有限公司是集青少儿篮球培训、赛事运营、营地教育、教练员培训、球员经纪、体育培训、商学院、运动装备于一体的体育教育综合服务提供商。

启明星课堂为你提供以育人为根本目的的篮球训练环境,幽默的课堂环境;和谐的师生关系;纯真的同学友情。主动主办节日活动,让孩子在互动中感受爱,传递爱。“育人式”的环境是启明星学员提高篮球水平的重要原因,也是孩子们健康快乐成长的重要因素。

篮球特长生高考考什么项目

篮球特长生高考项目一:助跑摸高

助跑单脚跳起摸高,以摸高的较高度计分,每人做两次,计其中一次较佳成绩。

篮球特长生高考项目二:往返运球投篮

由球场右侧边线中点开始,面向球篮以右手运球上篮,同时开始计时;球投中篮后,还以右手运至左侧边线中点,然后折转换左手运球上篮;投中篮后,还以左手运球回到原起点;同样再重复上述运球投篮一次,再回到原起点时停表

要求:连续运球,不得远推运球上篮;必须投中篮后,才能继续运球,投不中要继续再投,直到投中;投篮的手(左手或右手投)不加限制。

不及格:动作不正确、不熟练、不协调。

篮球特长生高考项目三:投篮

以篮圈投影中心为圆心,以该点至罚球线的距离为半径,划一圆弧。篮球特长生在弧线外投篮,并开始计时;投篮后自己抢篮板球,再运至弧线外再投篮,连续做一分钟,投篮方式不限。要求:投篮时不得踏线或过线,不得带球跑,违者投中无效。

篮球特长生高考项目四:全场(或半场)比赛

根据篮球特长生人数或当地具体情况,进行全场或半场的编队比赛,采用半场人盯人防守,测验其技术和战术的运用能力。对成绩较好的篮球特长生,可再进行一轮比赛,每场比赛时间,要以能够全部观察、了解每个篮球特长生的情况而定,评定的内容有:

a.个人攻击能力:观察进行技术运用的合理性和熟练度。重点看投篮、突破和传接球。

b.防守能力:观察个人防守和协同防守能力。

c.战术意识:观察全场比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人战术行动的能力。

篮球特长生高考项目五:身体指标:这就主要考验篮球特长生的身体素质,例如身高、体质、体态等方面。

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