发布时间:2023-04-03 16:42:24来源：有考培训网综合
ACT是大学入学的标准化考试，如果你计划申请美国的大学，你肯定要参加其中一项考试，ACT是一种标准化测试，旨在向大学展示你的高等教育的准备程度，通过测量你的阅读理解能力、写作习惯知识和计算技能，然后将与其他参加考试的高中生进行比较。
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ACT阅读是大部分考生感到较为头疼的一个科目。主要的原因是时间的不够。大部分中国同学在高中阶段的阅读都以精读为主，并未掌握泛读的一些技巧，所以会造成每篇文章读得过于精细，但ACT出题又问不到。
所以把握正确的ACT阅读技巧是非常重要的，下面首先小编将为大家讲到的是ACT阅读时间的分配策略。
ACT阅读中有很大部分的问题类型和托福阅读相似，都是局部定位题，选项较为浅显，在文中定位即可选出正确答案。ACT的定位题有时候出的选项即是文章的摘选内容，有时稍作改写，所以学生解决这些题的较好方法是练习定位能力和能看出改写的辨析能力。
由于ACT 阅读每题并没有各自的难度系数，对应的阅读单项分数是以答对多少题为准的，所以学生可以先做题干短的题，再处理复杂题干题，尤其对EXCEPT类的反向定位题，可以先扫下选项，如不能确认获知正确选项，可以果断跳过放至较后再做。
做题时间分配策略建议为3-4分钟通读全文，了解大意。然后4-5分钟结合题目在文中局部信息定位后，再行辨析答案中哪个选项和文中意思表达一致。
因为阅读这么样一个单项短时间内提升很多几乎不可能，所以考试前能做的事情就是保持常规的做题状态。
然后进行一些数据方面的统计，到底是哪类题目经常不会做或者做错，找到一类自己得分率低的题目，进行单项题型的训练，总结一下这类题型经常会出的文章出处，多看一类题型，这样会有助于考试时在自己原有正常水平的基础上上升几分。
说到底ACT就是一个在规定时间内尽可能取分的考试，阅读单项的训练还是应该着重于平时的学习。
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