发布时间:2021-08-30 14:16:52来源：有考培训网综合
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人数：1-4人
教学重点：关注英语口语的语音、用词等
教学目标：巩固和掌握英语词汇，为帮助大家说出一口流利的英语口语打下良好的基础。
人数：1-10人
教学重点：以问答讨论及角色扮演为形式
教学目标： 培养学员的英语思维和英文交流能力，拓展学员的英语应用场景和表达能力。
人数：不限
教学重点： 听力发音词汇课等方式教学
教学目标： 解决学员在英语口语学习中个性化需求，满足学员兴趣，帮助学员查缺补漏。
人数：不限
教学重点： 通过设计游戏小组讨论等教学
教学目标：让每个学员充分练习英语开口表达的能力，尽快学会说出一口漂亮的英语口语。
教学风格： 条理清晰，风趣幽默，一针见血
善于提升： 成人英语，商务英语，实用英语
大家好，我是美联的课程老师Phoenix，天生喜欢美食，在国外工作两年后加入到美联，帮助很多学员解决英文学习的问题，希望越来越多的人加入到美联，梦想在前，美联就在你身后。
教学风格： 风趣幽默，极具亲和力
善于提升： 成人英语，商务英语，实用英语
我是Angela，生活中我是一个积极向上乐观的人，工作中严格要求自己。正是因为看到很多学员在美联的进步，更加让我坚信英语对于生活和工作的重要性！欢迎更多的你们加入美联。
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怎么提高英语口语
1、口语训练法
毕业生大都忙着找工作,不可能像以前一样拿起英语书来学习。长时间不碰英语,突然间要用时,一些词语和表达方法感觉就在嘴边却怎么也想不起来,令人心焦。
对于想临时抱抱佛脚的人,建议在临近面试的几个星期内,每隔拿一份《中国日报》,找一篇熟悉单词较多的文章到没有人的地方大声朗诵20分钟左右。
这么做有几个好处:有助于回忆起部分已经学过的单词和语句,打开自己已经落了尘的记忆库。在自己朗诵的同时,顺便也练习了听力,使自己置身于英语环境中。
增强语感。单个的词是单词,连成一段段语句就是文章了,一些语言习惯也包含在其中。多读熟读文章,关键时刻才有可能运用自如。
2、切忌偷工减料
有的北大清华学生在接受应聘外企的辅导后,就采用过这种口语训练法,绝大部分学生反映不错,认为很有效果。方法本身很简单,但是坚持下来却很难。
有的人听的时候很明白,实际运用起来却偷工减料。让他朗读20分钟他只读5分钟;让大声朗诵却嘤嘤细语,宛若蚊蝇;说是每隔做一次的功课,实际上却是一个星期才想起来一回,草草了事。这样做的结果是根本就达不到训练的效果。
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