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上海专业的AP考试培训机构排名

发布时间:2023-03-31 09:12:17来源:有考培训网综合

AP Statistics是美国大学理事会College Board为高中生准备的大学先修课程中的统计学科目。由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。高中生可以选修这些课程,在完成课业后参加AP考试,得到一定的成绩后可以获得大学学分。
AP课程适合哪些学生?
计划美国就读
适合高一高二、计划前往美国读本科的高中生。
国际课程在读
正在准备或有意愿参加AP考试的国际课程在读学生。
想复习巩固
往年学习了AP课程但未参加考试或成绩不理想的学员。
 
选择AP课程的4大理由
省钱省时
学生一旦获取了AP成绩就能够提前获取美国大学的学分,可省下数千美元的大学课程学费。
抵扣学分
AP考试被美国各大学所承认,可抵扣大学学分,跳过答疑的基础课程,可轻松衔接大学之后的学习。
灵活搭配
AP考试提供36个科目,一门起考。考试面向全球所有学生,报名即可参加考试。考试科目学生科根据自己未来的专业方向灵活搭配。
全球通用
美国高中课程体系分为3个阶段:regular,honor,AP。AP是高中常选择用来美国搞笑的考试,由 college board出题,全球标准化考试。
高中生AP课程报考选择
  • 高一
    学生的课业压力在三年中小,适合多学几门AP,4至5门为宜。
    理科方面可考虑AP微积分,微观和宏观经济,统计学,物理,化学。
    文科方面可选择英美文学和美国历史的Pre-AP,即预科课程。
  • 高二
    可以结合自己大学的未来专业选课,增加未来申请的竞争力。
    理科方面适合选物理C,计算机科学,微积分,化学,生物等。
    文科方面可选择AP心理学,世界史,美国史,文学等。
  • 高三
    可以选择一些难度高,而且自己特别感兴趣的课程;也可以考虑一些性价比高的课程用来大学换学分和免修。
    理科方面生物和物理C等 。
    文科方面艺术史,欧洲历史,法语,拉丁语,西班牙语等。
校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 
机构详情

辅导目标

朗阁教育(Longre)先后成立了从事海外考试教学研究的学术机构朗阁海外考试研究中心(RAFLE)以及专注德法西意及日韩语研究的小语种教学研发中心,为广大考生在复习备考、资料下载、考题跟踪及业界动向等方面提供咨询。朗阁始终以帮助学员获得更好的教学体验和成绩为己任,凭借小班授课、一对一学习方案设计等先进的教学理念和教学特色,为学员提专业语言培训。
 
辅导目标

专业的AP考试培训机构排名,AP考试和AP课程各自的重要性在哪里呢?同时AP课,不是关于AP考试,千万不要把两者弄混了。有些美国高中开设较难的科目,理想状况是“等同”于大学同名的课程,谓之AP课。AP课有时与同名普通课并列,例如普通的世界史和AP世界史,学生可以二中选一;有时AP课为普通课之进阶,例如普通化学课修完才能修AP化学课。

专业的AP考试培训机构排名

上海朗阁教育(Longre)先后成立了从事海外考试教学研究的学术机构朗阁海外考试研究中心(RAFLE)以及专注德法西意及日韩语研究的小语种教学研发中心,为广大考生在复习备考、资料下载、考题跟踪及业界动向等方面提供咨询。

朗阁始终以帮助学员获得更好的教学体验和成绩为己任,凭借小班授课、一对一学习方案设计等先进的教学理念和教学特色,为学员提专业语言培训,在教学研发、教学服务、教学标准等方面不断创新,未来还将一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社会价值”的使命,不断进取,打造国际化教育。

若高中AP课修得既多又好,则表示学生的学习能力强,愿意接受较高难度课程的挑战。申请大学时,这一点极为重要。所有关于AP课的信息,说它有多重要,在申学时为招生人员高度重视,增加竞争力等等,都是真的,但这是关于AP课,不是关于AP考试,千万不要把两者弄混了。

在高中修AP课的学分只能用于满足高中毕业的学分要求,不能再用于大学(一个学分不能重复二用)。这一点跟国内的学生完全无关,因为国内没有AP课的审核制度,也就没有AP课(国际班号称AP课者实乃为准备AP考试的补习课)。跟大学学分有可能扯上关系的是AP考试。为鉴定全国不同高中AP课的水平,有机构(College Board)每年举办统一考试,谓之AP考试。修AP课和考AP考试是两回事,因为修AP课不一定需要考AP考试,学生可自由选择,考AP也不需要先修AP课,完全可以自己准备,所以说,AP考试是完全独立于美国高中校园课程之外的。既无AP课,国内家长和学生关心的基本上只是AP考试,关心的理由,我想大致可以归纳成下列两个常见的想法:

1、又多又好的AP考试成绩,在申请美国大学时有很大作用,增加自己的竞争力。相比之下,不考AP则减弱自己的竞争力。

2、AP考试可以换算成大学学分,可以让自己免修一些大学课程,甚至可以提早完成大学学分数的要求,提前一年毕业。

这两个理由看似有理,但正确性有多高呢?根据敝校招生办的同事说明,按照英文的说法是要看context(详细一点说是context of opportunities available to the applicant),也就是看申请者的具体个别情况(例如该校有无AP课、哪些AP课),不是的。

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