发布时间:2023-09-27 16:15:31来源：有考网综合
学大高三辅导班根据每一个学生不同的学情、学习特点、辅导需求，定制个性化的教学辅导方案，然后针对每一个学生不同的优势和劣势进行查缺补漏，让每一个学生在这里都能够得到更加准确的提升。
课程模式：一对一
适用范围：高三、高考
课程特色：知识点细分，重难点分析，系统！
课程定位：高考教师打造，新课改大纲标准，结合全国各地试题进行方法讲解及辅导。
高考作文从某一方面讲也是在考做人，因为作文就是做人。作文需实现两个再现：一是再现行为过程，作文不仅要体现对生活、人生的感悟，更要把感悟的过程展现出来，就是选取行为过程中典型的、美好的、感人的、有意义的东西再现出来。二是再现思维过程，在行为过程的再现中，揭示出思维的活动过程，这样可以使文章充实、有见地，从而起到陶冶情操、感染人的作用。
作文占了语文试卷相当的比重，如何才能在作文时扬长避短，写出自己的特色?复习阶段，大家就要有意识地进行几个方面的训练：
(1)梳理思想和生活的积累，从内容、语言、体裁上寻找自己的特色。话题作文是近几年高考中常用的一种作文形式，其较大的好处，就是给考生提供了扬长避短的空间。大家可以根据读过的书，看过的精彩文章，有过的独特经历，听过的心动的事，有过的好的构思等所熟悉的内容写自己擅长的文体。在备考的较后阶段，大家要把这些材料集中起来，按道德、亲情、成长等分类，做好素材的储备。
(2)从不同的角度设计几个不同话题，做一些用相同材料写不同类型文章的训练，力求在任何文题下都能写出自己的闪光点。
(3)锤炼几篇成功的范文。备考的较后阶段，较好能把一些近几年高考的作文从题材、内容、形式、语言等方面，仔细推敲分析，做好迎考的准备。
(4)注意对审题能力的培养。在高考作文题目放开的时候，考生尤其要仔细地审题，对题目内容了解得越透彻，写出的文章就越有分量。
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合肥学大高三物理一对一辅导课程
课程简介
高三物理一对一辅导课程，为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，线下辅导和线上辅导两种辅导方式可选，讲练结合、查缺补漏、讲解重点、剖析难点，学大教师传授物理解题思路和方法，帮助学生掌握高三物理知识。
课程特色
为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，线下辅导和线上辅导两种辅导方式可选。
课程定位
高三物理1对1辅导课程
适用学员 高三学生
授课内容
包括质点、参考系、坐标系、时间和位移、速度、用打点计时器测速度、加速度、匀变速直线运动的速度与时间的关系、自由落体运动、重力、弹力、摩擦力、力的分解、牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律、曲线运动、运动的合成与分解、抛体运动的规律、圆周运动、向心力、太阳与行星间的引力、万有引力定律、功率、动能和动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律与能源、电荷及其守恒定律、库伦定律、电势能和电势、电容器的电容、电源和电流、欧姆定律、焦耳定律、电阻定律、简单的逻辑电路、磁现象和磁场、磁场对通电导线的作用力、楞次定律、法拉第电磁感应定律、互感与自感、变压器、传感器及其工作原理、简谐运动、外力作用下的振动、波的形成和传播、光的折射、电磁振荡、狭义相对论、广义相对论、动量守恒定律、能量量子化、波尔的原子模型、原子核、力学实验和电学实验等等内容。
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“引导式讲解、互动式教学” 独特新颖;摒除传统的“满堂灌”教学方式，采用独特的“引导式讲解、互动式教学”模式，促进师生之间、学生之间讨论和交流。 在老师的引导下，充分发挥学生自主性、积极性和创造性， 增强学习效率，提升教学质量。
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2、1名教师只教3-6个学生
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