发布时间:2023-09-22 11:15:28来源：有考网综合
智能机器人编程课程根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力。
机器人课程作为STEAM教育的重要载体，通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享，学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力；智能机器人课程教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
智能机器人是由零件和程序组成的，而零件和程序都可以任意组合出无穷多的结果，这一过程有利于培养孩子的想象力和创造力。机器人编程没有所谓的标准答案，完成要求即可，因此，不会限制孩子创造力的培养。
机器人编程课程每节课都会有一个实物作品，恰当好处的吻合了孩子的好奇心。使孩子有兴趣、有激情、有自信。 除了上面我们所提到的能力的培养之外，学习智能机器人编程还可以助力学习。
童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。经过多年的积累，童程童美砥砺奋进，载誉前行，在少儿编程领域中有积极的影响。
智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。南宁机器人编程学习班哪家好?
为什么要学人工智能编程?
培养逻辑思维和抽象思维
孩子捋解决问题的思路、通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使其按照指令去完成，培养体系化思维及抽象思维。
提升创造力跳出思维定式
根据调查研究，孩子在15岁后便会形成思维定式，编程的过程“就像艺术—样在创作”，孩了们会享受到创造的乐趣。
增强孩子自信心和专注力
一个完整的程序制作能够有效提高少儿专注力和自信心，让他们更有勇气地面对将来学习、生活中可遇到的挫折。
AI时代的一项基本技能
随着Al时代到来，其中提出要在中小学阶段逐步推广编程教育，孩子需要进行编程语言学习。
课程特色
趣味情景化主题教学
每节课视频展示一个故事，引出任务、激发兴趣、领悟道理
课程设计对应敏感期
课程设计与成长敏感期相匹配，从而达到事半功倍的教育效果
零距离对话人工智能
与人工智能机器人零距离对话，培养科学素养，激发学习兴趣
精彩的科学教育课堂
丰富的科学实验课，探索奇妙的百科知识，培养科学素养
标准规范的授课流程
每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法
一站式教育解决方案
从3到18岁课程，体系完整，接轨未来新科技，培养未来人才
培养孩子的抽象思维能力
机器人编程学习工具箱包含多种功能类型的原始结构部件，这些部件可以形成各种简单或复杂的功能机械结构。孩子们在学习机器人的时候，通过自己的学习和建造，不仅可以了解很多物理、数学、机械结构、工程结构知识，培养孩子的空间感，而且大大提高了他们空间想象的抽象思维能力。
培养孩子的动手能力
加强动手能力训练是发展儿童智力的重要途径。机器人程序设计学习是一个完全自主构建、编程、调试、操作和运行的过程。儿童动手能力的培养比其他教育方法更全面、更丰富、更有趣。它深受孩子们的喜爱，是培养孩子动手能力的较佳途径之一。
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