发布时间:2022-01-04 16:41:28来源：转载
机器人是由零件和程序组成的，而零件和程序都可以任意组合出无穷多的结果，这一过程有利于培养孩子的想象力和创造力。这与我们考试不一样，每道题都会有标准答案，机器人编程恰恰相反，没有所谓的标准答案，只需完成要求即可，因此，不会限制孩子创造力的培养。可参加机器人奥林匹克竞赛；是高孩子创新思维，开发儿童智力；元中学、学中练，培养创新人力。
多学科融合，涵盖物理、数学等；开发大脑逻辑，启迪少儿智慧；结合孩子天性，更好的发挥自我。
团队合作以及动手能力的培养；主动思考与发现和解决问题；善于发现生活中的科学奥秘、新事物。
ROMANBO是更接近人类的，可以轻易操控的智能型机器人。在硬件方面，需要通过对16个舵机的组装，来完成机器人的搭建，整个过程的步骤相对复杂，整体精细度很高。在软件方面，是以图形化的操作界面为主进行编程，进而控制机器人的实时动作。
能通过各种各样的传感器来感知环境，通过控制灯光、马达和其他的装置来反馈、影响环境。在这一阶段，学生会学习用代码进行编程，并掌握基础的编程语言和编程方法。
整个课程的学习，不仅是对单片机阶段学习的检验与提高，也是从图形化编程到代码编程的转化，学生会了解相应的代码编写知识，这对学生的逻辑分析能力会有很大的提升，并且编写的过程，也会培养学生冷静，严谨面对问题的态度。
教学总监负责人
管理信息硕士
培训课室
展台
赛事展台
自习室
门厅前台
比赛赛场
西安乐博人形机器人少儿编程培训班--西安乐博乐博成立多年以来，在国内先后成立近1000家学习中心，凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得学生家长的青睐。
乐博乐博一直秉承“成为基于计算思维和工程素养的创新能力教育供应商”的理念，以培养青少年具备未来人工智能时代的核心素养为使命，萃取编程教育、机器人教育、人工智能教育的核心精华，助力青少年在创新、应用、技能三大方向的培养。
培训目的：
引导孩子的想象力，在动手中养成解决问题的自信心，在合作中培养团队协作能力。
课程介绍：
学龄后7岁：
1、作用力与稳定性：以结构、力的作用、稳定性为主题的系列课程，孩子通过每次课程的主题，分析并了解不同结构的稳定特点，以及不同结构是如何来承受力、分散力，从而使结构更稳定，并且了解使结构稳定的重要要素。
2、程序启蒙I：通过不同的任务，让小朋友按特定的要求完成程序，使机器人能够完成任务。初步了解程序运行原理以及逻辑思维方式，学会简单的指令、动作、等待指令、程序循环等程序，培养小朋友逻辑思维能力，使思维更加严谨。
3、机械奥秘I：以具体探索研究生活中某些事物，这类活动是探索和研究一个综合运用，在每次活动中，以情景问题的形式展开，引导孩子们运用知识与技术以及他们的想象力，分析并寻找较合理的解决问题的方法。
4、动能与生活：通过让孩子学习平时生活中所不被注意的重力、弹性、惯性、摩擦力等能量的表现形式，根据不同能量的表现方法进行利用，使能量转换为动能，观察并发现不同能量转换过程中相互之间的联系，学习通过改变能量变量来改变动能的强弱。
学龄后8岁：
1、生存大挑战：以结构、力的作用、稳定性为主题的系列课程，孩子通过每次课程的主题，分析并了解不同结构的稳定特点，以及不同结构是如何来承受力、分散力，从而使结构更稳定，并且了解使结构稳定的重要要素。
2、未来世界：通过不同的任务，让小朋友按特定的要求完成程序，使机器人能够完成任务。初步了解程序运行原理以及逻辑思维方式，学会简单的指令、动作、等待指令、程序循环等程序，培养小朋友逻辑思维能力，使思维更加严谨。
3、机械奥秘II：以具体探索研究生活中某些事物，这类活动是探索和研究一个综合运用，在每次活动中，以情景问题的形式展开，引导孩子们运用知识与技术以及他们的想象力，分析并寻找较合理的解决问题的方法。
4、程序启蒙II：通过让孩子学习平时生活中所不被注意的重力、弹性、惯性、摩擦力等能量的表现形式，根据不同能量的表现方法进行利用，使能量转换为动能，观察并发现不同能量转换过程中相互之间的联系，学习通过改变能量变量来改变动能的强弱。
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