发布时间:2022-09-05 14:47:17来源:有考培训网综合
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很多考生托福阅读词汇不认识,导致句子和全文理解太过零散,无论是文章,问题,或选项,都不能完整或准确理解。
这是很多同学较开始都会遇到的问题,但也可能是较容易解决的托福阅读试题题。因为如果单词都认识,句子理解就能准确,就能做对题,那只需要把单词背出来就好了。托福要求的掌握的词汇分为两个部分:一部分单词归为知心闺蜜型,知根知底,随叫随到。
另一部分为点头之交型,这一类词汇大多为托福考试常涉及的相关学术类的学科词汇,因此这一类词汇的要求是做到熟悉它们的名字和长相即可,无需深交,做更深的记忆工作。而我今天着重讨论对于这类核心词汇的记忆理解的一些基本的方法。
第一部分单词是基础类的同学需要去重点提高和掌握的。第一类的知心闺蜜型,需要做到当你需要他们时,随叫随到,他们能够及时地从你的记忆储存库里蹦出来,这一类的词汇很多老师也把归为托福的核心词汇,也就是拼写用法和发音都需要得到及时的掌握,知根知底,那这一部分的词汇,我们可以通过传统的英语语言相对科学的词根词缀法去进行记忆,当然,这对于一些学生来说,需要改变自己记忆单词的模式,通过词根的联想进行串记,以点带面地拖拉式记忆,如何去有效地记忆词根呢?我们可以通过一些自己熟悉的基础的词汇记忆。
pro+pose=propose (提议;求婚)
ex+pose=expose (暴露;显示,用“Expo”世博会联想)
sup+pose=suppose(猜想;利用思考者,手放在下面摆出的pose去记忆)
im+pose=impose (强加;欺骗)
com+pose=compose(创作;组成)
de+posit=deposit (矿藏;储蓄)
dis+posal=disposal (处理;弃置;处置)
这一组托福基础核心词汇里,都涉及到一个大家日常生活的一个单词“pose”,我们通过对于“pose-(放置;摆放)”这个词根和不同词缀的组合,形成了不同的意义,我们可以把词根和词缀的组合变成自己可以理解的有意义的内容,理解去记忆,这个时候,核心类的单词就不是孤立的生硬的记忆,而是理解性的记忆。
比如 “propose” 这个词,由pro+pose 所组成,pro- 表示向前,而pose-表示放置,摆放, 那么大家可以想象当男生向女生propose的时候,都需要向前摆一个动作,就是单膝跪地,有了这样的联想,是不是对于这个动词的理解就更深刻了,另外 propose 还有表示“提议;提出”的意思,那么大家可以联想出来,一般都是走上向前。提出(propose)自己的想法和建议,因此它的名词形式 “proposal”就有建议书,计划书的意思。
当然,我们还有一部分核心词汇是无法从词根词缀的角度去解析的,这一类的单词,学生们可以充分利用其他的手段去加深记忆,例如,利用单词词卡,利用篇章的阅读,通过上下文去理解记忆。
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