武汉哪有启德雅思培训机构

雅思口语往往是我们比较难以应对的一部分考试。其实想要收获雅思口语考试除了都进行相关的语言训练外，也同样有着不少秘诀和技巧。那么，武汉哪有启德雅思培训机构?

哪有武汉启德雅思培训机构

武汉启德雅思开设的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出国语言考试课程，采用线上线下混合式教学方式，配合总斥资1500万美元研发的学习系统Prepsmith TM，为考生提供用更少时间，提高更多分数的学习课程。

启德考培经过多年发展，以布鲁姆教育目标分类系统和支架体系为理念配合SA教服团队一对一监督跟进，效果保障，已经逐步展现出了国际化教学的风格，以提高学生英语语言和学习技巧双重能力为己任，帮助学生更好的适应国外初中、高中、本科以及研究生的学术型课程，用更留学本土化的教学思维帮助学生适应海外求学生活。2016年启德考培全面实现了学员和家长双通道的“看得见的进步，放在心的服务”，希望帮助更多莘莘学子圆梦理想大学，成就更好人生轨迹。

雅思口语中的五个常见问题

问题一、地域性发音的影响

很多地方性语言的发音常常会影响到英语语音的学习。当然，这里我们不谈汉语，不谈普通话，只说英语。这一现象体现在英语发音中较突出的当数部分考生”n”和”l”不能很好的区分。一些基本的词汇，尤其以此两个辅音开头的单词，如果发音混淆，则是全然不同的意思，如”nine”和”line”，这样势必会造成考官理解上面的问题。

如果说有时候两个辅音的互换不会产生太大理解方面的问题，但长时间不加以区分，考官听着也会不自觉地产生一种压迫感。下面是一位考生在第二部分描述自己的一位家庭成员时的话，说到她的姐姐像个假小子：…I guess you can imagine that she really looks like a boy.When she was in middle school,she cut down her long hair,started to wear large shirt and became a boyish girl…如果就这两句话中出现的”l”，发音都换成”n”的音，考官或许能明白，但听起来却比较难受。

问题二、发不出的“th”

[θ]和[e]两个音标都是”th”的发音，汉语中此种发音方式的缺乏直接导致很多考生从练习口语一开始就发不出这个音。就像很多English native speakers说汉语的“谢谢[xiexie]”会发[?e?e]，是因为其中不卷舌的[x]也不存在于他们语言的发音方式中。由此许多单词也会产生意义上的区别如较常提到的”think”和”sink”，造成理解上的障碍。也有的如“with”等不阻碍大意的词，但对两个音的长期忽略同样会造成考官听觉上的不适。

问题三、重音错置

多考生在平时学习词汇的过程中很容易忽视一些细节，而重音的错置就是其中之一。有的考生在习惯了单词重音为第二个音节之后，对一些重音在单词第一个音节上的细节便视而不见了。例如雅思口语中经常谈论到的”television”,“newspaper”，对于这样熟悉且简单的单词很多考生发出的重音仍然在tele’vision和news’paper上。如此重音错置的例子屡见不鲜，而重音的错误往往会导致整个语句的不顺畅，听起来很别扭。

问题四、莫名的“r”

雅思口语考试对语音的包容性让很多考生选择了自己喜欢的美式英语，但这也意味着很多考生开始了对“儿化音”的情有独钟。”because”和“of course”并不一样，后者有”r”可以“儿化”;前者却没有，可很多考生都喜欢把它读成[bi’k?rz]。事实上，无论英式还是美式，它都发[bi’k?z]。”China”,“Christmas”,“August”,”idea”都是很典型的例子，单词的拼写中红色标记的部分后面并没有”r”，但是考生读出来时却无端产生了”r”的音。

问题五、经验性判断

有的考生习惯了”nation”,“promotion”，看到”precision”,“decision”的时候觉得也应该发[n]，但事实上这两个单词中”-sion”应该发[ʃn];”address”这个词大家都很熟悉了，有的考生一直读的是[ˈdres]，因为觉得里面有两个”d”，但其实正确的读音当然是[əˈdres]。这只是两个简单的例子，说明自己根据经验来判断和学习新的单词的发音本身是一种不太可取的习惯。

当然，事先可以做猜测，但一定要根据字典来确认自己的猜测是否正确，以便一开始学到的就是正确的发音。须知有的单词或音节看起来长得很像，但实际发音却可能有区别，所以千万不能主观臆断。错误的发音如果先入为主，到后面发现自己错了，再纠正也会相对困难了。