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无锡AP课程哪里培训

发布时间:2023-04-04 16:33:56来源:有考培训网综合

AP Statistics是美国大学理事会College Board为高中生准备的大学先修课程中的统计学科目。由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。高中生可以选修这些课程,在完成课业后参加AP考试,得到一定的成绩后可以获得大学学分。
AP课程适合哪些学生?
计划美国就读
适合高一高二、计划前往美国读本科的高中生。
国际课程在读
正在准备或有意愿参加AP考试的国际课程在读学生。
想复习巩固
往年学习了AP课程但未参加考试或成绩不理想的学员。
 
选择AP课程的4大理由
省钱省时
学生一旦获取了AP成绩就能够提前获取美国大学的学分,可省下数千美元的大学课程学费。
抵扣学分
AP考试被美国各大学所承认,可抵扣大学学分,跳过答疑的基础课程,可轻松衔接大学之后的学习。
灵活搭配
AP考试提供36个科目,一门起考。考试面向全球所有学生,报名即可参加考试。考试科目学生科根据自己未来的专业方向灵活搭配。
全球通用
美国高中课程体系分为3个阶段:regular,honor,AP。AP是高中常选择用来美国搞笑的考试,由 college board出题,全球标准化考试。
高中生AP课程报考选择
  • 高一
    学生的课业压力在三年中小,适合多学几门AP,4至5门为宜。
    理科方面可考虑AP微积分,微观和宏观经济,统计学,物理,化学。
    文科方面可选择英美文学和美国历史的Pre-AP,即预科课程。
  • 高二
    可以结合自己大学的未来专业选课,增加未来申请的竞争力。
    理科方面适合选物理C,计算机科学,微积分,化学,生物等。
    文科方面可选择AP心理学,世界史,美国史,文学等。
  • 高三
    可以选择一些难度高,而且自己特别感兴趣的课程;也可以考虑一些性价比高的课程用来大学换学分和免修。
    理科方面生物和物理C等 。
    文科方面艺术史,欧洲历史,法语,拉丁语,西班牙语等。
校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 
机构详情

辅导目标

朗阁教育(Longre)先后成立了从事海外考试教学研究的学术机构朗阁海外考试研究中心(RAFLE)以及专注德法西意及日韩语研究的小语种教学研发中心,为广大考生在复习备考、资料下载、考题跟踪及业界动向等方面提供咨询。朗阁始终以帮助学员获得更好的教学体验和成绩为己任,凭借小班授课、一对一学习方案设计等先进的教学理念和教学特色,为学员提专业语言培训。
 
辅导目标

无锡AP课程哪里培训?为了给学员提供更专业的学术支持,朗阁教育(Longre)先后成立了从事海外考试教学研究的学术机构朗阁海外考试研究中心(RAFLE)以及专注德法西意及日韩语研究的小语种教学研发中心,为广大考生在复习备考、资料下载、考题跟踪及业界动向等方面提供咨询。

AP心理考试都是在问自我效能感这一术语。我们先注意一下考试的常见问题,再来一起感受下这两年的考题。

自我效能感是班杜拉提出的一个概念,是指一个人对能成功地执行任何特定行动任务的期待。换句话说,对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。

As we learned before, Albert Bandura is best known for his pioneering work on the concept of self-efficacy. According to Bandura, self-efficacy refers to the strength or one`s belief in one`s own ability to complete tasks and reach goals. In other words, it means the feeling of self-confidence or self-doubt that people bring to a specific situation. Self-efficacy varies from situation to situation. For example, a student could have a high degree of self-efficacy in psychology, and a low degree of self-efficacy in economics. It is interesting to note that self-efficacy and achievement motivation are highly correlated with success in life.

大题容易出现的问题及建议

1、术语知识准备不足。表现在对专业知识的理解不够熟练,因此,答题时缺少清晰解释。建议大家熟悉掌握巴郎教材中出现的词汇。

2、思维能力不强。表现在:一是审题不清,抓不住问题的中心和要点;二是答题思维混乱,层次不清,没有依据。答题之前要写提纲---找出本题目是关于哪个学科的哪个章节,在草稿纸上写下此章节内可能与本题有联系的基本概念及例子。对跨章节题目,要注意思维的发散性。

3、理论不会结合材料。理论联系实际是心理学的生命,缺少对原材料的理解,不能有效应用。阅读材料时,可以边读边用铅笔标注,对核心事件或者关键词,在下面画线,以备答题时直接应用,避免大量的重复阅读。

4、时间把握不好,不能有效利用时间。考前一定要限时练习,找到自己的答题节奏。不要觉得自己会了就可以了,小伙伴们一定要勤动手。记住每道题只有25分钟哦。

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