发布时间:2021-04-28 14:26:23来源:有考培训网综合
国外许多政府部门,私人或机构奖学金计划,执照证明机构等也是依据托福成绩来评审接受人的英文程度。在中国,托福亦是英语水平的一种证明,有一些单位(特别是三资企业)采用它衡量应聘者的英语水平。
一些国内的高校会把托福成绩作为公共英语课免修的依据。想要免修一些英语课程,就只能参加托福考试,满足免修的条件。如果考生想要在学业中一劳永逸地减少投入英语课程的时间,那么考出一份的托福成绩就很有必要了。
有一些爱学英语的知识分子,他们仅仅是为了提高自己的英语能力,他们会把学英语当作一种乐趣,参加托福考试只是为了检测自己的英语水平。对于想要挑战难度或者了解自身英语真实水平的考生来说,参加托福考试挑战自我其实也是不错的选择。
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在整个托福学习过程中,学生和家长总会有这样那样的困惑。大部分的困惑都是围绕学生问题,或是终能提高多少分。确定学习方向并获得理想结果固然重要,但确保自己一直在正确的方向努力,没有跑偏才是整个学习过程的关键。
以听力学习为例。
基础段学生:从本阶段开始学习托福,通常是从未接触过托福考试或者英语基础不那么扎实的学生。首先需要攻克的是词汇和句子理解的难关。根据学生情况,基础阶段大约持续2至4个月不等。在这个阶段中,学生主要积累词汇和提高句子理解。词汇部分通过反复的听抽识别,提高词汇量的同时提高识别速度。
句子理解的练习,能够较好提高理解一般句式,不复杂或是较少生词的句子。如果对于长难句出现理解偏差,不要气馁,因为积累大量的词汇,会出现另一个问题,就是词汇释义混淆。
所以,在本阶段,学生的表现体现在:对于大部分词汇可以熟练识别,仍有部分说不准释义,并对陌生的词汇建立印象;篇章理解准确率50%~60%。如果题目准确率没有出现明显的提高,先别着急,因为还没开始托福听力考点的讲解。
提高段学生:进入到本阶段学习的学生通常是词汇基础3500-4000,能够理解一般句式,问题为:词汇积累不足、句子理解速度不足、对于长难句理解吃力等。
本阶段主要提高的听力能力有:学科单词积累,继续巩固词汇释义,减少混淆,提高单词识别速度,攻克长难句理解,篇章理解准确率80%+。重点是老师讲解篇章考点,记笔记方法和审题方法,学生需掌握考点识别,有条理记笔记,审题准确度提高。
所以,在本阶段,学生的表现体现在:对篇章大意和细节理解较好,但个别信息遗漏,题目准确率有明显提高。
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