发布时间:2022-10-20 15:57:13来源：有考培训网综合
IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的相对而言更难的课程，它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格，他们也可能获得较多一年的学分进入美国的大学。IB课程按深度开展，学生的学习将不断深化。
· 鼓励各个年龄段的学生同时考虑本地和全球环境，认真思考并挑战假设。
· 独立体系发展，全球的IB课程都按照相同的教学大纲进行，并且参加统一的毕业甄选考试。
· 培养多语种的学生。
· 以学习者为中心。
· 开发有效的教学方法。
· 在全球范围内工作，帮助学生了解不同的语言和文化。
· 探索重要内容，发展符合严格国际标准的学科和跨学科理解。
理解IB生物学相关定义和考试范围。
掌握考试科目所需具备的词汇量。
增强学生在地方、国家、国际层面的社会责任感。
向考生介绍学科知识构架、基本原理、测量与分析。
理解IB数学相关定义和考试范围，掌握做题技巧。
通过对于物理学各个领域的学习，掌握基本物理理论。
细胞生物学；分子生物学；遗传学；生态学；进化和生物多样性；人类生理学；核酸；新陈代谢，细胞呼吸和光合作用；植物生物学；遗传学和进化；动物生理学；神经生物学和行为；生物科技和生物信息；生态学和*护；人体生理学；
掌握化学的基本知识和原理；运用原理来计算和解决问题；掌握学科相关技能，如测量和分析；
微观经济学；宏观经济学；国际经济学；发展经济学；
代数；函数和方程；圆函数和三角学；矩阵；向量；统计学和概率；微积分；
了解物理学的基本理论；运用相关的公式与定理解决物理问题；运用辩证性思维思考物理理论的推导过程；掌握物理学科考试的技巧。
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IB课程与社会发展要求、学科群、核心课程、教学方法和学习方法以及学科群和核心课程相辅相成。它是较富有逻辑关系的课程体系之一。旨在全面培养学生的全面发展，创造一个更加美好、更加和平的世界。让我们以学生实际接触概念的大致时间为顺序直接呈现。
国际文凭组织Ibo于1968年在日内瓦成立。20世纪60年代末，一批具有创新精神的教育工作者认为，需要一种国际教育方法，使青年人具备建设一个更加和平的世界所需的技能、价值观和知识。他们结合自己在各个教育领域的集体技能、经验和专业知识，创建了一个学术严谨的教育体系——国际文凭(IB)。
1994年，启动了中学项目MYP。多年筹资计划是一个具有挑战性的框架，鼓励11-16岁的儿童在学习和现实世界之间建立实际联系。MYP的学生们利用全球环境，深入了解共同的人性和共同的地球监护权。
1997年，实施了小学项目PYP。PYP的目标是为3-12岁的儿童开发更广泛的学习领域。
2012年，为了培养学生的成功技能，启动了职业相关项目CP，为16-19岁的学生提供了一个新的技能学习框架。
IB课程高度整合，以发展为动力。同时，IB课程被列为较具影响力的国际课程体系，以学习和实践为中心，兼顾潜在弱势群体的学习机会。我们通常知道的IB课程和相关重要信息基本上都来自IBO。
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