由博士、机器人世界教练等骨干教师共同编写。
发布时间:2023-01-12 09:49:25来源：有考培训网综合
由博士、机器人世界教练等骨干教师共同编写。
基于10年教学、比赛、考级实践，潜心研发。
教材符合STEM教育理念又充分适应中国学生的实际情况。
| 机器人基础1 | 机器人基础2 | 机器人进阶1 | 机器人进阶2 | 机器人进阶3 |
|---|---|---|---|---|
| 一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 |
| 培养儿童科学探究思维、物理学习、空间结构和图形化编程的能力；内容包含趣味力学、声光电磁和能源、机械原理、机械结构和应用、电子电路、SCRATCH编程和互动科技等。 | 学习机器人结构设计，主控器、马达、传感器的应用，由浅入深学习编程（图形化编程、混合编程、C++),掌握编程语句，了解算法，具备参加机器人比赛和等级考试的技能和水平，锻炼逻辑思维能力和解决较为复杂问题的能力。 | |||
通过视频、演示作品，激发兴趣，导入主题，在实践、探究中领悟知识。
课堂采用多年总结提炼的“七步教学法”，避免因人而异，教学无标准，质量无增加。
每堂课小测评，加上知识模块阶段性测评，知识掌握更全面。能力提升更。
用竞赛和考级检验知识的掌握情况和应用能力，获得证书，学习效果看得见。
结构知识从简单到复杂，电子知识从单一到集成，编程知识从初级到高级，学习循环渐进，扎实，系统，不重复。
学习机器人的工作原理，控制程序，了解算法，跨学科知识应用，锻炼综合竞争力。
上海森孚企业管理咨询有限公司（SIMFU）成立于2010年，致力于3-16岁青少儿STEM教育，是全国中小学生研学实践教育营地STEM探究课程合作单位、美国卡耐基梅隆大学机器人学院ROBOTC100合作伙伴，为全国青少年电子信息科普项目合作单位。
拥有10年竞赛经验，5年机器人等级考试经验，获得多项机器人国际、国内比赛；开设的课程有机器人设计与制作、机器人和编程等级考试、机器人竞赛、Scratch、Python、c++编程、3D打印、Arduino开源硬件、手机APP、MQTT通信协议、计算机视觉、无人驾驶、树莓派主控板等，课程覆盖幼、小、初年龄段。
森孚（SIMFU）以原创精神，充满内驱力的研发，始终以专业的课程呈现给孩子；以品牌的坚持，同步国际，紧跟新理念和技术升级，迭代课程体系。 对孩子来说，森孚是充满激情的存在，通过探索获得成就感，享受学习的乐趣，和精英老师、同学进行平等探讨、不断发现问题，解决问题。
上海少儿编程培训班在什么地方？森孚少儿编程课程覆盖了各学龄段，涉及STEAM教育全品类，有结构搭建、科学实验，机器人设计与制作、与等级考试、Scratch、Python、C++编程、NOIP竞赛、Arduino开源硬件、手机APP、3D打印创客等，知识呈螺旋上升分布，结构从简单到复杂，电子电路从单一到集成。
编程是一项技术技能，孩子以不同的方式与数字世界互动，要鼓励他们成为制造者而不是实干家，编程可提高计算思维能力，还有更多可能没有想到的优势。
编程是孩子在现实世界中练习数学的好方法，如果一个人对编程感兴趣，那么他们应该擅长数学，现在情况恰恰相反，当孩子学习如何编程时，他们的数学技能自然会得到提高。
编程可提高写作技巧，具有创造性，让孩子们将他们对技术的热爱与新发现的艺术热爱结合起来，可以学习新技能，改善写作能力。
如果想提高创造力，那么编程是一个很好的起点。创造力不仅仅是天生就具有的东西，也是一种可教授可发展的技能，当孩子们学习编程时，他们会培养出可提高创造力的品质。
信心很重要，提高孩子们的自信心的方法是提高独立性和解决问题的能力，编程可做到这些。对于孩子来说，他们可学习如何控制机器人，通过教授编程可解决复杂的问题，将他们的想法转化为互动的现实。
儿童时期的孩子在学习编程时要容易得多，而不是在他们十几岁的时候教他们，编程也是一种语言，可教给他们逻辑和解决问题的方法，让他们对学习编程产生兴趣。
当孩子们五六岁时，他们就处于所谓的心理社会发展阶段，他们开始把周围的一切都与自己建立起逻辑联系，这是引入学习编程的较佳时机。
培养儿童编程，孩子们在技术上可得到较好的发展，在这个时代所有孩子从小就与技术互动，但是互动和创造是两回事，当孩子们学会编程时，他们可表达自己，可真正创造一些独特的东西。在接下来的十年中，程序员将成为较受欢迎的职业之一，将有140万个编程工作岗位需要被填补，其中67%将在科技领域之外。
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