小码王立足于线下，专注少儿编程教育。细致的班主任、讲师教学服务。
发布时间:2023-11-30 09:50:36来源：有考网综合
少儿学习编程，起步从Scratch开始， Scratch是由美国麻省理工学院设计开发的，面向少儿的图形化编程语，中文界面，积木化拖拽式编程。能够帮助孩子掌握基本编程语句，获得学习成就。
小码王立足于线下，专注少儿编程教育。细致的班主任、讲师教学服务。
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| 等级 | 课时 | 学习目标 |
|---|---|---|
| S1 | 20次40课时 | 编写程序来控制有趣的达奇机器人，探索模块化编程的操作技巧；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 |
| S2 | 20次40课时 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 |
| S3 | 20次40课时 | 掌握软件编程核心技能 : 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 |
| S4 | 20次40课时 | 掌握软件编程核心技能 : 循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
| 等级 | 课时 | 学习目标 |
|---|---|---|
| S1 | 3次6课时 | 通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键盘的操作；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 |
| S2 | 17次34课时 | 熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 |
| S3 | 20次40课时 | 掌握软件编程核心技能 : 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 |
| S4 | 30次60课时 | 掌握软件编程核心技能 : 循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
小码王
上海scratch图形化编程班哪学好?小码王教育提倡以成就感驱动的、发自内在的建构主义教育，以面向未来高层次人才素质模型为导向，锻炼学生抽象逻辑思维、培养解决问题能力及自我学习能力。只有以学生为主体、采用探究式的学习方式、个性化的学习目标和结果标准设置，赋予学生学习的自主性，辅以的课程设计和专业的授课过程，才能激发孩子的想象力和创造力，让编程教育从单一技能的学习蜕变为能力培养。
学Scratch编程为什么选择小码王
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学习氛围
富有创造力的学习环境和学习氛围，具有未来感和想象力的学习环境，与同学们一起积极讨论，创造活跃的学习氛围。
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少儿编程的课程主要有哪些?
目前，少儿编程一般会有三类课程：Scratch，Python和C++。
Scratch就是采用图形化的操作界面，孩子通过拖拽组装来完成一个程序。
Scratch的开发者——麻省理工学院的“终身幼儿园团队”对Scratch的定位是从5岁开始的，只适合低龄孩子入门学习，很多孩子都是从学它入门的编程。
可以理解成，只要孩子会用鼠标，分得清上下左右的电脑键，能记住几个积木的指令，就可以做出动画和游戏。
它只能执行简单的算法(比如排序、枚举)，不涉及代码输入。
哪怕不会拼写单词，4-5岁的孩子也可以用它来学习编程和计算机命令的基础知识。
Python和C++都属于我们常说的代码编程课，都是国际通用编程语言。
这俩该如何选呢?
Python代码更易于阅读和理解，接近自然语言(常规英语);C++源于C语言，使用的是更复杂的低级(low-level)语言，有更多的语法及其他编程规范。
Python的代码比C++更通俗易懂，更简洁。
此外，二者在执行方式、应用领域、学习难度上都有不小差别，因此也无法判断哪个更好。
以上这三种课程，很多家长不知道该如何给孩子选，较简单的方法就是按照年龄。
Scratch适合基础薄弱，7岁前的低年龄段的孩子学习。
Python更适合有一定英语基础的孩子，建议在8~11岁。
C++适合11岁以上孩子，指具备学习能力、抗挫能力、数理能力的孩子。
不过这三种语言并不相同，因为兴趣点不同，也会影响孩子的学习。有些孩子也会跨年龄段去学，比如高中学生也有选择学习Python语言的。
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