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海口学习托福推荐哪家机构

发布时间:2023-03-21 08:59:55来源:有考培训网综合

托福考试被认为是测试英语水平的理想的考试之一,受到了130多个国家和7500多所大学的认可,这意味着随着许多大学接受托福成绩,考生将获得更多的机会。即使是英国、澳大利亚和美国的大学也更喜欢将托福成绩作为资格标准之一。托福考试每年进行30至40次,给考生提供了很多机会。
知识点涵盖
01
听力
 

寻求听力失分点,学习听力记笔记方法。

02
写作
 

托福图表、书信类型,逐段解析议论文结构。

03
口语
 

深入展开16大口语话题;探讨略有深度的口语话题。

04
语法
 

构建语法能力;提升语法能力简单句、关系从句等。

05
阅读
 

接触不同类型文章阅读;理解阅读文章组织结构。

06
规划
 

学科高级词汇;功能类话题单词讲解和准确运用。

班型类别
1 基础课程
适合学员:较欠缺中高难度词汇,能进行口语/写作的连贯表达,但逻辑感、条理性及组织能力都较差。
课程教学点: 阅读较有深度的中长篇文章,理解较为复杂的概念;把握中篇听力的主要细节。
2 进阶课程
适合学员:较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧,能运用中高级语汇及复杂语法结构,但生硬、牵强。
课程教学点: 加强听说读写基本技能训练及输入、输出的词汇量的扩充,提高英语基本技能技巧。
3 加强课程
适合学员:通过入学测试考核学员即可获取入学资格,并在入学期间帮助学员加强英语基础。
课程特别奖励: 培训结束后1个月内考试,达到指定成绩可获取奖学金,并给予其他设定的奖励。
机构简介

朗阁教育

朗阁教育多年来致力于提供海外语言标化考试(雅思、托福、PTE等)培训,海外入学标化考试(SAT、ACT、GRE、GMAT等)培训,初高中英语能力提升,大学英语考试(四六级、考研英语等)培训,并下设领航教育,项目包含:出国考试培训,国际学校学科课程辅导(IGCSE、A-LEVEL、IB、AP等),课外活动及背景提升、国际学校择校、国际学校入学备考及海外国际升学服务。
辅导目标
教学特色
教学系统
以专业学术课程结合实战演练,引导考生正确的出国考试自主学习,更符合中国留学生的独特学习模式。
学习记录
从课上授课、课后辅导、作业完成、老师评语、家长回访等各种情况全部记录在册,加强学习记忆。
总结短板
专属阶段测试提高学习质量,每阶段回顾学习知识点,寻找学员学习短板,针对其短板加强练习。
 
校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 

学习托福推荐哪家机构?海口朗阁教育(Longre)先后成立了从事海外考试教学研究的学术机构朗阁海外考试研究中心(RAFLE)以及专注德法西意及日韩语研究的小语种教学研发中心,为广大考生在复习备考、资料下载、考题跟踪及业界动向等方面提供咨询。

托福口语task3答题技巧,对于托福口语task3的阅读部分,看到阅读材料,首先记标题,然后到正文部分去记两个要点。两个要点绝大多数情况都在阅读材料的中后部,所以为了节约时间,可以尝试跳读。

首先看托福口语task3的阅读部分的时长为45秒,内容一般分为两种:1.School Announcement 学校通知 (较常考):学校会发布一个通知,通知学生某项决议,然后,给出两个理由。2.Student Proposal 学生提议:一名学生,会因为学校目前存在的某个问题,或者认为学校的某项决定影响了自己的利益,写的一封反对信或者建议信。

如何在短短的45秒内提取信息呢?可以遵循以下三步:

1.看到阅读材料,首先记标题,然后到正文部分去记两个要点。

2.Task3的阅读部分,一般句话是背景信息,可以直接略过。在文章第三行的位置,开始寻找个观点。要特别注意强转折或顺承的信号词,比如however, but, also, yet, still,这些词后面容易出观点。

3.Task3 的两个要点,绝大多数情况都在阅读材料的中后部,所以为了节约时间,可以尝试跳读。

然后是托福口语task3听力材料部分。听力对话的时长90秒,听力中会出现一男一女两个人,就阅读中所说的事情或者观点,提出自己的想法。两人中会有一个人主说,另一个人应和。所以我们在记笔记时,应重点记一唱一和中‘唱’的那个人的观点。

托福口语Task3应试技巧

1.听力对话中谁先表达观点,谁就是关键人物。就像相声中的两个角色,一个为主角,一个是配角,我们只要记关键人物的看法就可以了。

2.如果听力中出现了the fact is,you know,you see,for instance等词汇,说明之后是例子需要注意。比如TPO3中有这么一句"I mean,…let's say maybe on a very cold morning.…"提示词之后学生举了个例子,是我们要复述的重要内容。

3.数字一定要记清楚,同时要记住后面的名词和形容词。这个是考生比较容易忽略的地方。

4.听力中只记事实,不记猜测。如果讲话人提出一个假设“1f..…"我们可以不用关注相关内容,泛听即可。

5.听力中多记形容词,副词,名词。即以有实义的词为主。

其次,在准备回答时,要弄清楚到底是问对话中哪个人的看法。虽然主要讲话人比较明显,但大家还是要确定下,这样比较谨慎。时态多用一般现在时,注意阅读与听力主语保持一致。

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