由博士、机器人世界教练等骨干教师共同编写。
发布时间:2022-10-18 10:59:40来源：有考培训网综合
由博士、机器人世界教练等骨干教师共同编写。
基于10年教学、比赛、考级实践，潜心研发。
教材符合STEM教育理念又充分适应中国学生的实际情况。
| 机器人基础1 | 机器人基础2 | 机器人进阶1 | 机器人进阶2 | 机器人进阶3 |
|---|---|---|---|---|
| 一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 |
| 培养儿童科学探究思维、物理学习、空间结构和图形化编程的能力；内容包含趣味力学、声光电磁和能源、机械原理、机械结构和应用、电子电路、SCRATCH编程和互动科技等。 | 学习机器人结构设计，主控器、马达、传感器的应用，由浅入深学习编程（图形化编程、混合编程、C++),掌握编程语句，了解算法，具备参加机器人比赛和等级考试的技能和水平，锻炼逻辑思维能力和解决较为复杂问题的能力。 | |||
通过视频、演示作品，激发兴趣，导入主题，在实践、探究中领悟知识。
课堂采用多年总结提炼的“七步教学法”，避免因人而异，教学无标准，质量无增加。
每堂课小测评，加上知识模块阶段性测评，知识掌握更全面。能力提升更。
用竞赛和考级检验知识的掌握情况和应用能力，获得证书，学习效果看得见。
结构知识从简单到复杂，电子知识从单一到集成，编程知识从初级到高级，学习循环渐进，扎实，系统，不重复。
学习机器人的工作原理，控制程序，了解算法，跨学科知识应用，锻炼综合竞争力。
上海森孚企业管理咨询有限公司（SIMFU）成立于2010年，致力于3-16岁青少儿STEM教育，是全国中小学生研学实践教育营地STEM探究课程合作单位、美国卡耐基梅隆大学机器人学院ROBOTC100合作伙伴，为全国青少年电子信息科普项目合作单位。
拥有10年竞赛经验，5年机器人等级考试经验，获得多项机器人国际、国内比赛；开设的课程有机器人设计与制作、机器人和编程等级考试、机器人竞赛、Scratch、Python、c++编程、3D打印、Arduino开源硬件、手机APP、MQTT通信协议、计算机视觉、无人驾驶、树莓派主控板等，课程覆盖幼、小、初年龄段。
森孚（SIMFU）以原创精神，充满内驱力的研发，始终以专业的课程呈现给孩子；以品牌的坚持，同步国际，紧跟新理念和技术升级，迭代课程体系。 对孩子来说，森孚是充满激情的存在，通过探索获得成就感，享受学习的乐趣，和精英老师、同学进行平等探讨、不断发现问题，解决问题。
上海少儿编程培训机构选哪个?森孚少儿编程课程覆盖了各学龄段，涉及STEAM教育全品类，有结构搭建、科学实验，机器人设计与制作、与等级考试、Scratch、Python、C++编程、NOIP竞赛、Arduino开源硬件、手机APP、3D打印创客等，知识呈螺旋上升分布，结构从简单到复杂，电子电路从单一到集成。
在参加完少儿编程项目的一个阶段课程后，孩子对图形化编程已经基本掌握，这时，下一阶段的学习主要有两个方向可以考虑，一是硬件编程，比如机器人编程，或树莓派等开源硬件;另一个方向是信息竞赛或代码类编程。开源硬件涉及较多电学知识，对于小学生来说难度比较大;代码类编程需要投入更多的时间，对数学的要求也更高，比较适合小学高年级或初中学生，但这时孩子的升学压力也很大，几乎没有时间投入到编程教育中，于是，如何选择下一阶段的学习内容对于家长来说是一个比较大的问题。
同时，现阶段已有的编程教育和学校的计算机教育融合的并不是很好，在编程教育中得到的计算机编程知识和实际学校的编程课程之间存在差异，如何将前者应用到后者也是一个难点。
3.中国STEAM教育缺少创新的教育资源和项目建设，大多资源从美国引进，存在着老旧过时的问题，再加上现在的中小学教师不能完全达到STEAM教育所需的水平，不能很好的引导学生利用教育资源掌握知识和能力。
4.相对于传统的基于图形化语言学习的编程教育而言，游戏化编程教育将编程语言学习变成游戏关卡，学习者通过输入代码指令来引导角色过关，较开始是零门槛，难度不断增加，而游戏的过程编程知识也在逐步扩展。
不过游戏化编程教育要落地同样面临挑战，说到游戏家长和学校可能会有所排斥，宣传好游戏化编程的价值很重要，同时也要在趣味性和知识点上平衡，而且目前游戏化编程做的较好的都是美国的课程，需要汉化。
5.市面上的编程教程以软硬件结合的套件较多，训练孩子动手能力的同时培养编程技能，而编程环节需要孩子理解if、while、for这样的编程语句，虽然有将其转化为图形化界面，难度依然非常大，市场需要新的形式。
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