发布时间:2022-10-24 16:38:37来源：有考培训网综合
秦汉胡同书法培训，从书法学习中掌握书写技巧，观摩历代各种书法大家作品，泛舟历史，了解历代书法大家情怀。帮助学员练就一手好字，提升艺术修养和书法审美观，拓宽心胸、静淀心性，树立良好的人生学习榜样。书法考试列入部分城市考试项目，其中软笔占小部分，小、中考也相对加重了卷面分占比。
书法艺术既是一种形学，又是一种心画，须得全神贯注，凝神静气，细察字的结构，久而久之能潜移默化地改变一个人的心理素质。
分析“变化横”与“基本横”的形状差异，如何达到这种成果，让观察能力、分析能力、表达能力得到发展。
汉字是由线条组成的、具有审美价值的方块文字。每个字的笔锋韵致、间架结构、墨法、章法都遵循了书法美感的视觉规律。
| 班型选择 | 学习内容 |
| 初学者硬笔班 | 针对中班以上初学者。重点对握笔姿势、坐姿、基本笔画和汉字结构进行讲解训练，从而培养初学者养成良好的书写习惯，提高书写速度、体会汉字之美。 |
| 初学者书法班 | 针对初学者及初学者开课。讲授正确的毛笔基本执笔方式、文房四宝的功用。以颜真卿楷书《勤礼碑》为入门书体。剖析楷书笔法、结构等特点。根据学员自身特点开展分层次教学，提高初学者对书法的兴趣，磨练耐性，养成良好的书法学习习惯。阶段进行对联、扇面、条幅集字创作并进行展览，增加初学者自信心。 |
| 成人硬笔班 | 针对成人日常书写要求进行书写强化训练，以满足日常工作生活书写要求。用数字观念解析汉字笔画、结构等问题。大大提高学员的学习兴趣和自信心，确保良好的学习质量。 |
| 成人书法班 | 对热爱书法，基础差或有一定书法基础的成人学员。根据学员自身特点指导选帖和学习方向。突破学习瓶颈，指点学员不足。秉承技道双修，弘扬传统文化之理念，在学习书法技法的同时，渗透书法史学、美学、鉴赏知识的学习。定期举办展览，促进交流、开阔眼界。 |
上海书法兴趣班哪家教学好?笔画是构成汉字的基本元素。要想写好字，首先就要写好笔画。就象盖房子要讲究材料的质量一样，偷工减料盖起来的房子必然是“豆腐渣”工程，写字的道理也是如此，那种不认真练习笔画就直接写字的学法是不符合毛笔楷书学习规律的。王羲之说：“……一点失所，若美人之病一目;一画失节，如壮士之折一肱。”充分说明了笔画质量与字的整体美的关系。
秦汉胡同面向学员，开展文化素质培训与服务，通过近20年发展，通过艺术、诗文、通识鉴赏三大类近20个科目的产品和服务，已经让"中国心养成的学问"品牌定位深入人心，进一步实现秦汉胡同"把中国心交给中国文字"的使命。秦汉胡同文化品牌旨在汇聚经典，传承智慧，弘扬国粹。其主体业务包括传统文化传统研究、文化会馆与艺术品画廊、艺术品开发、秦汉胡同文化学院等。秦汉胡同发挥自身的内容优势，为全国各省市地区的标志性文博、文旅资源进行内容系统化梳理、开发和转化，形成可阅读、可视听、可测评、可认证的优质学习内容，实现中华优质文博文旅内容进课堂，为青少年儿童自幼树立文化自信助力。秦汉胡同毫艺术通过近20年沉淀，围绕“文字的力量”展开收藏和研究，于历代碑帖和全形拓、文人手札、古籍善本颇多用功。秦汉胡同少儿国学启动开放业务，在增加品质的前提下，持续在下沉市场发展。
楷书基本笔画书写规律
汉字的基本笔画共有四十余个，可分为点(斜点、竖点、左点、撇点、提点)、线(长横、短横、左尖横、悬针竖、垂露竖、短竖、长斜撇、短斜撇、短平撇、竖弯撇、竖撇、斜捺、平捺、反捺、提)、折(横折、竖折、撇折)、钩(横钩、竖提、竖钩、斜钩、卧钩、竖弯钩、竖左弯钩)及复合笔画(共10个，名字略)五大类，每一类笔画的写法都是有规律可循的，这些规律掌握起来并不难，以下就是我在学习和教学毛笔楷书过程中总结的规律。
一、起笔规律：点、带、转
适用于一拓直下起笔法，之所以教这种写法是方便学生以后学习行书(见图3—1)。
点：任何笔画都由点起。笔杆垂直，以斜势(45°)(缺省为这个角度，具体到不同风格楷体可作相应调整)下笔由轻到重写出前尖后圆的杏仁点。要求下笔要轻，角度要斜，根据笔画的粗细写出点的长短，不可一味拉长以免给下一步带来麻烦。
带：是为了写出起笔轮廓，也便于转笔。以横为例，杏仁点写完后，毛笔按笔画运笔方向(横向右、竖向下、撇向左下、捺向右下、提向右上)侧锋带笔形成平形四边形块面，这样做既写出了起笔的轮廓，又便于笔锋在其中不露痕迹地换向，增加下一步的中锋运笔。注意：带时毛笔不要提起，把点的头和尾盖住(以看不见点的头尾为准)，写出三条直边两个方角。
转：是为了调整笔锋指向以达到中锋运笔要求。平形四边形块面形成后，笔锋不须提起，接着就是靠大拇指和食指逆时针转动笔杆(横、提为逆时针转动，竖、撇为顺时针转动，捺因为下笔方向同点一致，故不须转动)，带动笔锋作逆时针调锋，使原来的笔锋指向由向左前变成向左，这时向右运笔才是横的中锋行笔。注意：转笔时毛笔不要提起，直接用拇指和食指转动笔杆带动笔锋在纸上转动，像跷跷板一样，让接触纸面的笔尖和笔跟部同时向笔画中心移动，直到笔锋状态符合中锋要求为止。
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