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宁波少儿编程学习班哪家比较好?

发布时间:2022-10-08 09:43:08来源:有考培训网综合

让儿童学习少儿编程,并不是为了让他们将来都当程序员。少儿编程不同于IT职业教育,它减少了对于编程语言的实际操作的重视,转而更加关注通过编程教育培养孩子们的计算机思维与创造能力,激发孩子内在学习动力以及发展团队合作和沟通等多方位能力。
 
为什么要学C++少儿编程

C++编程语言有什么优势

C++比起Python,是更基础、更原始的代码方式。越是原始、未雕琢的东西,改造的可能性越高。
C++作为NOIP的参赛语言,无论是功利性的“唯竞赛论”还是非功利性的学习编程,都是少儿编程的终极语言。以翻译器为例,电脑理解的C++,是整段理解,这样运行的程序速度更快(虽然只快肉眼不可见的速度)。可以说,一定程度上,C++难度更高,也更高级。
C++少儿编程培养孩子哪些能力
  • 01

    逻辑思维的能力

    孩子自身的逻辑思维是把握规律的强大武器和理性认识的世界的方法。

  • 02

    解决问题的能力

    解决问题的能力是所有能力的基础。是提高孩子综合能力的必要途径。

  • 03

    未来的学习能力

    让孩子学会自律,提高孩子学习效率。进一步提高孩子自身的创造力。

  • 04

    创新思维的能力

    提供编程能力帮助孩子创作个性化的作品。在过程中培养孩子创造力。

为什么选择乐博乐博学少儿编程
精英团队 01
 
任教老师教学经验丰富,专业背景强,均有教育、心理学、理工科背景,全心全意服务每一位孩子和家长。
试听咨询 02
 
配备试听体验资格,现场设计并制作机器人。全国近400家分校就近试听,让您和孩子有一个奇妙的“科学之旅”。
教育理念 03
 
通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节培养孩子对机器人和编程的认知,让孩子快乐学习。
乐博乐博校区环境图
教室
少儿主题教室
书架
 
到正规机构学少儿编程

乐博乐博

乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年,是专注于3-18岁青少年机器人编程教育的集团化企业。成立多年以来,在国内先后成立近1000家学习中心,凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得30万学生家长的认可与青睐,并且还在持续以每年35%左右的增幅增长。
辅导目标
 

宁波少儿编程学习班哪家比较好?乐博乐博成立多年以来,在国内先后成立近1000家学习中心,凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得学生家长的青睐。乐博乐博一直秉承“成为基于计算思维和工程素养的创新能力教育供应商”的理念,以培养青少年具备未来人工智能时代的核心素养为使命,萃取编程教育、机器人教育、人工智能教育的核心精华,助力青少年在创新、应用、技能三大方向的培养。

数字星球正向人类走来,全球的“编程风”愈刮愈烈,已有24个国家在基础教育中设立了编程课程。对于提高我国少儿教育质量而言,少儿编程教育亦有非常大的优势。而未来领导力这一概念一经提出,就受到业界认可,经过少儿编程教育培训事业的深耕,未来领导力已被广大家长们,尤其是80后、90后家长们认可,作为新东方投资少儿编程机构,采用游戏式互动教学法,螺旋式上升无缝衔接课程体系,专业倾力打造可视化模块课程,为全国6-16岁青少儿培养孩子的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合学科能力。

必须承认,我们正在进入一个日渐人工智能化的科技时代,传统行业正在被科技革新。

从无人停车场、到无人超市,再到刷脸点餐的无人餐厅。甚至,在原本认为人工智能无法取代的围棋领域,阿尔法狗的横空出世,也让人类无从招架。要适应人工智能时代的发展,就要从源头做起,那就是从少儿编程开始。

那么,未来我们有多需要少儿编程呢?

在未来,面对着一个高度程序化的世界,如果你不能开发软件,那么你将变成软件。也就是说,人人都要学点编程。正如,古代只有少数人识字,能写文章的更是稀少。可是,现在西方国家的国民几乎人人都会写文章。较早的时候,文盲的标准是识字,现在文盲的标准是会用电脑,未来可能不会编程的人就是文盲。

那么,以上编程教育趋势可能让你不置可否,那么接下来我们直接给你看一组数据吧。少儿编程教育未来市场会很大~

美国:2012年, 奥巴马为呼吁全国的学生学习编程,开展编程一小时活动宣传,倡导孩子不要只买电子游戏,制作一款;不要只下载较新的App,设计一个;不要只玩手机,为它写程序!

英国:2014年被英国订为编程之年, 英国政府规定编程要从娃娃抓起,将电脑编程学习纳入当地中小学必修课程,学龄5岁以上的儿童必须学习电脑编程。

以色列:以色列现在已经成为了世界上的第二个硅谷,早在2000年以色列就将编程纳入高等学校的必修科目,同时要求孩子从小学一年级就要学习编程。

新加坡:据世界教育信息网报道,越来越多的新加坡中小学将把编码技能的训练融入课程,让学生提早接触科技与程序设计。

澳洲:而在澳洲,2016年已正式将coding引入了全国必修课程中。学生在10岁即可开始学习编程,培养编程思维,12岁可以接触电脑编程,进行编程实操。

欧盟:从2016年开始,芬兰在全国推行编程教育。与其他国家不同,芬兰不是将编程独立列为一个科目,而是将其作为一项新的学习技能,如传统的阅读、写作、运算和绘画一样,与相应课程结合使用,让编程融入学生的学习生活中。

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