发布时间:2022-08-12 09:59:10来源:有考培训网综合
智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力。
机器人课程作为STEAM教育的重要载体,通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识,提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果,同时更加注重学习过程,从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享,学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力;智能机器人课程教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
智能机器人是由零件和程序组成的,而零件和程序都可以任意组合出无穷多的结果,这一过程有利于培养孩子的想象力和创造力。机器人编程没有所谓的标准答案,完成要求即可,因此,不会限制孩子创造力的培养。
机器人编程课程每节课都会有一个实物作品,恰当好处的吻合了孩子的好奇心。使孩子有兴趣、有激情、有自信。 除了上面我们所提到的能力的培养之外,学习智能机器人编程还可以助力学习。
童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。经过多年的积累,童程童美砥砺奋进,载誉前行,在少儿编程领域中有积极的影响。
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随着人工智能的发展,其实,AI普及的范围远比我们所知道的要广泛得多,只是没有察觉到它的存在罢了。接下来我们就一起来看几个AI在我们生活中有趣的应用场景吧!
利用AI技术可以从一个人的步态识别人的情绪(积极或消极,平静或精力充沛)。这种研究在初步实验中取得了80.07%的准确率。
一个人走路的样子很能说明人在特定时刻的感受。例如,当你感到压抑或沮丧时,相比感到心满意足时,走路的时候更可能耷拉着肩膀。
AI跨越了怪异杂糅的边界。它对于笔触和着色的应用相当好地补充了主题,尽管很难将风格天衣无缝地拼接到照片里,但随着我们进一步加深认识,这些都不是问题。
模仿是创造力和艺术表现力的重要组成部分,采用他人的想法(比如他们的视觉风格)并绘制出来,就可能通过重新组合,以及通过跳出旧有思维界限的方式找到新的想法。
在我们的生活中,还有一些常见的智能产品:
智能音箱:点播歌曲、充当闹钟、网上购物等功能。
智能灯:通过一些网络应用程序,结合自身计算能力实现核心作用,并提升人们的健康和幸福感。不同的生活场景,不同的心境,灯光效果也会迥异。
智能体重秤:可以和手机关联,检测出人体脂肪、水分、蛋白质、肌肉等方面的数据,甚至连人体极其轻微的变化也可以监测和记录,可以对当前的健康情况进行综合评估,具备一定参考意义。
智能扫地机器人:自动测量工作空间,规划合理路径,大大节省了扫地时间。
智能手环:替代了手表计时和查看时间的功能,还在此基础上增加了人们进行运动量统计和健康管理的作用。
智能门锁:采用指纹解锁,并在每次解锁时将对开锁人进行拍照,上传到主人手机中。
无人驾驶汽车:车载传感系统感知道路环境,自动规划行车路线并控制车辆到达预定目标的智能汽车。
这些具有强大功能的人工智能产品,在潜移默化中给我们的生活带来了方便与快捷,同时也提升了我们的生活质量。
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