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广州雅思培训排名前几的机构

发布时间:2022-10-14 11:10:54来源:有考培训网综合


雅思基础培训课程内容连接雅思考试内容础。授课教师给予学生解答和专业指导,课程设计完整,衔接紧密,稳步提高学生的听、说、读、写考试所具备的基础能力知识。纠正发音、增加词汇、讲解听力技巧、系统讲解语法基础以及长难句理解。
雅思基础班课程特色
  • 1

    熟悉雅思考试

  • 2

    掌握基础题目的答题技巧

  • 3

    达到总分5.5

课程收获
01
打好基础
帮助学员取得理想的雅思分数,为出国打好基础。
02
技巧掌握
掌握达到雅思6分所需要的要点应试技巧和能力。
哪些人适合参加雅思基础培训?
 
 
词汇量少
高质量教育
英语基础薄弱,语法模糊,缺少词汇量的积累。
 
 
基础一般
个人能力养成
初中英语水平,词汇量2000以下的同学。
 
 
更多指导
欢迎国际学生
希望能在学习中得到更多指导和服务的同学。
 
 
明确目标
享受纯美环境
半年内准备雅思考试目标分值在6分及以上的学员。
新通环境展示
教室
少儿主题教室
书架
 
雅思阅读如何提升

        IELTS阅读是考试一大难点,很多考生在阅读上失手。其主要存在以下几个难点:单词、句子阅读、阅读速度和考生主观臆断。雅思阅读追求速度(speed)与准确度(accuracy)的结合。快而不准或准而太慢都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。阅读关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨,并做出标记,在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。
        此外,考生以单词为单位看文章,遇生词就停顿等坏习惯都要极力避免。总之,考生平时多看、多读、多听、多说、多写,多接触英文,再运用一些阅读技巧,拿下雅思阅读并非一件难事。

学员福利
  • 入学礼包
    礼包中包含丰富内容,机经、预测等50G备考资料全面系统化帮助考生进行学前热身,进入学习状态。
  • 技巧授权
    结合配备辅导书,细致讲解分析各大话题题型,并讲解备考技巧。听说读写,针对弱项,强化训练。
  • 优质服务
    导师+规划师双管齐下,针对各学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等。

广州雅思培训排名前几的机构:新通教育的服务网络遍布在中国的主要经济发达地区和英国、澳大利亚、加拿大等多个国家,并与亚洲知名的人力资源企业战略结盟,从而为中国学生构建了一个包括语言培训,国际合作课程、求学咨询和职业规划、留学申请、签证申请、海外延续服务、海归求职指导等全方位的国际服务网络。

雅思听力的有效提高离不开正确的练习方法的指导,平时备考过程中掌握方法很重要。下面是小编给大家分享的精听技巧,大家可以做参考。

A. 为了不浪费题目,我们第一遍先认真地把题目做完。具体怎么分析题目和抓关键词,这些在朗阁课堂上,每个老师都会重点告诉你怎么去做。

B. 题目做完后,开始看剑桥后面的tapescripts。这一遍,请同学们把原文中所有的生单词都查过一遍,什么意思,按音标怎么去读都要搞清楚。因为如果你不认识这个单词,那么很有可能导致整个一句话都听不懂。同时,请你找一个本子,把这些单词抄下来,标好剑桥几的第几个test的第几个section,方便后面你的复习。

C. 这一遍请学生找出听力录音,对照原文跟读。也就是听力中读一句,暂停,学生跟读一句。尤其是连读和弱读。比如剑8 test 4 section 1的原文中也是出题点的一句话:You can get a meal in the hotel if you want to. 其中划线的地方有个连读,如果你能读得跟她一样,那么下次再出现,你肯定不会写成million.

另外在剑4 test 4 section 2里又是出题点的一句话:…and for the first timethis year we are including in that price…that cost of picking you up from the neare(st) station. 括号里的音就省读了。这些题目说明学生不仅仅听完原文知道大概意思,而且具体地方必须听清楚,a、the、that、单复数等都可能是考点。有些学生说看了答案知道是这个词,但是听的时候就是听不出来,那说明问题出在自己的发音上。那么跟读就是有效解决这类错得很冤枉的问题。尤其是发音干扰听力的学生,刚开始要跟读至少两遍。

D. 经过以上步骤,现在学生们要进行较艰难也是较锻炼听力的步骤了,那就是听写。这里要求学生听一句,写一句,听不出来要反复听。另外不要一个字一个字地听,一句听不下来就一个意群接一个地听。比如剑8 test 3 section 4听力原文:Now, let’s consider twotypes of mistake that can occur when a manager actually starts to set up aduplicate system to replicate a successful process. 这么长的一个句子,第一遍听很少有学生能够完全听写下来的。

那么我们怎么去听,按意群:Now, let’s consider twotypes of mistake // that can occur // when a manager actually starts to // setup a duplicate system // to replicate a successful process. 在有标记的地方是学生可以停下来写的时候。当然如果你能记得更长,那么停顿就可以少一些,越少越好。

E. 听写完一篇,差不多这一篇听力原文已经掌握的差不多了。那么较后一步就是巩固:复述。这里的复述是指学生听一句,把它完完整整的说出来,a、the、that都不能放过。

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