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南昌新东方AP培训机构怎么样

发布时间:2023-01-13 15:57:35来源:有考培训网综合

AP课程的考试由美国大学理事会(The College Board)主持,AP成绩不但可以抵扣成功申请美国大学的同学入学后相应课程的学分,而且也作为美国及世界其他国家和地区的部分大学录取学生的重要依据。

适合报名AP班人群
1
 
微积分薄弱
准备参加AP考试,但在微积分方面薄弱的学员。
2
 
统计薄弱
准备参加AP考试,但在统计学方面薄弱的学员。
3
 
宏观经济薄弱
准备参加AP考试,但在宏观经济方面薄弱的学员。
4
 
物理薄弱
准备参加AP考试,但在物理学方面薄弱的学员。
AP课程
01
强化班
适合学员
1.学科基础比较好的高中生;
2.欲使校内所学知识点与国际接轨的学生;
3.想申请美国高校的学生;
4.想提前修得美国大学学分的学生。(满足其中一项即可)
课程特色
AP课程立足于college board考试大纲,根据AP各单项特点,结合新东方优质教师团对AP培训考试的深入研究,为学员讲授解题规律、技巧,将考点、难点各个击破。
02
直通车
适合学员
1.欲申请美国大学本科的高中生或者欲转学到美国读大学的大一、大二学生;
2.希望全面、综合了解多门AP考试,掌握考试技巧和答题方法,申请美国学校的学员。(满足其中一项即可)
课程特色
课程提供AP培训考试的全科解决方案,立足于考试大纲,根据各科目特点,结合新东方师资团对AP考试的研究,帮助学生在短时间内了解考试,全面制定学习计划。
新东方,专注AP
高学历教师团队倾囊相授

新东方团对AP培训深入研究,为学员讲授破题方法,将知识点各个击破。

 
原版教材引进

英文原版教材,内容全面且专业,并辅以习题以便上手。

 
学员一致选择

新东方经过20余年的历史与传承,已帮助逾中国学子圆梦国外高校。

 
英文环境渗透知识点

英文授课为主,在英文环境中强化AP知识点,并兼顾中国学生学习特点,为学习保驾护航。

 
新东方环境展示
教室
少儿主题教室
书架
 
相关简介

新东方教育,集教育培训、教育产品研发、教育服务等于一体,业务包含中小学全科教育、留学考试、国内研学、国际游学、家庭教育方面,旨在打造专业有效的教学产品,助力更多无锡学生的成长。 学校依托新东方教育集团的强势教育品牌,秉持“诚信负责、真情关爱、好学精进、志高行远”的核心价值观,以“提高学生竞争力、塑造学生公民素质、赋予学生眼光”为学校的教育使命,坚持依法办学、诚信办学。


南昌新东方AP培训机构怎么样?新东方一直践行"追求卓越,挑战极限,从绝望中寻找希望,人生终将辉煌"的校训,并把新东方"诚信负责;真情关爱;好学精进;志高行远"的核心精神,传递给新东方每位学员。希望合肥新东方学校凭借自身的优势和精神,实现学子们的梦想,成就他们的未来。

很多学生已经考完了AP考试,不知道大家感觉发挥的怎么样呢?至少我们曾经为之努力过哈。给自己到较后的坚持点个赞!我发现同学们在复习过程中,很多都是考前1个月突击。提醒大家,有些科目知识点较多,不太适合短期攻破哦。今天我们一起聊聊比较有难度的学科-----世界史。以及到底是要选择AP世界史还是SAT2世界史呢?

世界史是让你在申请时、非常有含金量的学科。它可以让我们具备更多的背景知识,更深刻的去理解人类政治、经济、学术、宗教和教育等活动交互错综的情况。一起来看看在托福阅读、SAT阅读和真题中所出现的高频知识点吧。

楔形文字 Cuneiform

古代苏美尔人使用的文字。楔形文字是由表意符号、表音符号和限定符号3部分组成。其表意符号和限定符号与埃及象形文字的同类符号作用相同,而表音符号在构造上与埃及的表音符号有所不同。苏美尔语楔形文字对西亚许多民族语言文字的形成和友展有着重要影响。

公元前后,楔形文字逐渐被人遗忘而变成一种死文字。1857年,楔形文字释读成功,由此诞生了一门研究两河流域及其附近使用楔形文字诸民族的语言、文字、历史和文化的亚述学。

尼安德特人Neanderthal

旧石器时代中期的人类化石。生活于十二万五千至四万前,为早期智人的典型代表。1856年首先发现于德国杜塞尔多夫附近尼安德特河谷的一个小洞里,故名。尼人一般住在洞穴或岩棚下,会用火,是迄今所知的较早有埋葬死者习俗的远古人类。

典型尼人骨骼粗壮,眉嵴发达,前额低平,面骨很长,无下颏,但身体比例与现代人很相似,脑量平均为1450毫升,有的甚至大于现代人。

象形文字 Hieroglyphic

古埃及人创造的文字。象形文字是从图画文字演变而来的,具有表意和表音的特点。象形文字是由意符(表意符号)、音符(表音符号)和限定符号(部首符号)三部分组成,共约七百个符号。把意符、音符和限定符号适当组合起来,就构成了一个完整的词,成为“音、形、义”俱全的象形文字。

象形文字刻在石碑、石柱、墓碑、金属器和木器上,或书写在神庙墙壁和纸草纸上,但保留在石头上的象形文字原文较多。1822年,法国语言学家商博良根据罗塞达碑文和另一块尖碑上的铭文,成功地译读了埃及象形文字。

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