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南京新通雅思基础培训班哪家好

发布时间:2023-12-11 11:12:56来源:有考网综合

新通雅思课程特色优势
 
  • 01

    教学计划

    专业测评 课程规划 成绩监管

  • 02

    教学方法

    制定计划 分配目标 及时考核

  • 03

    教学管理

    出勤考核 自习监管 有效执行

  • 04

    教学保障

    后勤保障 膳食搭配 作息规律

雅思基础课程适合人群
  • 01
    拓宽眼界

    有1-2个月备考时间的考生

  • 02
    学习全面

    具备高一及以上英文基础的学员

  • 03
    综合素质

    测试成绩为4.5分的学员

新通环境展示
教室
少儿主题教室
书架
 
教学服务
  • 大四考生

    服务1

    班主任和助教监督学生。

  • 大三考生

    服务2

    线上线下课后辅导。

  • 再战考生

    服务3

    电话和微信与家长沟通学习状况。

  • 考生

    服务4

    SMART智能学习系统开通。

  • 专科考生

    服务5

    依托考试、全面讲解雅思考试各科目题型和解题方法。

  • 大二考生

    服务6

    进行模拟考试,提前熟悉考场环境。

相关简介

新通教育致力于为中国公民出国留学及海外投资发展提供较专业优质的服务,同时也是中国文化较积极的海外传播者。新通教育的服务网络遍布在中国的主要经济发达地区和英国、澳大利亚、加拿大等多个国家,并与亚洲知名的人力资源企业战略结盟,从而为中国学生构建了一个包括语言培训,国际合作课程、求学咨询和职业规划、留学申请、签证申请、海外延续服务、海归求职指导等全方位的国际服务网络。


新通教育通过丰富的场景训练,全面强化提生听力、会话能力,让学生适应西方思维方式,为之后的出国学习和生活做好准备。精品小班制,更多机会与经验丰富老师交流,全面提升课堂效果。班主任全面监督学生出勤和上课,电话、短信沟通汇报,便于家长及时跟进学生学习状况。

新通外语出国留学外语培训一站式服务 主要项目包括雅思,托福,SAT,ACT,国际高中备考等。目前在30多个城市及海外设有分支机构。

课程名称

雅思基础预备班 雅思5.5分钻石班 雅思6-6.5分钻石班 雅思7分钻石班 雅思单项强化班 新通VIP一 对一 雅思周末班/寒假班

开设班型

精品小班、大班、VIP一对一、根据学员的需求,定制化课程

雅思写作辅导之小作文构思技巧

雅思写作A类task one的图表类作文,较重要的写作任务就在于要求考生在规定的时间范围内,对题目所示图表等信息进行逻辑性的归纳和总结,并将其用准确地和高质量的英文进行语言表达。

但总结发现,对于很大一部分的考生来说,在理解图表内容和准确描述数据信息这两个方面都存在着一定的困难。部分考生无法准确把握图表信息,同时理清其逻辑关系和信息的重点,而仅仅能够对图表中的单个信息点进行机械化的罗列,从而造成评分要求中TASK ACHIEVEMENT一项的得分很低;另外一部分考生则没有很好的数据信息描述的能力,对于图表作文中常用的表达方式没有很好的把握,或用简单和重复的语言,或在表达上出现一定量的语法错误,从而导致评分要求中对语言应用能力方面的扣分。

那么,图表类作文的主体段到底如何进行构思和行文呢?如何把握图表中的重点信息和核心内容?在行文过程中哪些表达方式是必不可少的呢?

根据图表作文题中题目信息的特点,图表作文可以分成两大类,我们将其定义为“与时俱进”和“定时定点”两种,表现在具体的图表上也就是说如果在图表中有出现以时间推进为基准的数据比较,则归类为“与时俱进”类;反之,如果图表中未有出现以时间推移而变化的信息,则将其归入“定时定点”类。

本文将重点讨论“与时俱进”类图表作文的构思基本原则,从而希望能够为广大考生提供复习和练习的指导。

构思基本原则

由于在这一类的图表作文中存在随时间变化而变化的数据和信息,因此,我们在进行这类图表作文的构思时,需要把握一个基本的准则,也就是应该根据时间的推移对数据点进行描述,也即是说,从初始点的描述开始,随着时间的推移,逐一描述进程中的关键信息点,直至终止点。例如,如果在图表中出现 1950-2000的变化趋势,则应该从1950年开始描述,并逐步向后推移直至描述到2000年的信息点。

何为关键信息点

上一点中我们提到了随时间推移需要对关键的信息点进行描述,那么哪些才是所谓的关键信息点呢?一般来说,起始点和终止点的描述是必不可少的,其次,图表中出现的极值点(较大较小值),拐点(变化趋势出现转变的数值点),峰值(常常可以用类似“在某个时间段内出现的第几个峰值”的表达来描述)和图线的交叉点也都是可以具体描述的信息。

如何合理的安排信息点

在确定了可以描述的信息点之后,考生往往会遇到两个难题,有时候图表中可描述的对象很多,如果一一详细描写一则时间不允许,二来也会造成文章的重心过多,因此需要考生对信息点进行筛选和取舍;另一种情况为图表中可描述的信息极少,简单进行数据的描述无法完成题目的字数要求,这种情况,就需要考生选取重点信息进行多样化和详细化的描述。这一点考生可以参考笔者“数据类图表构思必杀技”一文,文中对如何进行繁简信息量的处理有详细的描述。

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