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沈阳IB课程线上班如何选择

发布时间:2023-04-23 15:10:07来源:有考培训网综合

IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,又有自己教育理念发展下的独特性。

关于IB你了解多少
  • 1

    IB课程的学费多少?

  • 2

    中国有多少所IB学校?

  • 3

    读IB课程的较佳年龄是?

  • 4

    什么样的学生适合IB课程?

  • 5

    IB学校入学面试怎么准备?

 

IBO国际文凭组织宣言

“通过全面均衡的课程,加上具有挑战性的评估,国际文凭组织旨在帮助学校努力发展年轻人的个人才能,并教导他们将课堂体验与外部世界的现实联系起来。
除了严谨的学术标准和高学术标准之外,还强调国际理解和负责任公民的理想,IB学生可能成为批判性和富有同情心的思想家,终身学习者和地方和世界事务的知情参与者,意识到共享人类将所有人联系在一起,同时尊重各种文化和态度,使生活丰富。
IB比起别的考试有什么优势
  • AP课程
    有22个门类、37个学科,可以使高中学生提前接触大学课程;每年5月举行考试,目前已经在全球80个国家开设,是美国大学重要录取依据。在全球80个国家举行,英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一。全球已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准,其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名牌大学。
  • IB课程
    注重均衡发展,不仅要成绩,更要能力;IB课程有自己的评分体系,45分为较;成熟的国际化素质教育,是多个国家的知名大学的入学标准之一;全球认可度较高,美国、加拿大、英国、澳大利亚等英语国家的大学不仅都认可IB课程,而且将其视为优良的入学资历。
  • A-Level课程
    有60多门课供学生选择,学生可任意选修其中的3至4门;课程选择面较广,提供成绩的科目较少;一般在中国开设数学、进阶数学(或称高等数学)、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。全球大学招生的标准,被全球150个国家,1100个大学承认,被英国、美国、加、澳、德、法所有大学承认。
朗阁IB课程特色
国立大学 班级搭配
多种班级搭配,班级时间类型全线满足。
 
延世大学 技巧授权
结合配套辅导书,细致讲解分析。
 
颈庆熙大学 优质服务
教师+规划师双管齐下,针对各学员进行详细科学的教学规划、学习规划等。
 
高丽大学 入学礼包
礼包中包含丰富内容,全面系统化帮助学生进行热身,进入学习状态。
 
 
 
 
机构介绍
机构简介
朗阁教育
朗阁教育(Longre)于1999年正式创建,总部位于上海。朗阁教育逐渐发展成为具备国际教育服务理念的品牌。我们关注自主学习能力,帮助学员形成良好的学习习惯和学习方法,挖掘学员自我潜力;我们重视人格素质修养,培养学员全球视野下的独立人格和性格力量;我们更秉诚正向价值观,向学员传递“培养自我,培养他人,培养社会价值”的理念,激励学员在今后的学习生活中勇于探索,塑造正向社会价值观。
 
校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 

作为目前含金量较高的国际课程,IB课程同样以其高难度的课业压力著称,因此在学习IB课程期间,选择一家适合自己的ib培训课程对于我们的成绩提升至关重要。目前IB培训课程有线上和线下两种形式,那么究竟哪种形式更好呢?下面小编就带大家一起来分析一下IB课程线上班如何选择?

1.授课老师

老师对于教育来说一直是较重要的一环,好的老师会直接影响到孩子教学质量。线下的培训机构的老师普遍都是当地比较好的教师。而线上培训的老师不受地域限制,所以单从对比老师来说线下机构可能会弱一些。

2.使用教材

老师好,教材也要好,软硬结合才能发挥更好的效果。在这点上线上培训平台大多和国际接轨,采用了国际教材,或者是针对国际教材进行优化过后的教材。而线下机构大多都是用官方教科书,多样性和丰富度会弱一些。在教材方面线上线下都差不多的情况下,在线的平台更容易挑选一点。

3.便利程度

线下机构需要来回跑,上课的时间也是固定的,在这些方面都有可能带来各种各样的不便。线上的则不同,只要在有网络的地方就能进行学习,免去了来回接送的麻烦。

IB课程线上班推荐

为了给学员提供更专业的学术支持,朗阁教育(Longre)先后成立了从事海外考试教学研究的学术机构朗阁海外考试研究中心(RAFLE)以及专注德法西意及日韩语研究的小语种教学研发中心,为广大考生在复习备考、资料下载、考题跟踪及业界动向等方面提供咨询。

朗阁始终以帮助学员获得更好的教学体验和成绩为己任,凭借小班授课、一对一学习方案设计等先进的教学理念和教学特色,为学员提专业语言培训,在教学研发、教学服务、教学标准等方面不断创新,未来还将一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社会价值”的使命,不断进取,打造国际化教育。

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