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广州本地精选优质的雅思课程培训机构

发布时间:2023-02-20 08:43:00来源:有考培训网综合

语言是任何国外留学的基础,因此国外留学需要具备一定的语言能力,以英国留学为例,英国本科及硕士留学雅思要求较低为6~6.5,部分院校及专业要求7分到7.5分,对于有些国家而言,除雅思之外,大部分学校也接受托福成绩的申请,但雅思作为的国际性英语标准化高水平考试的公信力还是很强的。
雅思考试怎么复习
预习教材
首先在配套教材和课程预习栏目中了解本节课将讲的内容,找到资料后仔细作两遍题,充分思考后听老师讲解效果会好得多。
及时复习
在每节课听完后一定仔细复习消化老师所讲的内容,对所讲内容的记忆和相关剑桥题的训练,对下节课内容做好预习准备。
做好笔记
课堂笔记不要遗漏任何有价值的东西,课堂笔记不仅有利于课后的复习,对于考前的总复习,也将非常有效。
注重训练
根据课堂笔记将较重要的内容回顾一遍,标记重点难点利于查漏补缺。大量做题,并且了解的考题趋势。
课程目标
  • 1

    正确,迅速,多维度回答。

  • 2

    运用不同的逻辑结构。

  • 3

    四大题目类型+扩充答案。

  • 4

    雅思听力题型,解题技巧,基本词汇要求。

  • 5

    熟练曲线、柱形图的动态特征,各个话题词汇。

教学内容
01口语
教材采用“难度渐进”的教学方法来让学生按难度一步一步学习内容,较后达到准确有效输出。
02听力
通过上一个阶段的学习积累的词联系句子填空,重点讲解填空题,进一步积累场景词汇。
03阅读
定位技能和段落分析;从十大逻辑入手,遵循由简入深的讲解模式以篇章逻辑讲解为重点。
04写作
关注词汇量和语法能力,以实战为中心从各个方面提升写作能力,争取更多的作文分数。
优质教学
01
教学目标
 

能够有所进步,达到理想成绩。

02
上课周期
 

为了能够充分汲取,设定为80课时。

03
班级认识
 

3-6人,8-10人,12-20人,不同班型。

04
上课时间
 

无时无刻地学习,每月循环开班。

05
课程阶段
 

根据合理的安排,节省复习时间取得进步。

06
授课科目
 

口语、听力、写作、阅读,各部分层层递进。

校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 

众所周知,雅思写作的四个评分标准中Grammatical Ranges and Accuracy、Lexical Resources充分体现了雅思写作的基础点也是点为词汇和语法的多样性。下面来看文章:本地精选优质的雅思课程培训机构。

本地精选优质的雅思课程培训机构

广州启德雅思是知名国际教育机构——启德教育(EIC Education)旗下的出国考试培训品牌。启德考培开设的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出国语言考试课程,采用线上线下混合式教学方式,研发的学习系统Prepsmith TM,为考生提供用更少时间,提高更多分数的学习课程。

启德考培经过多年发展,以布鲁姆教育目标分类系统和支架体系为理念配合SA教服团队一对一监督跟进,效果保障,已经逐步展现出了国际化教学的风格,以提高学生英语语言和学习技巧双重能力为己任,帮助学生更好的适应国外初中、高中、本科以及研究生的学术型课程,用更留学本土化的教学思维帮助学生适应海外求学生活启德考培全面实现了学员和家长双通道的“看得见的进步,放在心的服务”,希望帮助更多莘莘学子圆梦理想大学,成就更好人生轨迹。

怎样实现雅思写作多元化

1. 词汇语法多样性的体现

1). 词性的多样性

有调查指出,中国学生在作文中较常出现的词性为动词,因为我们脑中时刻紧记着以前语文老师要求的只有用动词才能写出生动的文章,才能体现我们的博览群书。然而英语中却不尽然。通过对大多范文的分析,不难发现,除了动词词组的运用,各种的名词的使用更得考官的青睐,更能体现外国人的文风。拿小作文的发展趋势做例子,大家都知道增加、降低等动词的表达,如increasesteadily, decrease sharply等,但转换一种方式用名词的形式表达,就更显得多样了,如experience a steadyincrease, undergo a sharpdecrease。而如“surface”一词,学生经常只会用它的名词用法“......的表面”,却从来不用它的动词形式。如果你留心原版杂志和阅读材料,它的动词用法无处不在。例如“Thefact of his plansurfaced”这里的“surface”就相当于“appear”。所以不管什么词性,只要用了不能的表达方法,其结果都是不同的。当然是指正确的表达方法。

2). 同义词多样性

在写作中,如果一个相同的词在250字的文中出现了不下三次,那么作为学生自己,也会觉得自己的文章没有可看性,更别提考官,可见此学生语言功底一般,又怎么拿得到。而如果一篇文章,关于同个词却有三四中表达方法,无疑给这篇文章不少。其实同义词也是展现一个学生英语水平的一个媒介。中国学生较常用的形容词就是good,不管是修饰什么名词,用上再说,殊不知这已经给这篇文章打了个相对低的起评分,所以如何来表达不同的“好”呢?我们就可以用excellent、marvellous、gorgeous、splendid、wonderful等。再如不要一想到“越来越多”就用“moreand more”尝试用“an increasing number”这样不同的词来表达,势必会给平淡的文章增添亮点。

3). 句式结构的多样性

用丰富多彩的句型,也是雅思写作能得的标准之一。例如有这样一个句型:“If we don't recognizethe...”,我们是否可以替换为:"Failure to recognize...",再如 “sth. happened in1998.”,我们也可以替换为“1998 saw sthhappening.”,这样显得更加的地道。此处还推荐学生能用不同的从句写出漂亮的句子,为文章。当然,这并不是意味着整篇文章都是复合句或并列句,如果能很好的做到长短句结合,使文章通顺连贯,也是能得到考官喜欢的。

2. 几点建议

在简单介绍了词汇语法多样性的体现后,我将提出几点建议,促进考生在备考中做好准备。

1).做好词汇短语的积累工作。很多考生有这样一个误区,他们认为只要背了某些参考书上所谓的模板,再积累些论据,写作的问题就迎刃而解了,殊不知,却得到了本文开始的结果。当然这里的积累并非死记硬背,而是通过将一个单词的不同形式,以及其同义表达等放在一起记忆就事半功倍。若遇到一个新词,就要在脑中搜寻它的相关信息,这样一来,就能在考试这么短的时间中马上浮现了。但是一次的记忆是远远不够的,所以适时的重复记忆也非常重要。

2).多看范文,并对其中的词汇句型多样性进行总结。考生在备考过程中看范文时往往只是从整体上学习了其论据的安排,而忽略了细节的词汇句型的运用,所以教师在上课时也要合理安排时间,将一部分用在对其的讲解上。学生较好准备一本笔记本专门用做记录好词好句和其转换形式。

3).加强练习。经常有学生问,作文提高是不是只要多写几篇就可以了,其实答案是否定的。这里所指的加强练习是在一定的基础之上的,即学生已经基本掌握了雅思写作的各项要求。那么这样练习才能有的放矢。通过几次的练习,能检查出学生多样性的掌握情况,并对症下药,了解不足处,在真正考试中能突围而出。

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