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上海少儿编程培训学校

发布时间:2022-07-22 11:32:19来源:有考培训网综合

科创课程启动科技天赋,培养综合创新能力,人工智能、Arduino开源硬件、编程、3D打印,物联网、模型建构、通信等科融合学习。

孩子为什么要参加科创学习?
  • 1.启动科技天赋

  • 2.培养综合能力

  • 3.提升科技素质

  • 4.自主学习解决问题

三大核心优势,成就孩子科创竞争力
跨学科融合学习
人工智能、Arduino开源硬件、编程、模型建构、通信工程等学科融合学习,知识更丰富,收获更全面。
实力导师,精英学员,唤醒创新潜能
项目式学习方式,学员间通过实验探索、团队协作,分析交流,不断发现问题,解决问题,极大化激发创新潜能。
注重自主能力,创新实践能力的综合提升
从项目选取、数据采集,到问题分析、方案设计、问题解决,全过程由学员自主完成,综合运用所学知识、技能、软硬件,创造性地解决问题。
 
森孚创客课程设置
  • 01
    拓宽眼界
    初级创客

    3D打印、手机APP、程序设计、C语言、Arduino开源硬件、跨学科学习。

  • 02
    学习全面
    中级创客

    Python、项目课程、用开放的思维解决问题。

  • 03
    综合素质
    高级创客

    找创意、选题、研究设计、数据分析、利用软硬件解决实际问题。

森孚环境展示
教室
少儿主题教室
书架
 
培养5大能力
  • 1

    跨学科知识应用

  • 2

    创造力

  • 3

    分析与解决问题能力

  • 4

    算法思维

  • 5

    科技综合力

科创课程课堂流程设计
01
 

真实问题情境

02
 

分析问题关键点

03
 

梳理设计思路

04
 

具体解决方案

05
 

实验、调试、验证

06
 

科创作品


上海少儿编程培训学校?森孚青少儿机器人编程成立于2010年,致力于青少儿STEM教育,是教育部综合示范基地合作单位、美国卡耐基梅隆大学机器人学院ROBOTC100合作伙伴。森孚(SIMFU)以原创精神,充满内驱力的研发,始终以专业的课程呈现给孩子;以品牌的坚持,同步国际,紧跟新理念和技术升级,迭代课程体系。线下真人1对6教学使用森孚教研团队10年教学实践自主研发的教材,严格选择具有理工素养的老师,通过小班课教学的方式,让学生提出问题,互动讨论,沟通合作,从知识的接收者变成为未来知识的创造者。

每个人进入职场工作的时候,被评价的综合能力当中,只有45%是源自学校学习的、可以用标准化方法测试出来的结果;而剩下的55%是我们身上所拥有的其他基础能力,包括独立思维能力、沟通表达能力和自我认知能力。

可见,对于未来,知识会被不断迭代,而思维、学习和适应能力是不会过时的。

未来究竟会怎么样,没有人可以下定论,但社会的发展较重要的莫过于创新。人工智能时代来临,我们的孩子不仅要与同龄人竞争,未来还要与智能机器竞争。对此,只有创新思维的人,才能超越机器人,才能不会被“淘汰”。

现在,明智的家长们已经开始注重培养孩子不断创新的能力,让孩子以创新的观点和态度解决问题、适应未来的生活。

AI时代洗牌了产业市场

全球范围内,涉足人工智能的公司已有上千家,遍及60多个国家的十余个产业,并且还在迅速扩张中。

互联网三大巨头百度、腾讯、阿里巴巴3家公司的老板有2个是技术出身;

微软的比尔盖茨,13岁学习编程;

Facebook的扎克伯格,10岁学习编程;

Google人工智能AlphaGo的创始人德米什哈萨比斯,8岁开始学习编程……

编程学习早已成为大势所趋,如果你现在不重视编程,你的孩子以后就可能错失成为某领域领头人的机会,甚至被机器人取代。

在国内,编程好的孩子,是有机会享受重点大学降分录取或者自主招生的面试资格的。

如今,每年都会有一批学生通过、降分进入北大、清华、复旦、浙大等国内高校。

而这些孩子除了有的学习能力、思维能力,他们大多都有学习编程的经历。引导孩子从编程入手,掌握人工智能时代必备技能无疑将是家长们较明智的选择。

孩子思维能力将成为未来稀缺性技能

马云曾在“人工智能”高峰对话上说道:“如果我们继续以前的教学方法,对我们的孩子进行记、背、算这些东西,不让孩子去体验,不让他们去学会琴棋书画,我可以增加三十年后孩子们找不到工作,因为他没有办法竞争过机器时代。”

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