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上海机器人编程培训机构

发布时间:2022-07-19 10:52:14来源:有考培训网综合

全国青少年机器人技术等级考试是由中国电子学会发起的面向青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目。中国电子学会是工业和信息化部直属事业单位,是中国科学技术协会的团体会员单位。

什么是机器人等级考?
  • 1.电子学会

  • 2.规范考级

  • 3.科学评审

  • 4.专业认证

证书含金量
  • 01

    1- 2级

    对应工业革命之后的机械时代。

  • 02

    3- 4级

    对应电子时代、电子电路/机器人搭建。

  • 03

    5- 6级

    对应信息时代、集成电路/通信/IC总线/机械臂。

  • 04

    7- 8级

    对应智能时代bs模式/多种变成系统/嵌入式/人工智能典型应用。

通过考级孩子获得多方位成长
  • 01

    获得专业等级水平认证

  • 02

    培养科技兴趣锻炼逻辑思维

  • 03

    锻炼结构能力

  • 04

    提升综合素养

  • 05

    机器人特长

  • 06

    学习程序设计与编写

森孚环境展示
教室
少儿主题教室
书架
 
森孚6项保障因素

机器人等级

考试
  • 6年等级考辅导经验
    01
  • 02
    严格的考级服务体系
  • 11年机器人教学专业实践经验
    03
  • 04
    1-6级等级考资料
  • 讲、练、测、考一体
    05
  • 06
    深度的等级考自研教材

上海比较好的机器人编程培训班推荐:森孚青少儿机器人编程成立于2010年,致力于青少儿STEM教育,是教育部综合示范基地合作单位、美国卡耐基梅隆大学机器人学院ROBOTC100合作伙伴。森孚(SIMFU)以原创精神,充满内驱力的研发,始终以专业的课程呈现给孩子;以品牌的坚持,同步国际,紧跟新理念和技术升级,迭代课程体系。线下真人1对6教学使用森孚教研团队10年教学实践自主研发的教材,严格选择具有理工素养的老师,通过小班课教学的方式,让学生提出问题,互动讨论,沟通合作,从知识的接收者变成为未来知识的创造者。

现在机器人和少儿编程成为目前STEAM领域较热门的课程。首先,在给孩子选择课程 之前,应该弄清楚两者的区别。只有这样,家长才能根据孩子的兴趣选择有利于提高孩子能力的课程。对孩子来说,学习机器人和编程哪个更好?那今天小编就给大家讲讲孩子学机器人好还是少儿编程好,一起来看看吧!

Scratch图形化编程

接触过机器人编程的小朋友,想必对Scratch不会陌生,很多小朋友都是通过Scratch学习对编程产生兴趣,开启了自己学习编程的生涯。Scratch是麻省理工学院(MIT)专门为青少年设计的一款图形化编程软件,如今已经成为少儿编程入门的不二选择。

孩子们无需懂得程序语言,无需编代码,只需将色彩丰富的指令方块进行组合,便可创造出:《打地鼠》、《小蝌蚪找妈妈》等互动游戏和动画故事的作品。除了游戏,通过Scratch图形化编程小朋友们还能通过设计程序来解答数学问题。孩子们可以在游戏中创造自己的小世界。

Python

Python语言近两年的流行之势大众有目共睹,不仅在成人编程领域应用广泛,学习者众多,时下Python已经成为儿童编程中除了Scratch之外较热门的一个编程语言。Python由于语言的简洁性,易读性以及可扩展性,在国外经常被用作科学计算研究。Python的设计哲学是“优雅”,“明确”,“简单”。所以Python还是比较适合编程初学者使用。

Arduino

Arduino不是编程语言,它是一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台,近两年深受小朋友们的欢迎。Arduino课程中,以模块化为主,代码编程为辅,能够让已经玩转模块化编程的孩子有更大的平台。通过搭建Arduino的作品,小朋友能够把自己天马行空的想象具象化,实现实际的功能,因此不仅能学习到编程的知识,更能让小朋友们接触到电路知识。通过Arduino硬件和软件的互动,让原本抽象的概念(电压,电流,电阻,逻辑门等)具象化,让编程变得更直观,更有趣。

首先,从知识范围来看,少儿编程属于纯软件教学,注重编程逻辑能力的培养,这对孩子的逻辑推理和思维能力要求很高。机器人教育注重硬件和软件的结合,强调物理、数学、生物、历史等多学科的综合应用,对孩子综合素质的提高有很大的作用。

从学习方向的角度,少儿编程努力探索编程语言的本质,逐层打开模块,学习模块的核心逻辑、算法、语法和结构。机器人教育通过调用编程模块指令使机器移动。

通常,需要编程的模块已经写好并存储在模块中,孩子所做的只是将模块以不同的方式拼接在一起。

从能力培养的角度来看,少儿编程可以帮助孩子掌握代码技巧,搭建起与机器沟通的桥梁,用新的思维方式分析、解决问题。而机器人教育的主要目的是培养孩子的动手能力和创造能力,尤其注重工程思维的学习和实践。

虽然少儿编程和机器人关注的焦点不同,并不意味着它们没有重叠。实际上从孩子长远规划来讲,机器人+编程培训项目才是长远之计。

机器人+编程的课程体系有助于孩子思维能力的培养,帮助孩子在对问题本质、周围环境的充分认知后,综合多学科知识分析、运用,进而借助机器人编程这一手段更有效地解决问题。

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