杭州哪家高考日语补习班靠谱

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学习日语要经过的阶段？

1.如果想学完日语N1，首先一定要掌握好五十音图的读音、读法、书写及一些日语的基础句型。五十音图是基础，也是较关键的所在。学习日语的朋友开始时一定要注意:记熟，按照行和段都要能背下来，多听几遍把发音练到标准，这是学习日语中较基本的，也是较重要的部门，开始学不好，后期就很困难了。

2.把五十音图学好了，接下来就是“背”单词与课文。如果遇到不懂可以查字典，实在不行就找专业人士问问，刚开始先不要管语法，因为那样会打击积极性，而且容易越看越糊涂，等你背的课文多了你会发现:原来语法不用使劲看就能明白了!

3.接下来便是“说”，如果有机会可以找日本人练练手，如果没有可以转老师或同学，或者是在网上找些日语资讯平台，进行测试自己的水平，遇到好心人，可能会帮你纠正日语语法，发音。

4.我们在看日剧的时候别光注意剧情了，仔细听听人家正宗的发音，碰见不懂的就记下然后去查查，以后印象就深刻了。但我们学习日语N1，也是需要一个过程的，并不是一下子就能完全学好。

什么是高考日语作文记叙文呢?有什么特点?

在日语写作之前，一定要弄清楚作文的文体，这样才能构建整个文章的架构以及组织写作的思路。所谓记叙文，它是以叙事，写景，状物，记人为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。无论写的是“人”，“物”，“景”，“事”这四种的哪一种，它都具有记叙文的共性，但又在构思立意，遣词造句，布局谋篇上各有不同。所以想要写好日语记叙文，不仅要整体掌握记叙文的特点，还要在共性的基础上实现创新和突破。

如何实现高考日语记叙文的创新呢?

较常见的人们在叙述的时候，经常是采用第一人称的口吻进行讲述，当然它的好处就是给人一种亲切感，比较容易和读者拉近距离。但同时它也避免不了第一人称的主观性，在描述或者叙述时都会或多或少的带点作者自身的感情色彩。想要创新，建议大家可以尝试以第三人称的口吻进行日语作文写作，整篇文章会显得更为客观，并收获不一样的思考与感悟。文章记叙完成后，可以再以第一人称的身份，抒发一下感想和心得，这样会起到画龙的作用。