发布时间:2022-11-24 10:56:34来源：有考培训网综合
IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的相对而言更难的课程，它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格，他们也可能获得较多一年的学分进入美国的大学。IB课程按深度开展，学生的学习将不断深化。
· 鼓励各个年龄段的学生同时考虑本地和全球环境，认真思考并挑战假设。
· 独立体系发展，全球的IB课程都按照相同的教学大纲进行，并且参加统一的毕业甄选考试。
· 培养多语种的学生。
· 以学习者为中心。
· 开发有效的教学方法。
· 在全球范围内工作，帮助学生了解不同的语言和文化。
· 探索重要内容，发展符合严格国际标准的学科和跨学科理解。
理解IB生物学相关定义和考试范围。
掌握考试科目所需具备的词汇量。
增强学生在地方、国家、国际层面的社会责任感。
向考生介绍学科知识构架、基本原理、测量与分析。
理解IB数学相关定义和考试范围，掌握做题技巧。
通过对于物理学各个领域的学习，掌握基本物理理论。
细胞生物学；分子生物学；遗传学；生态学；进化和生物多样性；人类生理学；核酸；新陈代谢，细胞呼吸和光合作用；植物生物学；遗传学和进化；动物生理学；神经生物学和行为；生物科技和生物信息；生态学和*护；人体生理学；
掌握化学的基本知识和原理；运用原理来计算和解决问题；掌握学科相关技能，如测量和分析；
微观经济学；宏观经济学；国际经济学；发展经济学；
代数；函数和方程；圆函数和三角学；矩阵；向量；统计学和概率；微积分；
了解物理学的基本理论；运用相关的公式与定理解决物理问题；运用辩证性思维思考物理理论的推导过程；掌握物理学科考试的技巧。
无锡IB学习班哪家教学效果好？有人说，IB学习不难，难的是IB课程要求的150小时的课外活动时间，以及拓展论文和知识理论的论文和演讲。也就是说，IB项目更注重培养学生的综合素质，这点符合IB课程设计的初衷，也和世界学校选拔学生的要求相符，这点和国内传统的高中教育差异很大。IB的学生可以利用这150小时时间进行各种各样的社会实践，如到养老院当义工、疏通排水渠等等。不要小看这些活动，它将为你跨入世界学校添砖加瓦。
为了给学员提供更专业的学术支持，朗阁教育(Longre)先后成立了从事海外考试教学研究的学术机构朗阁海外考试研究中心(RAFLE)以及专注德法西意及日韩语研究的小语种教学研发中心，为广大考生在复习备考、资料下载、考题跟踪及业界动向等方面提供咨询。
朗阁始终以帮助学员获得更好的教学体验和成绩为己任，凭借小班授课、一对一学习方案设计等先进的教学理念和教学特色，为学员提专业语言培训，在教学研发、教学服务、教学标准等方面不断创新，未来还将一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社会价值”的使命，不断进取，打造国际化教育。
IBDP的生物学科旨在帮助学生建立对生物学原理的广泛和整体的理解。在IBDP的生物课程中，四个生物学概念的思维逻辑会贯穿学习的始终：结构和功能(structure and function)相适应的思维，普遍性和多样性(universality versus diversity)共存的思维，系统内的平衡(equilibrium within systems)思维和进化(evolution)的思维。
生物课程包括几个CORE类型章节：细胞、生命的化学、生态学、遗传学以及人类健康和生理学，这是Standard Level和High Level都需要学习的。此外，还有一些High Level的章节，如高级遗传学和生理学、基因的表达、人类的繁殖以及植物科学等。除此之外，还需要选学一个Option的内容。
很多学生和家长都听说过一个说法：生物是理科中的文科，没有公式推导，只有大量背记内容，用不上理科生的理工科思维，这种观点其实是不正确的。
实际上，生物的学习和研究面对的是一个异常复杂的系统，而系统内部自下而上的结构组织和运转方式以及系统与外部环境的交互都严格遵循着化学、物理的法则，而理论上较终也应该可以被量化分析。
IB生物的学习内容分为理论知识与实验课题两个部分：
理论知识包括核心知识、提高知识和选修知识：
1、SL学习内容(核心知识)：细胞生物学;分子生物学;遗传学;生态学;进化和生物多样性;人体生理学。
2、HL课程在SL的基础上还要再学习以下内容(提高知识)：核酸;代谢，细胞呼吸和光合作用;植物生物学;遗传与进化;动物生理学。
3、Options(选修知识):神经与行为学;生物技术与生物信息学;生态保护学;人体生理学。
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