采用线下面授和线上网络相结合的模式,实行标准化教学服务管理,在全国分支机构推广融合式教学,将“录播+直播+面授”进一步融合,同时,将融合式教学与智能技术相结合,采用三维实景和3D仿真模拟教学。
目前,我国专业营养师人才储备尚显不足,与国务院发布的《健康中国行动(2019-2030年)》提出的目标存在显著差距。该行动明确指出,至2030年,每1万人应配备一名营养指导员,然而,当前我国的公共营养师配备比例仅为每40万人一名,凸显了营养师人才的紧缺现状。
为有效推进健康中国战略的实施,国健推委办正致力于加强营养人才队伍的建设工作。通过试点推进公共营养师的培训工作,我们旨在培养更多具备专业素养的营养师人才。展望未来,托幼机构、食品生产企业、医院、餐饮机构、学校、健身房等各类机构均将需要配备专业的营养师,为公众提供科学的营养指导,其就业机会相当丰富。
与发达国家相比,我国营养师人才资源相对匮乏,市场需求远大于供给,因此,营养师的薪资水平也相应较为可观。值得一提的是,随着从业经验的积累,营养师的收入水平也会不断提升。
为进一步加强营养人才队伍建设,满足人民群众日益增长的营养健康需求,我校充分发挥互联网+教育的优势,现面向全国范围招收公共营养师学员。我们期待有志于营养健康事业的学员们踊跃报名,共同为提升国民营养健康水平贡献力量。
营养师考试分为四个级别:注册国际初级营养师(CIPN),注册国际营养师(CIN),注册国际高级营养师(CISN),注册国际营养专家(CINE)。公共营养师学习的内容是基础营养学、临床营养学、中医基础理论、中医饮食调补理论、中医营养评价、食品卫生学、各类食品的营养价值、营养专题教育、营养计算软件的应用等。
注册国际初级营养师(CIPN),具备以下条件之一者:
1、连续从事营养健康行业工作一年以上。
2、国家统招大专及以上的在校大学生。
3、具有医学或食品专业中专毕业学生。
注册国际营养师(CIN),具备以下条件之一者:
1、连续从事营养健康行业工作四年以上。
2、取得注册国际初级营养师,连续从事营养健康行业工作两年以上。
3、具有医学或食品专业大学专科及以上学历证书。
4、具有非医学或食品专业大学专科及以上学历证书,连续从事营养健康行业工作两年以上。
注册国际高级营养师(CISN),具备以下条件之一者:
1、连续从事营养健康行业工作十年以上。
2、取得注册国际营养师,连续从事营养健康行业工作五年以上。
3、具有医学或食品专业大学专科及以上学历证书,取得注册国际营养师证书后,连续从事营养健康行业工作两年以上。
4、具有医学或食品专业硕士研究生及以上学历证书,连续从事营养健康行业工作两年以上。
5、具有非医学或食品专业硕士研究生及以上学历证书,连续从事营养健康行业工作五年以上。
课程 | 课程内容 |
---|---|
理论知识 | 职业道德与相关法律法规、医学基础知识、膳食调查和评价知识、人体营养测定和评价知识、膳食指导和评价知识、食品营养评价知识、营养咨询和教育知识、社区营养管理和干预知识。 |
职业技能 | 膳食调查和评价、人体营养状况测定和评价、营养咨询和教育、膳食指导与评估、食品营养评价、社区营养管理和营养干预等。 |
实用营养课 | 控制你的卡路里、健康膳食、健康烹饪、伪健康食物大起底、四季养生、便秘好解决、辨识营养缺乏病及护理、扒一扒这些减肥法。 |
考前冲击 | 帮助学员构建考试框架,梳理考试逻辑,圈画重点,临考冲击。 |
考试时长:理论知识90分钟,技能60分钟,合计150分钟。
考试分值:理论知识100分,技能100分。
考试题型:单项选择题、多项选择题。
采用线下面授和线上网络相结合的模式,实行标准化教学服务管理,在全国分支机构推广融合式教学,将“录播+直播+面授”进一步融合,同时,将融合式教学与智能技术相结合,采用三维实景和3D仿真模拟教学。
项目免费“直播课”和“精品课”高清播放,采用“直播+回放”的双重模式方便学员在线和离线学习;由教研老师提供在线答疑服务;采用“智能题库”,提供测评习题和效果反馈;提供各类行业、考试资讯和备考技巧。
将平面文字转变为3D影像,加入更多故事元素和交互式体验。
各种设施的实物展示,真人现场的操作演练讲解,特写镜头表现更多知识细节。
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