发布时间:2022-11-11 14:01:27来源：有考培训网综合
AP课程是美国大一新生的课程，所以难度比中学要大得多。因此，名牌大学可以很容易地从学生是否选修了AP课程来判断学生挑战困难的信心和能力。另外，AP课程通常都是有目的的，和将来想学的专业有关。因此这门课程的学习也可以代表你学习相关专业的能力。
| 班型 | 规模 | 针对学员 | 课程内容 |
|---|---|---|---|
| AP3分 基础班 |
4-6人 | 未接触过国际高中课程的 基础差学员 |
掌握AP课程的初级知识点 培养基本的学科内容 |
| AP4分 基础班 |
4-6人 | 上过基础班的学员 接触过一些国际高中课程的学员 |
掌握AP课程的中高难度的知识点 训练AP的解题思路 |
| AP基础班 | 4-6人 | 未接触过国际高中课程的 基础差学员 |
掌握AP课程的初级知识点 培养基本的学科内容 |
| AP模考班 | 4-6人 | 未接触过国际高中课程的 基础差学员 |
掌握AP课程的初级知识点 培养基本的学科内容 |
| AP定制班 | 4-6人 | 未接触过国际高中课程的 基础差学员 |
掌握AP课程的初级知识点 培养基本的学科内容 |
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AP代表着美国大学先修课程，由College Board主持，CB同时也是SAT考试的主持方。考试涵盖了37科美国大学基础课程，包括22个门类。中国学生比较常考的科目有微积分、物理、化学、统计、生物、计算机、英语(课程)语言、历史等。针对这些科目，备考规划有三个要点。
1. 选科目，要有所规划
现在学AP有些学生为了提高竞争力，盲目跟风的，盲目的学习、刷题、考试、接而申请，然后又盲目的选择专业，继续在大学学习，这种循环很大程度上抹杀了去美国读书的意义。这种思想和现状让这个本身为想要多学知识的高中生而设立的考试变得异常功利。
AP考试从考完到大学开学大概3个月，考完，等到开学的时候，玩了一个暑假，该不记得的什么都不记得了。很多高三的小伙伴都是这种情况，考完就“尘封笔记本”了，再也不学了当然就会淡忘了，更不用说高一高二就把好几门AP考掉的同学了。
AP考试设立的初衷有两个，一方面是为了让学有余力的高中生脱颖而出;另一方面，也是通过让学生提前涉猎大学专业，从而了解自己的学习兴趣，更理智的选择大学的专业。因此，我们在选择AP考试科目的时候，既要考虑自己的能力，扬长避短，也是考虑未来的大学申请。比如，如果是未来想要申请商科的同学，就可以从微积分，统计学，经济学和英语写作这些商科基础课中选择。
2. 学AP，要踏踏实实
不得不提的还有一点，很多AP科目的教学深度还是比不上大学的，所以称之为大学预备课程。很多学生为了让自己更有竞争力，囫囵吞枣的学习几门AP匆匆就去考，学的不精、懂的不透。甚至很多学生通过疯狂刷题，并没有经过扎实的培训和深入的听讲，也较后拿到了5分。刷分打法导致学生基础不牢固，学得不扎实。到了大学后再往下学便异常吃力，再加上刚来美国很多时候听力也有障碍，这便导致了一个恶性循环。虽然进度是快了，但其中辛苦只有自己知道。
3. 换学分，要量力而行
学AP换学分可以省很多学费是不争的事实，然而是不是要把AP的所有成绩都拿去换取学分，这需要量力而行。如果换了学分抵扣了基础课，直接学习大学的高级课程，可能对部分学生来说会有些吃力，那么我们建议这些科目可以选择不做抵扣，在大一的基础课开始学起，因为提前学过了AP先修课，这样学起来会倍感轻松，大一的GPA就无忧了。
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