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苏州IB国际预科培训班哪个好

发布时间:2022-09-30 09:22:04来源:有考培训网综合

IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的相对而言更难的课程,它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格,他们也可能获得较多一年的学分进入美国的大学。IB课程按深度开展,学生的学习将不断深化。

IB课程的独特性和风格
  • 独特性

    · 鼓励各个年龄段的学生同时考虑本地和全球环境,认真思考并挑战假设。
    · 独立体系发展,全球的IB课程都按照相同的教学大纲进行,并且参加统一的毕业甄选考试。
    · 培养多语种的学生。

  • 教学风格

    · 以学习者为中心。
    · 开发有效的教学方法。
    · 在全球范围内工作,帮助学生了解不同的语言和文化。
    · 探索重要内容,发展符合严格国际标准的学科和跨学科理解。

为什么要选择IB?
IB课程的特色
 
        IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础,而是自成体系,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,涵盖了其主要的核心内容。融合了来自国家和国际研究以及IB全球社区的质量实践。他们鼓励学生在一个复杂而高度联系的世界中具有国际意识。
        有人说IB是很难的课程,因为IB课程涉及的学科内容较多,人文科学都很重要,涉及广度很大,对学生的技能要求很高。但其实就每一科目而言,IB又是相对比较简单的,因为IB知识非常具有系统性,统计表明,IB单科取得的比率比A-LEVEL高。
朗阁应对实际场景的练习
01
生物
 

理解IB生物学相关定义和考试范围。

02
词汇
 

掌握考试科目所需具备的词汇量。

03
经济学
 

增强学生在地方、国家、国际层面的社会责任感。

04
化学
 

向考生介绍学科知识构架、基本原理、测量与分析。

05
数学
 

理解IB数学相关定义和考试范围,掌握做题技巧。

06
物理
 

通过对于物理学各个领域的学习,掌握基本物理理论。

校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 
 
课程大纲
 
01
单元一:生物

细胞生物学;分子生物学;遗传学;生态学;进化和生物多样性;人类生理学;核酸;新陈代谢,细胞呼吸和光合作用;植物生物学;遗传学和进化;动物生理学;神经生物学和行为;生物科技和生物信息;生态学和*护;人体生理学;

 
02
单元二:化学

掌握化学的基本知识和原理;运用原理来计算和解决问题;掌握学科相关技能,如测量和分析;

 
03
单元三:经济学

微观经济学;宏观经济学;国际经济学;发展经济学;

 
04
单元四:数学

代数;函数和方程;圆函数和三角学;矩阵;向量;统计学和概率;微积分;

 
05
单元五:物理

了解物理学的基本理论;运用相关的公式与定理解决物理问题;运用辩证性思维思考物理理论的推导过程;掌握物理学科考试的技巧。

 

近几年学习国际教育的中学生越来越多,在诸多国际教育体系中,IB课程凭借其科学严谨的课程设置和极富特色的培养模式受到了广泛的认可,是目前较受欢迎的国际课程之一。那么,苏州IB国际预科培训班哪个好?

为了给学员提供更专业的学术支持,苏州朗阁教育(Longre)先后成立了从事海外考试教学研究的学术机构朗阁海外考试研究中心(RAFLE)以及专注德法西意及日韩语研究的小语种教学研发中心,为广大考生在复习备考、资料下载、考题跟踪及业界动向等方面提供咨询。

苏州朗阁始终以帮助学员获得更好的教学体验和成绩为己任,凭借小班授课、一对一学习方案设计等先进的教学理念和教学特色,为学员提专业语言培训,在教学研发、教学服务、教学标准等方面不断创新,未来还将一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社会价值”的使命,不断进取,打造国际化教育。

什么是“MYP”?

“MYP”是“Middle Years Program”的缩写。MYP是IB国际文凭课程(International Baccalaureate)承上(DP)启下(PYP)的脊梁,它专为11—16岁学生设计,为入读DP大学预科做好准备,同时为入读世界名牌大学、成为国际型成功人士打好基础。

MYP是IB组织特为年龄在11到16岁的学生设计的教育项目。从青春早期到中期的这个年龄阶段是一个人的品行和智力发展的重要时期,MYP旨在帮助这个年龄阶段的学生积极和负责任地参与到在不断变化和日益联系紧密的世界中来,让他们知道,学习如何用批判的眼光来评价所学到的知识和学习知识本身一样的重要。与此同时,MYP可以发展学生的潜力,探索自己的兴趣爱好,鼓励激励学生不断挑战自我,与课外实践相结合。综合性学习,多元文化的理解以及交流能力方面得到更好的发展。

ib可以申中国大学吗,具体什么要求?

一、IB国际学生必须完成12年的学习,才能被认为符合中国大学入学标准的同样要求。

二、对于中国的国际IB学生,你需要在持有IB考试证书的同时参加全国大学的统一入学考试。这意味着中国学生应同时参加高考和IB考试,同时提交IB考试成绩和高考成绩,以便被报考高校录取。

三。对于非中国籍的国际IB学生,中国大学基本上都是以IB国际学位考试成绩为依据的。在大多数情况下,一些大学也会要求非华裔IB考生单独参加入学考试。

我相信到目前为止很多学生都有一个疑问,为什么中国大学的申请要求不同?一般来说,持有IB课程文凭的学生考试成绩大于或等于32分。通过申请,他们可以直接进入当地或海外大学,比如诺丁汉大学在英国的二年级课程。但需要注意的是,当地大学在录取时可以根据个人情况考虑,即学生和报考大学可以直接沟通,确定具体的录取要求和IB的资格。

因此,对于想以IB考试成绩报考中国大学的考生,为了获得大学录取成功,考生可以与课程协调员沟通,申请将自己的考试成绩公布到大学。文凭协调员需要填写Ibis考试成绩申请表,并填写学生成绩发布到相应大学的申请表!

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