发布时间:2022-07-22 10:32:54来源：有考培训网综合
小码王开设少儿Python培训班，帮助孩子掌握Python语言的主要核心基本语法、掌握Python面向对象开发的基本概念、掌握Python和Pygame进行2D游戏开发。
Python是一种代表简单主义思想的语言。阅读一个良好的Python程序就感觉像是在读英语一样。它使你能够专注于解决问题而不是去搞明白语言本身。
Python是FLOSS(自由/开放源码软件)之一。使用者可以自由地发布这个软件的拷贝、阅读它的源代码、对它做改动、把它的一部分用于新的自由软件中。
如果需要一段关键代码运行得更快或者希望某些算法不公开，可以部分程序用C或C++编写，然后在Python程序中使用它们。
Python极其容易上手，因为Python有极其简单的说明文档。
Python的底层是用C语言写的，很多标准库和第三方库也都是用C写的，运行速度非常快。
可以把Python嵌入C/C++程序，从而向程序用户提供脚本功能。
| 小码王Python编程培训 | |
| S1 | 了解代码编程环境和流程，感受使用代码进行软件编程的趣味性。 |
| S2 | 掌握Python和Pygame的核心基础，及条件分支结构;通过生动案例展现编程的基础技能，培养想象力，强化创新意识。 |
| S3 | 掌握Python和Pygame的基础进步，及循环结构;进行分析问题-分解问题-解决问题的思维训练，强化逻辑思维能力。 |
| S4 | 掌握算法、自定义函数、IO并进行综合性训练;掌握一门编程语言，具备初级软件工程师的核心技能和编程思想。 |
以内在成就感驱动的建构主义教育，以孩子的学习认知曲线为依据，培养批判性思维，激发创新力和探究式学习能力。
基于科学的课程大纲，课堂内容涉及科学、艺术、数理、自然等多领域知识，通过9种课堂形式将理论与实践融合，打造孩子感兴趣、快乐有成长的编程课堂。
从孩子认知学习的规律出发，以儿童对编程学习的认知曲线为基础，融合少儿认知规律、语言本身实用性和经典性、竞赛等多层考虑，创建覆盖小中高全年龄段的课程体系。
西安少儿编程教育机构哪个好?完善的编程教学方法是让孩子热爱。小码王的教育方法：先进的基于PBL项目驱动的教学法，教师带领孩子与任务连接，发展解决问题的能力打破垂直学科局限，提高综合学科能力。
少儿编程不是一个“写程序，做码农”的事情，少儿编程是一个基础性的学科群体，在计算机科学发展到今天，在人机协作系统深入人类社会方方面面的今天，少儿编程将会成为一个基础性学科，甚至人文、艺术都可以基于它有延伸和融合。
少儿编程课程可以非常好的融合数学学科、融合生物学科、融合科学学科，它也可以非常好的融合游戏，融合社会调查，融合语文戏剧。少儿编程课程的创造性是无穷的。
会编程的孩子当作小码农 ?
如果你把会编程的孩子当作小码农 · 那这是一种窄化思维!
就如同其它学科一样，学数学不一定要做数学家，但生活中数学无处不在，学物理不一定要做物理学家，但科技中物理无处不在一样，我们基于少儿编程的学习是一种工具，因为它可以开展大量的融合学科的任务。
给到儿童综合的实践环境，他们便可以基于环境去进行设计。少儿编程只是一双鞋，一部车，儿童驶向哪里，将取决于我们的教育和儿童自身。这里与职业教育所不同的，恰恰是“编程不仅是编程”，它更是一种思维的学习。
我们的儿童都必将在某个时间点接触电子产品，接触游戏——这是我们无法拒绝的。
如果孩子痴迷于游戏，过则有害，这也是显而易见的，也有许多适龄家长为此头疼。但实际上，在儿童接触到电子产品和游戏的同时，给他接触一个强相关的高阶活动，一个更加激发他创造性的学科方向——基于编程创造游戏，创造电子产品，且社会、家庭都对此是肯定的，那么大部分儿童都会有正面的影响。
打游戏打的好不再是一件很酷的事情，编程开发出好的游戏和产品，才是更酷的。
少儿编程是一个团队协作的学科
它有自身的核心素养方向，有各种学科融合的能力，有高阶能力培养的功能，而且，许多编程任务，恰恰需要儿童们团队协作来完成。
而团队协作的复杂度，既足够和社会实践一致，又可以控制复杂性。较大的问题，反而只是我们学校的教师不具备工程研发和管理的经验，而做不了这一块的引导。
但对于创新学校与合适背景的人而言，这一般不是问题，所以现在提倡“校企合作”，把专业的事交给专业的人来做。
较后，学好以少儿编程为基础的学科群，未来我们的学生不一定从事IT行业，不一定去做专业的程序设计工作——但他将具有一个更加开阔的选择和发展能力。
这是毫无疑问的。不仅是学理，学文的方向也将大量得到应用。解决问题的能力、团队协作能力、逻辑思维能力也能得到很大的提升。
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