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包头机器人编程培训机构排名

发布时间:2022-09-28 15:47:34来源:有考培训网综合

智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力。

智能机器人编程是什么

机器人课程作为STEAM教育的重要载体,通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识,提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果,同时更加注重学习过程,从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享,学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力;智能机器人课程教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

机器人编程课程有哪些好处?
01
培养孩子的创造力

智能机器人是由零件和程序组成的,而零件和程序都可以任意组合出无穷多的结果,这一过程有利于培养孩子的想象力和创造力。机器人编程没有所谓的标准答案,完成要求即可,因此,不会限制孩子创造力的培养。

02
培养孩子的兴趣

机器人编程课程每节课都会有一个实物作品,恰当好处的吻合了孩子的好奇心。使孩子有兴趣、有激情、有自信。 除了上面我们所提到的能力的培养之外,学习智能机器人编程还可以助力学习。

关于童程童美

童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。经过多年的积累,童程童美砥砺奋进,载誉前行,在少儿编程领域中有积极的影响。

智能机器人编程课程简介
01
课程详情
童程童美智能机器人课程内容包含乐高WeDo和乐高EV3两门课程,乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程,EV3机器人编程课,基于乐高课程体系,面向国内国际各项大赛量身定制。
02
课程目标
根据挑战任务,借助于对应的教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。
校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 

机器人编程培训机构排名怎么样?家长们在培养孩子的学习方面可以说是绝不含糊的。很多的家长在给孩子选择学习课程的时候,可以说是相当的耐心的。就拿现在很多的家长想要孩子去学习机器人编程的课程来说,有的家长对于学机器人编程要懂哪些并不是特别的清楚,今天我们就一起来了解一下学机器人编程要懂哪些?

机器人编程培训机构排名

包头童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育。拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO裁判员证书等。“童程在线”提供面向全国的线上4-6人VIP小班授课,成为线上线下一体化的少儿编程教育平台,真正打造在您身边的少儿编程机构。童程童美走进哈佛、斯坦福等世界好的学校,开展少儿编程主题研学,助力学员开拓国际视野;引入优质编程教育资源,助力学员在世界信息学奥赛中勇夺佳绩: 2019RoboRAVE国际教育机器人大会世界总决赛上,童程童美一举夺得三项世界,两项世界亚军,两项世界季军,在世界赛场上为国争光。

很多人看到“编程”这两个词,首先想到的是程序员。其实,少儿编程教育所关注的教育目标主要是计算思维、算法思维和结合STEAM教育跨学科理念的其他素养。

少儿编程的核心就是通过分析问题较终解决问题。学习编程较重要的是培养孩子应对现在和未来发展的能力,提升孩子的逻辑思维和实践能力。较终掌握少儿编程的要领,不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题,找到问题的关键和问题之间存在的关联,从而想办法将问题逐一解决,在这个过程中思维逻辑就显得尤为重要,这就是少儿编程教给孩子较重要的能力。

编程思维主要分为五种特定的方向,制定计划、分解任务、重复任务、寻找规律与打破常规。

1、制定计划

日常中的每件事情都离不开计划,一个计划的宏观思路可以让孩子们在做事情中更加游刃有余。指定计划的重点,是要让孩子不光是站在执行的角度上思考问题,全面看待一件事情更加重要。所以,当孩子做一件从未接触过的事务时,计划中严谨的优势就体现出来了。

2、分解任务

我们举一个日常刷牙的例子,可以粗略的分为A走进卫生间——B拿起牙刷——C挤牙膏——D张嘴刷牙——E重复动作3分钟——F漱口——G清洗牙具——H离开卫生间。

有些朋友可能会问,虽然日常都是这样做,但这样列出来再引导孩子,会不会太麻烦了一些?因为编程代码就是一句一句敲打到计算机的,在执行命令也是一步步进行的,编程中所有的复杂任务都需要分解成一句一句的程序进行编码。而透过分解任务,可以提高孩子的逻辑合理性思维。

3、重复任务

有时,我们在日常生活中,总会做一些重复性的事务,虽然有些习惯性的事务要处理,很难提率。就好比孩子在编程中体验重复任务时,其实就是计算机中的循环。

执行了很多指令后,在达到某一效果前一直做这件事。也会让孩子们懂得,重复并非是没有意义的,而是在生活中很有必要的一个重要环节,就好比每天都要吃饭、刷牙、吸收知识一样。

4、寻找规律

其核心就是纠错能力与优化能力,相信很多朋友都有这样的经历,总干一件事,不知道哪就有了一个优化的方法,也许更有效率了,也许更加系统了,也许更符合当代美学标准了等等,总之是从某个角度优化的结果。

5、打破常规

一般来说,无论是编出一个程序,还是在生活中的创新,都需要打破常规思维,当孩子在遇到许多问题和抉择时,如果具备这样的思维,才会变得更和与众不同。

在美式教育中,从幼儿园大班开始,就已经融入计算机编程和英语、数学一并成为了必修课程,从初中到高中就会学C语言和终端算法,并且还会参与程序设计。

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