发布时间:2022-07-06 09:30:48来源：有考培训网综合
SAT是由美国大学委员会(College Board)主办，其成绩是世界各国高中生申请美国大学入学资格及奖学金的重要参考，它与ACT(American College Test)都被称为美国高考。2016年改革后新SAT总分共1600分，分为阅读、文法和数学三部分，写作改为选考。由ETS承担其命题及阅卷工作。但是它们只是录取学生时参考的材料之一，不像高考一样起完全决定性的因素，其成绩有效期为2年。
可以确定一本没有题目的阅读书或者在完成SAT基础学习的同时开始使用普林斯顿或者巴郎的文章进行阅读泛读训练，有的书籍比如《瓦尔登湖》会过于艰涩，而且不利于初学者或者时间比较紧张的二年级学生，所以对于时间比较紧张的学生，从头开始读小说并不建议，而应采取阅读巴郎或普林斯顿的文本作为训练。
这一点怎么强调都不算过分。很多平时很强的学生，在考场上(或就是在平时的模考中)，都有整句读偏，整段不能一次拿下的情况。对于SAT阅读来说，通读全文对于正确解题非常必要，所以，的句群阅读能力以及文段理解能力非常有必要。
一定要不断自问：我在读什么，作者要干什么：陈述自己的论点，论据，还是叙述他人的论点，论据。即元语言：描述逻辑的语言或描述语言的语言。这种自觉性将会极大地增强对选项的识别能力，这一点，对于长对比阅读尤其重要。
教学目标：达到SAT1400以上
上课周期：84+50（教学+练习）
上课周期：80课时
班级人数：3-6人
授课科目：写作、阅读、数学、文法
招生对象：的高中英语水平;词汇量8000+;考过托福分数90+分、已经上过启德RSAT基础强化阶段、未接触过托福，经过PREPSMITH测试定级为中级强化。
Double S(Spiral & Scaffolding)课程设计理念，语言技能学习稳步提升，EIC习题库SBD;
Prepsmith在线学习系统，为学生提供个性化管理服务，全程监控作业、测试、模考，生成学习报告;线上线下混合学习体验；
阅读：(26课时)着重讲解非常有挑战性的RSAT文章，并重点教授难题的答题技巧。语法：(26课时)在学生已熟悉RSAT写作测试考到的英语语法规则的基础上，复习这些语法规则。写作：(8课时)中级课程将教授学生进一步熟练运用已有的知识要点并准确的在作文中使用修辞技巧。数学：(12课时)为学生提供一系列练习难题的机会，着重在非英语母语考生会觉得有难度的文字题上。
实力教师
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上海实力强的SAT暑假培训班是哪家?SAT可划分为SAT1与SAT2，通常情况下美国好的学校只需要提供SAT1的成绩便可以了，只有很少的学校也要求提供SAT2的成绩。
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上海启德雅思是知名国际教育机构——启德教育(EIC Education)旗下的出国考试培训品牌，截止目前在全国有14家分校，30个旗舰校区，在美国纽约、波士顿、澳大利亚悉尼及中国上海设有研发中心，教研核心团队则由教学经验丰富的教师及毕业于世界百强好的学校的精英组成。
考SAT需要什么条件
考SAT没有条件限制。只要提供个人的信息，基本上每个人都可以报考SAT，不过考SAT的主流一般还是高中学生。SAT俗称“美国高考”，考试主要考察学生的阅读和写作能力，其成绩是作为各国高中生申请美国大学入学资格及奖学金的重要依据。
考生可通过邮寄、网上、电话报名三种报名方式，其中电话报名是需要考生以前报考过SAT考试，在College
Board美国大学委员会有考生详细注册信息。
考试时间：每年3月、5月、6月、10月、11月和12月的个星期六以及1月的较后一个周六，需要注意的是3月的考试只有美国才有。
考试地点：中国大陆没有考点，在中国只有香港、澳门、台湾才有考点，也可选择亚洲就近的考试，如新加坡、韩国、日本等。
对于SAT考试而言，“好的”分数是1350到1600。
一般来说，1300-1400被认为是好的，而1500多分是优异的。
对于ACT考试而言，34到36则是极好的分数。
不过，如果你没有进入这个范围，也并不意味着你的分数对大学来说没有吸引力。
SAT复习备考切忌过多刷分
虽然SAT没有明确限制考试次数，但即使是SAT官方美国大学理事会也建议广大考生：SAT考试虽然可以多考，但不要超过三次。为什么这么说呢?因为一般来说，美国本科大学只会接受申请人较近三次的SAT考试成绩，拼分也仅为这三次考试成绩的较拼分。
此外，多次报考还有可能会增加一项招生风险。如果多次报考但考试成绩呈下降趋势或者大幅波动，对考生来说都是不利的。所以建议考生认真对待每一场考试，切忌报考多次。
切忌轻视数学
很多同学都觉得SAT数学非常简单，但是真正在SAT考试中能够拿到数学的考生却不到总数的1/7。这当中很大一部分原因是对于数学的轻视。这种轻视表现在两方面，一是在备考时不够重视，考前将大量时间花在英语和写作上，对数学没有足够的练习，导致对数学词汇陌生，对知识点不熟悉;二是在考试中轻视粗心，自我感觉志在必得，反而轻视了数学，忽视了隐藏在题目中的小陷阱。
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