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潮州托福100分培训班哪家口碑好?

发布时间:2021-05-04 15:51:55来源:有考培训网综合

成都新航道托福培训机构TOEFL(The Test of English as a Foreign Language)由美国教育考试服务中心举办的为申请去美国或加拿大等国家上大学或入研究生院学习的非英语国家学生提供的一种英语水平考试。
托福考试是为申请去美国或加拿大等国家上大学或读研的非英语国家学生提供的一种英语水平考,主要用于留学申请。

 
托福考试适合人群

世界已有超过 3500 万人报名参加托福考试来证明自己的英语能力。所以,有什么小伙伴是可以报考托福呢?

1、计划进入高等教育机构学习的学生

2、英语学习课程的入学和退学

3、奖学金及资格认证的申请者

4、希望跟踪学习进度的英语语言学习者

5、申请签证的学生和工作者

课程介绍

教学目标
教学目标 教学目标

teaching objectives

以托福95分为目标,为学员打下听说读写及词汇语法等各方面的坚实基础,然后进行听说读写四方面英语的强化和运用,辅之以托福真题基础上的实战应试技巧演练,帮助学员取得理想的托福分数,为留学北美做好充分的准备。

培训教材
培训教材 培训教材

training material

《新托福听力金牌教程(基础版)》 《新托福阅读金牌教程(基础版)》 《新托福口语金牌教程(基础版)》 《新托福听力金牌教程(基础版)》 《新托福听力真经4》 《新托福阅读真经4》 《新托福口语真经4》 《新托福写作真经4》

 
选择新航道的理由

思维训练入学测评

入学前对学员进行多方位测试,根据测试结果,定制专属学习方案,匹配教师和课程。

因材施教因材施教

以终为始,对学习目标进行量化分解,学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标。

助教辅导助教辅导

建立专属学习群,严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写、24小时实时答疑等工作。

双向互动双向互动

进行阶段性学习成果检测,严格按照官方评分标准批改,并给出优化与提升方案。


托福考试评分标准

  • 考试分数
    考试分数 icon

    新托福听、说、读、写各部分30分,共计120分。新托福考试的一大特点就在于它科学的评分体系,其中的主观题型的判分采取的是整体评分的原则,客观评判口语和写作答题的总体质量。

  • 分数报告
    分数报告 icon

    考生参加完新托福考试后,会收到分数报告,标明其整体英语水平和各单项语言技能的成绩,显示考生是否已具备在英语语言环境中参加学术学习并在学习中取得成功所需的技能。

一般中国学生参加托福考试 2-3 次,一次能拿到理想成绩的人并不多。很多人会连续几次参加考试,然后得到理想的应用效果。对于本科生来说,较好在大一开始的时候看看托福相关的考试、词汇和问题。在申请大四较后一个学期之前较好已经取得了托福成绩,因为 ETS 很忙,每天都要处理很多发送成绩的申请, 所以年级上学的时间是 1 个月,有时甚至是 3 个月,因此,我们对学生的建议是,当他们出来的时候,你发送的越早,你到达的越早,材料的准备就越充分。

潮州托福100分培训班--潮州新航道托福100分课程培训。新航道以构建中国社会英语教育体系为目标,以“我坚持,我成功”为精神内涵,提出并坚持“创新、学术、励志、激情”的教育理念,凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神迅速在行业当中脱颖而出,从教学内容、教材研发、授课质 量、环境服务等多个方面创立了全新的标准,从而引领中国英语培训业全面升级,为广大中国学生创建英语成功之道。

众所周知托福考试作文部分的题目有许多都是来自官方模考套题 TPO 中,因此许多同学备考写作练笔都会选择这套资料里的作文题目。不过这套资料中包含的题目众多,考生练习起来如果想要全部写上一遍既花时间效率也不高。为了帮助大家更有效率地运用模考资料题目练好作文,下面小编就为大家具体介绍合理的运用方法。

托福作文题库正确用法

虽然托福考试因为 TPO 模考套题的关系有不少作文题目都开放给了考生,但由于模考套题本身数量较大,目前已有 50 多套,因此实际上作文题目的数量也是十分巨大的,考生实际上想要全部练习一遍并不现实,所花费的时间和精力都会十分惊人。因此,对于模考题中的作文题目,在使用方法上大家也要讲究技巧。小编建议各位同学可以先按照套题中题目的出题形式和涉及到的话题类型进行分类,把不同的题目做一个简单的归类,相同相似的题目放在一起,这样就可以缩小需要练习准备的题目的数量,之后大家再按照分类逐个进行练笔,这样就能大幅度提升备考效率。

托福模考作文题用法细节提点

当然,只是简单做个分类然后逐个类型进行练习还远远不够,对于模考题本身的使用练习大家也有需要注意的地方。考生在使用这些题目训练的时候常会出现的问题就是过于依赖这些题目的原有样式而导致考试中出现审题偏差,没有读完题目看到个熟悉的开头就自以为理解了题意,没发现后面的写作要求和提问方式并不同于备考时记得的原题。

比如同一个讨论智能手机的题目,有些是需要大家做出利弊两端的探讨,有些则是询问是否要限制儿童使用,还有一些则给出了具体事例要求大家具体展开分析其功能价值等等。这些题目虽然都围绕手机这一主题,但实际上具体的写作要求差异极大。考生如果因为曾经练习过其中某一题的写法思路,并因此留下了一定印象,而在实际考试中无法根据不同的提问和写作要求进行调整,那么事先练过这道题目可能反而会成为束缚大家发挥的枷锁,影响考生的写作思路的发散和展开。

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