发布时间:2022-08-09 09:17:19来源:有考培训网综合
与时俱进的文都说得词汇者得阅读,可见词汇在雅思阅读中的重要性。单词表从A背到Z的痛苦,我们都经历过。遍遍死记硬背单词不仅枯燥低效,还让语言失去了魅力;从A到Z死记硬背,这样方法不但不能提高词汇量反而还会增加记忆的难度。
不重视剑桥教材,只沉迷于找题做,如果不能纠正自己的错题情况和思路,做再多的题目也是无济于事的。做题要进行仔细分析,看多少属于因词汇量不够而导致的错误,多少是因为语法结构,读不懂长难句而造成的,多少是由于阅读技巧导致的。
雅思阅读考的是学术场景下的阅读,主要考察的是:浏览把握文章主旨;扫描特定细节的阅读方式和区分事实信息和主观论点,了解文章线索和脉络,了解学术阅读的考察点才能更好的拿到应得的分数。
以为雅思做的题越多提升越快分数会越高,机械做题,什么题都做,做完草草对完答案了事,没有精读题目分析考点,整理词汇,提升整体的阅读水平。作业是写不完的,题目也是刷不完的,重要的是解题思路的训练。
雅思是语言类考,不仅考察大量的知识点,对英语的熟练度也有很高的要求,只凭技巧没有实力是不可能拿到理想的成绩的。考的时候因为缺乏准备,难免会产生对自己紧张焦虑的情绪,影响考场的发挥。
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当考生参加雅思口语考试时,其发音是否正确、标准与否,直接影响考官对考生的印象。下面是小编给大家整理的雅思口语发音盲点,想在雅思考试口语部分取得满意分数的学生,有必要看一看。
一、地域性发音的影响
大部分地方性语言的发音时常会对英语语音的学习有影响。肯定的在此我们不谈汉语,不谈普通话,要说的只是英语。此现象体主要是体现在英语发音里比较突出的当数部分考生“n”和“l”不可以更好的区分开来。有的基本的词汇,特别是用此两个辅音开头的单词,如果发音混淆,那么全然不一样的意思,如“nine”和“line”,如此肯定是会导致考官理解上面的问题。
若有时2个辅音的互换不会有太大理解方面的问题出现,但长时间不加以区分,考官听着同样是会不自觉地出现一种压迫感。
二、发不出的“th”
[θ]和[e]两个音标都是“th”的发音,汉语里这种发音方式的缺乏直接会造成大家从练习口语开始便发不出这个音。这就如同很多English native speakers说汉语的谢谢,会发[θeθe],主要是由于其中不卷舌的[x]也不存在于他们语言的发音方式中。所以许多单词同样是会出现意义上的区别,例如经常提及的“think”和“sink”,这个导致了理解上的障碍。也有的如“with”等不阻碍大意的词,但对2个音的长期忽略同样会造成考官听觉上的不适。
三、重音错置
大部分雅思口语考生在平日学习雅思口语词汇的过程里是相当容易忽视一些细节,但是重音的错置是其中之一。有一些考生在习惯了单词重音是第二个音节之后,针对有的重音在单词音节上的细节是可以视而不见了。
比如雅思口语里时常提及的“television”, “newspaper”,针对如此熟悉同时简单的单词很多考生发出的重音依然是在tele’vision和news’paper上。如此重音错置的例子屡见不鲜,而重音的错误往往会导致整个语句的不顺畅,听起来很别扭。
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