发布时间:2023-11-24 09:23:18来源：有考网综合
既然出国前没有强制语言要求，那我们在国内学习意大利语的意义是什么呢？不论是国际生还是计划生，都有个去使馆预注册的过程，这就要求你具备起码的意大利语水平，那样才能与使馆工作人员进行基本对话，有所差别的是，由于计划生到了意大利以后仍然有10个月左右的学习语言期，所以我们一般建议计划生在去意大利之前，语言具备A2的水平，也是为了在意大利更好的进行基本的生活。而反观国际生，去了意大利之后，是不经过语言学习而直接进行入学考试的，所以我们建议国际生在出发意大利之前，起码具备B1的语言水平。
意大利语保存了罗曼语族的共有特性，即怎么读怎么写。由于每个音节都有特定的发音规则，所以在认真初学一两个月之后，就基本上可以做到正确听写了。
罗曼语族的另一个特点便是语法相对复杂。和英语相比，意大利语的语法更加变幻多端，特别是动词的变位，尤其让初学者头疼不已。通常一个动词原形在不同的时态、人称等背景下有不同的变形方式，特别是不规则动词的变位，有时甚至会让人摸不着头脑。
读由于意大利语动词形式变化多端，故而需要在不断的阅读中积累经验，逐渐提高阅读速度和阅读技巧。刚开始接触意大利语时，在阅读中较忌讳的是“不懂装懂”，所以必须精确理解每个词的含义，并尽可能掌握其用法。但是在学了一段时间之后，我们反而应该“提倡”不懂装懂的状态，即不用刻意地理解每个词的精确意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。经过这样的过程，我们就能以较度看懂一篇文章，这对拓宽知识面及培养语感是很有帮助的。
1写用意大利语写文章不是件容易的事，在意大利语学习者中，相当一部分都只能讲一口流利的意大利语，却很难写出一篇像样的文章。我一直认为，用意大利语写文章，不但要熟悉语法规则，还要对对意大利国家的文化和语言习惯有透彻的了解。任何的疏忽或用词不当都有可能破坏整篇文章的美感。如果大家每星期（甚至每天）都能用意大利语写一些短小的随感，然后第二天阅读自己写的东西，并从中挑出错误，日积月累得坚持下去，定能取得不小的进步。
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意语A1水平 掌握基础法语。 能够理解日常生活简单、具体场景。
意语A2水平 初步掌握语言，在日常生活中能交流。 并且用简单的方式提出涉及本人的问题。
意语B1水平 有效地但有限地掌握了语言。 在熟悉的领域能够理解明晰标准的语言。
意语B2水平 对语言有总体性掌握。 能够阐述一般性或职业性的主题。
意大利语800课时出国班、意大利语600课时出国强化班、意大利语400课时出国直达班、意大利语考前班。
意大利语全外教口语班、意大利语基础Ⅰ培训班、意大利语基础Ⅱ培训班、意大利语中级班、意大利语高级班。
意大利语一对一培训班、意大利语一对多培训班、意大利语4-6VIP辅导班。
课程分为A1-B2共4个阶段。
分等级的外教口语课程。
面授课程+课程辅导+阶段模考+研讨学辅。
通过学习意大利语的各类专业考试强化课程。
学术型学管1V1跟踪服务。
5个月达到B1水平。
招生对象:基础差想掌握日常意语发音, 并希望完成欧标A1考试的学员
课时: 160
招生对象:基础差想用意语进行日常交 流并希望完成欧标A2考试的学员学员
课时: 320
招生对象:基础差想看日常意语文章并 希望能完成欧标B1考试的学员
课时: 520
招生对象:基础差想读懂意语书籍并希 望完成欧标B2考试的学员
课时: 720
成立于2004年的欧风小语种教学研发中心，由欧风全国长期执教的精英骨干师资组成。其主研发团队均由国内小语种培训行业学者组成。研发中心主要负责师资团队选拔培训及教师教研成果考核、教学系统及课程系统开发改善、学术书籍讲义研发修正、考试考情跟踪及语言应用相关研究等,为众多欧风学员提供学术服务。
你还在为没有适合自己的上课时间烦恼吗?你还在为学习进度不如预期而忧愁吗?你还在为不能针对性的查漏补缺而惴惴不安吗?欧风小语种专门开设了意大利语1对1培训课程，根据个人的基础来定制学习课程，有专业的老师帮你解决学习困难。提前预约，想学就学。
欧风意大利语培训班
教学目标
掌握语言语音的基本拼读规则，发音技巧和正确读音方法;强化语言思维概念，扩充词汇、句型;树立牢固的正确语法概念，对一般法语文章具备阅读能力，能够运用语法进行正确的表达。
教学内容
完整学习《Reflets1、2》，打下坚实语言基础，特设听力、阅读、口语、词汇语法单项训练课程;要求学生掌握基础的词汇、句型、语法、情景对话，背景注释等知识内容，TEF、TCF共同把握。
意大利语发音中较容易犯的5个错误：
1.元音发音不饱满
意语元音发音讲究发音清晰饱满，不能吞音，吃音，每一个音节都应该发清楚。要知道，真正会影响到理解沟通的是能不能准确发好元音，它的影响力超过辅音，其中就包括大舌音R。
2.双辅音发音不标准，没有适当延长双辅音的发音;
双辅音也是大家在初学意大利语时容易犯迷糊的地方，诸如papa还是pappa，pena还是penna，傻傻分不清楚。不明白一个辅音和两个辅音在发音上到底有什么不同。实际上，双辅音从字面上理解就是两个辅音，既然是两个辅音，那么就要求我们在发音时要将双辅音稍稍延长一些，而不能像单辅音那样发的短促。
babbo; pacco; caccia; addio; maggio; agguato; tappo; patto;
baffi; callo; mamma; nonno; carro; sasso; avviso; pazzo
单双辅音对比：
abtate-abbatte; libro-labbra; baciare-cacciare; canto-accanto;
odio-addio; a fare-affare; aguato-agguato; agire-ruggire;
pala-palla; camino-cammino;sono-sonno; copia-coppia;
caro-carro; rosa-rossa; dita-ditta; invitare-avvitare
3.大舌音R发音不正确;
这个意语君懂，是初学者们共同的痛。相信意语君，在被大舌音虐了千百遍你还能待它如初恋的时候，你一定能练成(前提，发音方式要正确，概括来说就是：放松你的口腔，畅快地吹气，带动舌尖，舌尖的抖动。一定不是舌头自己在那儿抖，那是抖不起来的，是呼出的气体带动舌尖的颤动。)。遥想当年，意语君也是舌头磨出了泡，嘚吧嘚了无数次后终于守得云开见月明。坚持吧!
4.发音组合gli,发音不正确;
这里要注意的是，gli是一个发音组合，三个字母拼成一个发音组合，不能将它分开发音。
更多关于组合gli的单词发音：
famiglia-figlio-voglio-foglia-baglioni
voglia-conchiglia-aglio-coniglio
bavaglio-portafoglio-maglia
meraviglia-degli-gli
5.字母C的发音，ci发/t?/，不要跟chi/ki/混淆。
这一条，其实还可以加上字母G一块儿记，C,G这对清浊辅音，发音也是成双成对的。只是，大家在初学的时候很容易混淆字母的两个发音而读错。不过这个只要大家多读就好，熟练了，就不会出现分不清楚的情况了。好在咱们的母语里是没有让我们混淆视听的发音的，英语的人碰到这个才更是头疼呢。比如意语君有一回上课的时候，亲耳听到一个意大利人在念children的时候，硬是说了好几句类似kill them的发音，学意语的盆友们，你们懂得这是怎么来的。说英语的宝宝们表示受到了一万点惊吓……
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