发布时间:2022-09-29 09:19:47来源：有考培训网综合
朗阁ssat课程为学员讲解ssat考试需要的基础知识以及答题技巧，同时进行针对性辅导，补齐短板弱项；并且开展第二课堂，培育学生西方思维；设置口语课以提升语言输出能力，培养其具备留学所需的学习生活能力。
SSAT是美国私立初中、高中的入学考试，也适用于全世界各国想在美国读初中、高中的学生的入学考试。
SSAT每年有8次考试机会，考场一般在北京，上海，深圳，杭州，南京等地。
SSAT主要有作文，词汇，数学，阅读(作文不算入总分，但会把成绩邮寄到要申请的中学作为重要参考)。
SAT是美国私立大学的入学考试，同时适用于全世界各国想在美国读大学的入学考试。
SAT只能去香港，台湾，中国以外的日本，韩国，越南等也都设有考场。
SAT主要测验考生的写作阅读和数学能力，每部分是800分，总分是2400分；SAT2每科为800分。
熟悉不同文章的行文方式和解题思路。
培养创造性思维，合理构建写作文章。
掌握和记忆理解常见的同义词和反义词。
理解数学概念，运用基础数学解决问题。
培养平行，对比，包含等逻辑的意识。
英语词汇储存量增加至4000词汇量。
排名前几的ssat培训机构有哪些？阅读部分是SSAT考试中占据篇幅以及分值较大的一项考试，对于学生词汇、语言组织能力、逻辑能力等等诸多方面的能力都有着较高的要求。今天小编就为大家带来关于SSAT阅读考试的答题方法和技巧，相信能够帮助大家更准确的完成这部分考试，一起来了解一下吧!
排名前几的ssat培训机构
为了给学员提供更专业的学术支持，朗阁教育(Longre)先后成立了从事海外考试教学研究的学术机构朗阁海外考试研究中心(RAFLE)以及专注德法西意及日韩语研究的小语种教学研发中心，为广大考生在复习备考、资料下载、考题跟踪及业界动向等方面提供咨询。
朗阁始终以帮助学员获得更好的教学体验和成绩为己任，凭借小班授课、一对一学习方案设计等先进的教学理念和教学特色，为学员提专业语言培训，在教学研发、教学服务、教学标准等方面不断创新，未来还将一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社会价值”的使命，不断进取，打造国际化教育。
一、“见风使舵”推敲准
如果说文章主旨题目有利于我们把握全文的方向那么作者在文中的态度和感情则是我们做对题目的小方向。除此之外，辨清作者的态度和感情还有利于我们做好感情态度题目，例如：What is the author’s attitude in paragraph 3?等等类似的题目。当然即使出题者没有问我们文章某一部分作者的态度，我们也应该在阅读中充分体会作者的思想感情。因为只有这样我们才能够“见风使舵”找到出题者的较初的出发点从而自信的选出我们推断的结果。
二、先易后难有层次
对于整个SAT阅读理解部分来说，其考题主要分为三个层次：第一个层次就是上文提及到的REFERENCE LINE和SIDEBAR等细节性问题。第二个层次就是小范围内的推断题。这类题目以题干中的INFER,SUGGEST,IMPLY等词汇为明显标志。这类题目要求我们能够站得高望得远并且要求我们具备把所读与所感结合起来的能力。也就是说我们要能够从理解文章的基础上得出高于文章内容的结论。第三个层次就是我们上面也提及过的文章主旨题。
三、化整为零做的快
通常情况下，我们都是按照文章的题材习惯性得将文章分成几个部分。一般说来，长篇阅读的斜体字部分和第一段会被分为文章的第一大段。然后我们再根据自己对文章的认识进行接下来的分段。当然，这里没有的分段标准也没有具体的正确答案。只要我们能够了解文章的大意，就根据自己对文章的认识进行分段就可以了。
四、掌握主旨方向准
“掌握主旨”就是要求我们能够对文章的主旨大意有清楚的认识和掌握。掌握主旨的好处首先体现在我们能够回答阅读理解中的主旨题。
在这里我们还要高度重视SAT阅读理解里非常特别的一个特点，那就是文章开头的斜体字部分。这一部分给我们提供了大量的文章相关的背景信息，其实这本身也是出题者为了防止所选段落过于孤立而很难推断答案所做的总结工作。因此，我们要想找到一篇SAT长篇阅读文章(小说除外)的主旨就应该查找文章开头的斜体字部分，第一段和较后一段。
五、行数定位读得快
当我们拿到一篇长篇阅读时，首先我们应该迅速浏览后面的所有题目并同时将题目中的行数一一在文章中以笔记的形式进行记录。如果题目只涉及一行，我们就在文章的该行前方画上符号“#”(这一行通常被称为LINE REFERENCE);如果题目涉及的是两行或者两行以上，我们就应该在原文中用一个大括号将这几行囊括在内(这几行前面的大括号通常被称为SIDEBAR).当我们把所有提及的行数都标记完成后就可以回到原文中进行精略结合的阅读了。当你看到有“#”标志和大括号时，你就要放慢阅读速度并尽量精读这些内容因为它们都是后面的出题点。而对于那些没有任何标志的地方我们就可以放心大胆的进行略读了。我经常把这种方法叫做“交通指示牌法”，因为这中阅读就像我们在开车，见到不同的交通标志我们要有不同的速度。
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