发布时间:2020-11-22 12:22:13来源:有考培训网综合
IELTS考试分为两种类型,学术类和培训类。这两种类型的考试均由听力、阅读、写作和口语四部分组成。其中,学术类和培训类的听力和口语使用相同的试题,阅读和写作使用不同试题。
雅思能考到7分已经是非常不错的成绩了,美国大学一般对雅思要求本科生最低是6分,如果你达到雅思7分,那么你就达到了在欧美大学注册上课的水平。也就是说,你能在讲英语的国家生活和学习,不会有太大的语言障碍了。
适合对象:日班/晚班/周末班
培训时长:36次课/108课时+20小时VIP
培训费用:具体情况可咨询客服
课程特色:学员已经了解雅思考试各单项题型考点特征、解题策略和得分技巧;需要突破雅思学习瓶颈。提高解题的熟练度和准确度,取得高分。通过90小时突击培训,强化雅思真题的实战应试技巧,突破雅思考试的解题能力,让学生掌握达到7分所需重点应试技巧,最终帮助学员取得理想的雅思分数,为出国留学打好基础。
所有学生入班进行英语能力测试。新航道雅思7分班适合有一定基础,英语基础良好,词汇量4500-5500左右,备考时间2-4个月,希望通过集中学习重点突破,提高英语能力和分数,目标分为6.5-7分的学员。
1、建立学员档案。2、负责每天1小时的辅导课,帮助学生吸收和巩固所学知识。3、组织早晚自习,晚自习时学生自主完成各科作业,辅导老师答疑,次日早自习时辅导老师检查学生完成作业情况并记录。4、定期组织阶段性测试。
如果总分能考到7分的话,那听力阅读至少得7.5分以上,因为写作口语想达到6.5分以上都是很难的,何况是达到7分,所以需要在其他单项上多加提分以求平衡。
高中生英语成绩130以上基本上雅思能考到5-6分。所以要是想考7分就要非常努力的准备,听说读写四单项都不能差。所以说起来还是相当不容易考到7分的。
采用新航道名师团队全新研发标准化大纲。为不同阶段学员量身制定提分方案,稳定提分。
超过80%的教师拥有海外留学背景,良好的职业素养与学术能力是环球名师的代名词。
新航道雅思7分班有较好的提分效果,在上一年的教学中已帮助超过96%的学员取得理想成绩。
全程配备学管老师进行课程跟盯、提醒、续课服务,家校沟通,密切关心学生学情动态。
广州新航道雅思培训机构好不好?雅思口语应该怎么练?简单粗暴的背稿永远不是提升口语成绩和能力的良方。诚然,雅思考试背口语稿是有提分的效果和可能性的,但它有附加条件:
1. 你的英语基础真的“相当基础”;
2. 口语考试迫在眉睫,自己毫无头绪;
3. 你的口语单项的成绩要求<6分。
如果你符合以上三条,The choice is yours。但如果你不放心也不甘心,不妨听听下面的建议。雅思口语评分标准中,其中涉及到四项独立打分内容,分别是:
1. Fluency & Coherence (流利度&连贯度)
2. Lexical Resource (词汇)
3. Grammatical Range & Accuracy (语法多样性&准确度)
4. Pronunciation (发音)
而大家背稿的问题经常出在第1条和第4条。
01 Fluency & Coherence (流利度&连贯度)
这个标准是最抽象也是大家“误解”最多的一项。很多考生以为如果能把口语稿的内容噼里啪啦背出来,这个单项就OK了。而这只是表层的,重要的是这项评分标准中反复提到的两组名词:Connectives & Discourse Markers.
1). Connectives。简单的说,就是句子中承载各种“逻辑关系”的连词。
如:And/But/Because。同学们应该还知道不少关于它们的口语替换词,我不再做列举了。
2). Discourse Markers(语篇词)是语言学专有名词,日常也叫Filler words (填充词)。
典型的例子有:Well/You know/I mean/Like (答案就是这么简单)。
这类词在话语中并不承载具体意思,但在Native Speaker的日常口语交流中都有很频繁地出现,所以Filler words的使用已经成为英语口语中一个不可忽视的语言特征。
那么,大家觉得自己在练口语时有意识地去使用这些连词了吗?答案是并不,有部分考生会但不灵活。在听学生练题时,我记下过这样一段内容,大家读一读感受下(语法&单词错误先忽略):
“ … James has rich life experience. He lived a poor life in the childhood, he started working when he was young, he did many jobs, for example, waiter, worker, cooker and so on. When I talk to him, I find he always know some interesting knowledge…”
学生的意思基本表达明白了,除主语he使用地过于重复外,更主要的问题是几乎没用到连词去串句子。所以听起来就会觉得内容前后没什么逻辑性,就是简单的句子叠加。
这种情况放在Fluency&Coherence的标准上,连5分“May over-use certain connectives & discourse markers” 都挺勉强。
我们可适当地添几个连接词:
“ James has rich life experience. You know, he lived a poor life in the childhood, so he started working when he was young, he did many jobs, like waiter, worker, cooker and so on. When I talk to him, I find he always know some interesting knowledge…”
句子的逻辑性清晰了,听者理解起来也不费力。大家要知道,英语的连接词在连接句子时,就是在帮助说话人&听话人去理清内容上的逻辑关系,有预报后续内容的作用。
02 Pronunciation (发音)
在评分标准里,这个单项的内容写地有点让人“呵呵”,因为它都是这样的:
“ 4分: Uses a limited range of pronunciation features.”
“ 6分:Uses a range of pronunciation features with mixed control.”
“ 8分:Uses a wide range of pronunciation features.”
如此清(fū)楚(y?n)准(li?o)确(shì)的说明,简直跟中式菜谱里面“盐适量” “糖少许”一模一样,让人分分钟抓狂。
不过,三个分段都反复提到Pronunciation Features,它又包含哪些内容呢?就英语来说,它主要涉及了三个内容:
1). 元音、辅音、双元音的发音;
2). 单词重音&句重音;
3). 语音语调。
其中,最后一项“语音语调”是个狠角色,真的是“成也萧何,败也萧何”,它反而比能有标准英/美式发音重要的多。
记得之前有个女学生,基础其实一般,考生们普遍会出现的语法错误、发音错误也不时出现。但首考口语拿下6分,虽不是高分,却是她四项中最高的。后期重读时再听她练题,发现女生说话状态特别好:声音清晰宏亮,语速适中,而且表情和肢体都会配合在说的内容表现出来。其实就是我们日常聊天状态的自然流露,但这却是很多英语相近水平的考生或背稿的考生在考场上做不到的。不可否认考生是花时间和精力去记忆了,但考试时面对考官,总是面无表情、声音没起伏,就被考官判背稿而压分总拿不到6分。
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